2018年秋人教版高中语文选修语言文字应用：第三课 第一节 字之初 本为画—汉字的起源（含答案）

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1、第三课 神奇的汉字第一节字之初，本为画汉字的起源汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化，它们就像一个个顽皮活泼的孩子，就像一个个快乐的精灵，就像一幅幅跳跃的画，就像它们不是僵硬的符号，他们也有形象，有色彩，有气味，有灵魂。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字不仅富有魅力，而且美丽而奇妙。汉字记载了我们中华民族几千年来的风风雨雨！(选自百度文库)我 寄 愁 心 与 明 月 ， 随 风 直 到 夜 郎 西 。美字体赏美文方块字之美“最爱说的话，永远是中国话，字正腔圆落地有声，说话最算话。最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正，做人要像它。 ”字正腔圆、落地有声，这是汉字的声音美，

2、方方正正、横平竖直，是汉字的形态美，而区别于世界其他文字的显著特征表意，则让汉字的意境美其韵悠长。鲁迅先生曾说汉字有“三美” ，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。博大精深的方块字之美，带来的并不仅仅是使用过程中的方便，也蕴含了从古至今华夏民族的精神底蕴与对美孜孜不倦地追求。回首千古华夏，汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛的古老岁月，历经秦朝的篆书，汉朝前期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔画平直，形体端正的方块形文字。每一个汉字都是由偏旁和笔画组成，各种笔画在一个平面里多向展开，构造复杂多变。中国汉字之美，美在形态，美在音韵。原始的中国汉字是一种表意的象形文字，字形跟字义、字音之间有着一定的联

3、系，它是形、音、义的结合体。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了人的喜怒哀乐。一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰， “果”让人想到树上硕果累累等等。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” ，只有短短的十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的“离人秋思图”来。中国汉字这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦，让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。在人生受挫之时，读几首诗，背几句词，你会感到心旷神怡、豁然开朗。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了

4、我们希望与信心的高昂强音；“举头望明月，低头思故乡” ，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏，思乡情感无处诉说，吟读时语调应呈现出来自心灵的跌宕，两个“头”字发音时应夹杂着叹息声，让人感到悲情的诗意美。(选自百度文库)课内素材中国汉字具有灵性之美。汉字虽然是由横、竖、点、撇、捺组合而成的字形，但它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每个字都有着不同的风韵。如“哭”字一看就像是流泪， “笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态， “重”字一望就有沉坠感等。汉字的变化无穷无尽，本身就具有灵性之美，足使我们为之动情。汉字自身就有一个想象的天地，任我们飞翔和驰骋在知识的海洋里，享受无穷的

5、乐趣。因此，中国汉字具有灵性之美。应用提示 以上材料可用于“灵魂家园” “汉字之美” 、 “汉字起源” 、 “文化传承”等话题中。精彩运用如果从半夜醒来，像今夜，一轮下弦月正悬挂在窗前，我赶忙拉开窗帘。在翠竹之上，正悬挂着一钩弯月，银辉静静地洒在田园，千山万水都沉醉在它的光辉里。岁月就这样流逝，无声无息，想到生命的开始，生命的成熟，生命的终止，我不禁泪流满面。常听人说岁月是一把刀，刀刀催人老，今夜看着这半轮月亮，我的理解更深了。岁月这把刀，你不仅看不到它的刀锋，反而看到的是它的温婉可人的一面，然而正是它的温婉可人，让我们的生命悄然从开始走向结束，也可以说，岁月用它的温婉可人的刀，让我们不知不觉

6、地了却一生。有点伤感吧？大可不必，且享用这无边无际的月下美景，既然注定走向死亡，那就不必哀伤。(选自回归灵魂的家园)汉字之美，美在多维汉字是全世界最美丽的文字之一。从几何学的角度也能发掘汉字之美。几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进与后退，它的空间只有一维。原上奔马除能前进、能后退外还能左转、右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除能前进、后退、左转、右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云“天高任鸟飞” ，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的

7、。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础。汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美。汉字书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。汉字书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。汉字书法讲究笔法。这在很

8、大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：“力透纸背。 ”如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为

9、家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面？(摘自魔方格试题专页)1下列对汉字演变的顺序排列正确的一项是( )A甲骨文 小篆 隶书 楷书 金文B甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书C甲骨文 隶书 楷书 金文 小篆D甲骨文 楷书 隶书 小篆 金文答案：B2下面各组中，完全符合括号内所注的造字方法的一项是( )A木(象形) 休(会意) 江(形声) 房(形声)B座(象形) 占(形声) 架(会意) 芳(形声)C固(形声) 攻(会意) 旗(形声) 本(会意)D语(形声) 究(形声) 材(会意) 见(象形)解析：A 项“江”左形右声， “工”和“江”古音相近。B 项“座”应该是形声

10、字；“占”从“卜”从“口” ，是会意字；“架”是形声字，上声下形。C 项“攻”是形声字；“本”是指事字。D 项“材”是形声字；“见”(見)在“人”上加“目” ，是会意字。答案：A3下列各句中，没有错别字的一项是( )A.滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡是其中的一朵奇葩。B.针对时有发生的电信诈骗行为，公安部门加强宣传，提高群众的防犯意识。C.由于这是进入汛期以来最大一次降雨过程，市交警支队领导亲临直播间坐阵指挥。D.中国画中的仕女穿着贴体紧身的服装，身材婀娜匀称，举手投足之间流露着女性文雅甜静之美。解析：B 项，防犯防范；C 项，坐阵坐镇；D 项，甜静恬静。答案：A4下列各句中，没有错别

11、字的一句是( )A五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。B钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。C作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。D对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。解析：本题中，A 项“胜地”应为“圣地” ；B 项“故有”应为“固有” ；D 项“箭拔弩张”应为“剑拔弩张” 。答案：C5仿照示例，用生动形象的语言说出下列汉字由形美引发出的意美。示例：明一轮似火的红日，一弯皎洁的月，交相辉映，为人们驱走夜的恐慌，带来无限的光明与希望。劣

12、_舒_选_答案：劣平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差一等。舒舍予是一种忘掉自己的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。选走在前面的人，更有选择的余地；被挑选出来的人，应是事事走在别人前面的。6有人赞叹每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。请你从下面的汉字中任选一个，展开联想和想象，描述一幅画面，来解说字义。不超过 100 个字。_解析：本题主要考查扩展语句的能力。考生可以从“川” “采” “苗” “牧” “友”几个汉字中任选一个，根据汉字的结构特点，加以自己的想象，写一小段富有诗意的话，用形象的语言来解说汉字的字义。答案：川那

13、蜿蜒的河为什么在这里转了个弯儿？是为了伫望对岸迷蒙的风景，想在这里驻足？还是为了聆听潺潺的流水声，想要洗濯喧嚣的心灵？这一川东逝的流水啊，停不下奔腾到海的脚步。看，那点点滴滴，可是它淡淡的脚印？友伸出你的手，伸出我的手，我们轻轻一握，便定格了千古知音的荡气回肠。还记得吗？你拨动心的琴弦，奏响那巍巍高山的雄奇，和着那流水的柔美；我拍打桃花潭水的涟漪，见证一段纯真的友情，给盛唐留下了动人的诗篇。7下面的图是“中国网民文化节”活动的标志，请从构形的角度说明标志的创意。要求语意简明，句子通顺，不超过 60 个字。_答案：示例：标志整体呈现为一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念；标志主体像字母 e，象征网络；又像汉字“文” ，代表文明。