苏教版高中语文必修1《神的一滴》课件1

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1、,学习目标 1、理解文中重要词句的含义，提高分析鉴赏能力。 2、理解本文清新朴素的文字间传达的复杂情感：既有对美丽风光的陶醉热爱，也有对人类文明发展对大自然造成破坏的痛惜。 3、思考领悟作者给予我们的启迪：在人与自然和谐相处中找到灵魂安宁的归宿。,梭罗（1817-1862），美国作家,岁毕业于哈佛大学。1845年，他拿了一柄斧头，跑进了该州无人居住的瓦尔登湖边的山林中，独居到1847年才回到康城。,1854年，瓦尔登湖这本文学名著出版了。本书开始的时候反响并不大，但随着时间的推移，它的影响越来越大。一百多年后，美国遗产杂志上列了“十本构成美国人性格的书”，梭罗的瓦尔登湖位居榜首。 他于1862

2、年病逝于康城，终年45岁。他留下了日记39卷，已有多种版本和选本问世。这位美国作家，被公认为是与孤独结伴的作家。,“（它）是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书，它是一本寂寞的书，一本孤独的书，它只是一本一个人的书，如果你的心没有安静下来，恐怕你很难进入到这本书里去。”徐迟（中国著名诗人、瓦尔登湖译者 ）,瓦尔登湖到底美在何处？ 第一自然段：最美、最有表情 第三自然段：圣洁 第四自然段：顽强、年轻、神秘、活力 第五自然段：清澈 第六自然段：庄严、纯洁,作者的主观感受 第二自然段：惬意、富有 第四自然段：喜悦 第五自然段：惊呼,我走入森林，是因为我希望认真地生活，去面对生命的本质，看自己

3、是否能学会生命要教给我的东西，而不是在临死之前才发现自己从未曾真正生活过。,品味语言，体悟情感： 文中哪些语句最让你有感触，请划出来，读一读，说一说。 例如：“湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。” 在作者心中，瓦尔登湖美丽丰富、宁静博大而又灵性洋溢，所以他由衷地将湖喻为“风景中最美、最有表情的姿容”和“大地的眼睛”。句中的“天性”指人的自然本性，梭罗认为，长期以来，人的自然本性被日益复杂的社会所压抑，被日益膨胀的欲望所遮蔽，而瓦尔登湖就像一面镜子，使人重新发现和认识自己真实的天性。,“我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱

4、无关，以为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着他们。” 作者体验到了这种与金钱无关的富有，这种富有是人与大自然和谐相处的、可以挥霍但不觉得虚空的富有。人生最大的幸福并不是拥有巨大的财富，重要的是心灵的充实和自由。,“从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水面上可以演出山林舞台剧。” 是说从西端高处看瓦尔登湖，它的样子如同一个圆形剧场，四周的山林风物倒影在清澈的湖水中，因时而变，如同戏剧上演。,“这是恒河之水一样圣洁的水！” 恒河位于印度，是印度教徒心目中的圣河，他们相信以圣洁的恒河之水沐身可以去除污秽、消灾祈福和净化灵魂。以“恒河之水”作比，足见作者对瓦尔登湖的热爱与崇敬。,“它虽然有那么

5、多的涟漪，却并没有一条永久性的皱纹。” 虽然瓦尔登湖遭受了很多人类亲手制造的磨难，但它依然年轻、依然充满神秘与活力。在作者眼里，瓦尔登湖俨然一位纯洁神圣、青春永驻的女神。岁月的流逝、人世的不测丝毫不能使她衰老，这种永恒象征自然的恒久与博大。,问题探讨： “神的一滴”的内涵？ 湖的形状与神的眼泪相似。 写出了瓦尔登湖的美丽、圣洁。 表达了人与自然要和谐相处，人类要善待自然、珍爱自然的主题。,神的一滴也就是神的眼泪，神的眼泪与人的眼泪有什么不同呢？ 神的眼泪为世人而流，客观的，是重生和轮回。而人的眼泪是为自己流的，是自私和虚伪的。,课堂小结： 面对梭罗清新自然的文字，其实就像面对一汪宁静清澈的瓦尔登湖，从那儿我们可以反观出自己的内心曾经有过的种种芜杂和浮躁，反观出我们现代人生活方式中种种奢华和虚荣。阅读神的一滴的意义也就在此，如果我们能像梭罗一样，在喧嚣的年代里，秉持着自己的独立思考和精神追求，那么我们必定可以拥有一个像瓦尔登湖水一样明澈的人生。,作业： 选择一幅自己熟悉的风景，写一个带有自己人生感悟的散文片断，字数400字左右。,