苏教版高中语文必修1《江南的冬景》课件1

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1、,江南的冬景 郁达夫,1江南冬天的总体特征是什么？ 特征：明朗、晴和 2.作者主要写了江南冬天的哪几种景色？ 景色：冬野、冬雨、冬雪、冬旱 思路：总体印象具体景色享受美景（1-4节） （5-9节） （10节）,一、初读文本，整体感知,3.请用“图”为作者描绘的几幅图画各取一个名字。 第5、6段：冬郊散步图 第7段：寒村微雨图 第8段：江南雪景图 第9段：旱冬闲步图,二、再读文本，品味赏析,步骤与要求： 1.品读你最喜爱的一幅“图画”。（从景物特点，营造意境，表现手法，效果感受等角度赏析) 冬郊散步图、寒村微雨图、江南雪景图、旱冬闲步图 2.学组交流。 3.学组展示。,写景方法： 通过比较突出特

2、征 抓住特征描绘色彩 由实入虚层次分明 引用诗句意蕴丰厚,三、三读文本，探究升华,王国维在人间词话里说：“以我观物， 故物皆着我之色彩”，那么，你认为文中蕴涵了作者怎样的心境？ 情景悠闲 洒脱 明朗逍遥 形散神聚,郁达夫（1896-1945）原名郁文，字达夫，浙江富阳人。1921年以小说沉沦轰动文坛。他组织发起创造社，是重要成员。1922年7月小说春风沉醉的晚上发表。1930年，加入中国作家左翼联盟，12月发表小说迟桂花。20世纪30年代的旧中国，连年战乱，民生凋敝，读书人居无定所，为了谋生，郁达夫从1933年4月他举家移居杭州，在杭近三年期间，他写了大量的山水游记，以山水排解心中苦闷，江南的冬景就是在这样的情况下写成的。,“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了江浙的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。” 刘海粟,四、课后作业,1熟读第5、7、8节，体会郁达夫散文清新隽永，明丽而真挚，富有神韵等特点。 2选读故都的秋或济南的冬天，比较它们与本文的写作特色。,