【西师大版】六年级语文上：第14课《数字图书馆》课件

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1、14 数字图书馆,1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。,听课文朗读，要求： 1、学习生字词，画出文中的四字词，并联系上下文理解这些词语的意思。 2、说说课文主要讲了什么内容。,yu bi j do 阅读 疲惫不堪 书籍 念叨 tnt chng g 忐忑不安 如愿以偿 不可估量普普通通 整整齐齐 人来人往 跃跃欲试 伤痕累累 五湖四海 情不自禁 精神抖擞 成千上万,课文主要讲了什么?,这篇说明文作者采用的是拟人化手法，具体介绍了数字图书馆以及它所带来的好处。,1.先学习课文第14段，了解传统图书馆的情况以及图

2、书“我”和“我”所见的景况。 2. 结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。 3. 自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地方并作上记号。,传统图书馆发生了什么变化？,过去的图书馆人来人往，而现在的图书馆去的人越来越少。,你是从哪些语句中体会到的？,当读者需要的图书已经被其他人借走时，我们就会听到图书馆管理员歉意的解释，看到读者失望的神情，。每当这个时候，我们就会很难过，恨不得自己有分身术，可以让更多的读者阅读。,几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙伴们的容颜也发生了很大的变化，有的身上甚至是伤痕累累。,指名读第5自然段，思考：1、什么是电子图书？2、什么是数字图书馆？3、这二者之间有什么

3、不同？,（1）什么是电子图书？,所谓电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络技术进行传播和接收。,（2）什么是数字图书馆？,“数字图书馆”一词由英文Digital Library翻译而来，是用数字技术处理和存储各种文献的图书馆，实质上它是一种多媒体制作的分布式信息系统，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和传播的一个大型信息系统。,（3）这二者之间是什么关系？,几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙伴们的容颜也发生了很大的变化，有的身上甚至是伤痕累累。,这里用“我”一

4、本图书的亲身经历和亲眼所见来进一步说明传统图书馆的不足， “容颜发生了很大的变化”“伤痕累累”“疲惫不堪”这些词句指的是由纸装订的图书容易毁损，不利用更大范围的传播和更持久的保存。,这是图书馆业的一场革命。,革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。,把传统图书变为电子图书，是图书馆业的一场革命。 也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数字图书 馆储存的是电子图书，实现了由“印刷时代”向“信息时代” 的跨越。文章到这儿，把数字图书馆的实质和好处都介绍 清楚了。,电子图书,电子图书是无形的，它以电子文件的形式存在，阅读时需要一定的设备（pc机或电脑）和特定的应用软件。电子图书是超文本的，可以包含图片、声音、电影、动画等内容，而且支持超文本链接，信息量更加丰富，阅读更加方便。,电子图书可以无成本任意复制，便于传播和扩散，适合大家共享。当然也带来了版权保护等问题。,电子图书,电子图书有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相关内容，大大提高了资料检索的效率。电子图书支持剪切、拷贝等功能，对读者有用的信息马上可以复制，节省了大量的抄写时间和精力。,数字图书馆推荐,本文与卧看牵牛织女星比较，在表达上有什么特点？,这篇说明文作者采用的是拟人化手法，用第一人称来叙述，用生动活泼、简明易懂的文字来介绍数字化图书馆。,再见！,