第1课《邓稼先》课件
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1、,1 邓稼先,R七年级语文下册,1.理清文章的思路,整体把握文章。 2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点,学习通过对比表现人物的写法。 3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。,学习目标,新课导入,点击播放视频,走近作者,【杨振宁】1922年10月1日生于安徽合肥三河镇,清华大学高等研究院教授,香港中文大学博文讲座教授,是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院士等。,1949年,与恩利克费米合作,提出基本粒子第一个复合模型。1956年与李政道合作,提出“弱相互作用中宇称不守恒理论”,共同获1957年诺贝尔物理学奖。2017年2月,已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨
2、振宁正式转为中国科学院院士。,【邓稼先】(19241986年),中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献,被称为“两弹元勋”。,相关介绍,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1939年10月,美国政府决定研制原子弹,1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下: 苏联1949年8月29日; 英国1952年10月3日; 法国1960年2月13日; 印度1974年5月18日。,中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。
3、1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零8个月的时间,其速度是世界上最快的。,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,字词积累,氢弹 署名 奠基 开拓 选聘 颤抖,qng,sh,din,tu,pn,chn,夐 黯兮 鲜为人知 日曛 挚友 妇孺皆知,xing,n x,xin,xn,zh,r,【当之无愧】担得起某种荣誉,无须感到惭愧。,【宰割】比喻侵害,压迫,剥削。,【可歌可泣】值得歌颂、赞美,使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。,【鲜为人知】很少有人知道。,【锋芒毕露】比喻锐气和才干全部显露出来。,【鞠躬尽瘁
4、,死而后已】指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多半用于形容人的伟大。,【家喻户晓】每家每户都明白;谓人人皆知。,【妇孺皆知】妇女儿童都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。,【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场,借以形容为国作战,决心为国捐躯的意志。,阅读课文,根据内容概括大意。,整体感知,第一部分:在近一百年来的中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先。,第二部分:简单介绍邓稼先生平经历和贡献,肯定邓稼先“两弹元勋”的地位,赞扬邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。,第三部分:在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。,第四部分:作者写自己得到的消息,中国的原子弹工程没有
5、任何外国人参加,是自力更生搞出来的,因而感情受到极大震荡,一时热泪盈眶。,第五部分:写在极端困难的条件下,邓稼先所表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕牺牲的献身精神。,第六部分:引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,总评邓稼先,总结全文。,在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?,说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,细读感悟,奥本海默拔尖人物锋芒毕露,邓稼先真诚坦白从不骄人,为什么把邓稼先与奥本海默对比来写?,对比,鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神。,朗读并翻译吊古战场文,说说引用这段
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