苏教版高中语文必修1：第4专题《像山那样思考》课文练习+单元测评AB卷（含答案）

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1、专题四 像山那样思考江南的冬景一、基础知识1下列词语中加点的字，注音无误的一项是( )A蛰居(zh) 闽粤(yu) 间或(jin) 剥花生(b)B赭色(ch) 湖沼(zho) 冬霖(ln) 曝背谈天(p)C槎桠(ch) 恣意(z) 月晕(yn) 绿林好汉 (l)D脂粉(zh) 丰腴(y) 犬吠(fi) 涮羊肉(shui)2下列各句中，没有错别字的一项是( )A因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元霄等热闹的节期。B我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节。C而有地炉、暖炕等设备的人家，不

2、管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。D做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直接了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(1)但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种_的情调。(2)则青天碧落之下，你不但不感到岁时的_，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。(3)而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段_异境。A明媚 萧条

3、居住B明净 悲凉 居家C晴朗 凄凉 铭记D明朗 肃杀 蛰居4下列句子中，有语病的一项是( ) A凡在北国过过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。B青天碧落之下，不但你感不到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。C在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？D窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。二、课文精读阅读下面的选段，回答问题。江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不

4、出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪。 “晚来天欲雪，能饮一

5、杯无？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村” ，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人” ，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开” ，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？5第 1 段文字描绘出一幅微雨寒村图，作者以一种_的心情写出了江南的迷人冬景。6 “人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来” ，这句话应如何理解？答：_7 “天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗

6、中画上一圈暗示着灯光的月晕”这一句中，以“味”来做“红黄”的量词，是不是用错了？说说你的看法。答：_8这两段写江南的雨雪，并没有做过多的实景描绘，说说作者写法上的特点。答：_三、同步拓展阅读下面的文字，完成问题。山水情意四 平晴和无风的早晨，陡水湖如一块平滑、温润的碧玉，恬静、安谧地铺展在青山翠岭的怀抱。曲折的湖岸，轻柔地飘逸起如纱的晨霭；起伏的山林，舒缓地生发出像雾的晨岚；滑润的湖面，悠然地滋生着如风的轻烟。这静中之动使原本舒缓的山岭有了几分奇崛，让本性平和的湖水有了许多幽深。几只小船在湖面轻灵地滑行，朦胧间营造了扁舟出入于烟雨、渔者隐现在山水的旷远意境。50 多年来，陡水湖始终以“人不知而

7、不愠”的平和本性，深居于赣南山岭间，温婉、沉静地映照着天空的流云、星月，恬淡、亲切地依伴着家山乡岭。赣南的山水，向来都以自己真切、自然的情意让人动心。当年，流放广东途经赣南的东坡先生，不仅为这方独具性情的自然山水所陶醉，也使遭逢劫难的心灵得到安抚。在满眼青翠的上犹县，东坡先生关于上犹江的诗句里，揭示了灵秀山水中所蕴含的自然玄机：“长河流水碧潺潺，一百湾兮少一湾。造化自知太元巧，不留足数与人看。 ”今天的上犹县，绵绵青山与淙淙碧水随处可见，历历幽潭同萧萧翠竹散落其间，成为这片土地最真实、最生动的表情。陡水湖的出现，不仅保留了上犹江水原有的清澈，而且给这里带来了一种舒展、宁和的气韵，如果东坡先生见

8、了，想必又会触景生情、灵感翩翩。有情的山水，总在以自己的方式表达天长地久的愿望，流露彼此拥有、生死相依的美好情意。陡水湖的四百多个湖湾，就如山和水紧紧挽在一起的手臂，它们不仅把绵绵青山和悠悠碧水紧密相连，也使草木与碧波互相映照的同时，流露出枯荣共守、生死不渝的无限深情。湖湾或急或缓，一湾牵着一湾，现出轻松随意的情态；湖湾或大或小，一湾搂着一湾，露出亲密无间的情思。这里的每一个湖湾，都有自己的个性和姿态，它们既营造出水中生绿树的景致，也酝酿出林间藏碧水的意境。林木葱茏的曲折湖岸，处处都可以随意泊舟而无须系缆，任人带着几分悠闲和洒脱，从容走进葱郁的山林，潜行在起伏的青波绿浪中，然后随意登临某个耸翠

9、的山头，骋目于天穹下涌动的绿色群山，俯瞰着青山怀抱的温润碧水，胸臆舒展之际，心间滋长出无边的喜悦。澄澈无染的湖水，总在用生动而具体的变化，展现至纯至美的自然哲理。湖水的色彩，总是随着深浅而发生变化，或清浅明朗，或深碧明润；湖水的色泽，常常因天色变幻产生改变，或明净淡远，或幽深厚重。湖水的容颜，总在晨光夕阳中变换，但是它清澈的本质依旧；湖水的表情常随阴晴而不同，然而它洁净的本色不变。多情和宽容的自然山水，从来就是生命最美好的家园，作为陡水湖生态环境状况的体现，赣南树种园里，1700 多种来自世界各国的木本植物，已经把这里当成适宜生活的家园；来自全国各地的珍稀和濒危树木，也在这里获得了休养生息的条

10、件，并用自己的方式表达对这片山水的情意。不同的季节，那些不同品种、不同习性的植物，会把自己的一往深情呈现在山水之间。它们或者背依青山，在秋风中舒展火热、奔放的舞姿；或临依碧水，在春阳下整理艳丽、明朗的新妆；或面对蓝天，在天地间捧出甜蜜的果实。这片山水，在宁静中展示自然的情意，也滋养了多情的生命。(选自人民日报)9第段中作者说“这静中之动使原本舒缓的山岭有了几分奇崛”请问，这句话中的“静”和“动”分别指什么？ 答：_10第段写当年苏东坡流放广东途经赣南并咏诗的故事，有何作用？ 答：_11本文语言典雅优美，请以第段为例，从词语运用、句式选择、修辞手法三个方面加以简要赏析。答：_12本文以写景抒情为

11、主，那么第段是否偏题？试探究作者安排第段内容的意图和作用。答：_四、语言应用13根据上下文语境，在横线上填上适当的句子，要求使用对比手法，使内容相对、句式一致。江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，如江南文化是_，西北文化则是_；比之以宋词，若江南文化是_，西北文化则是_。14从表达连贯、得体的角度看，下面的语段存在三处问题，请找出来并加以改正。我社出版生命流程 ，是一本与知己倾谈的书。一册在手，灵魂的香味便扑面而来。精美的装帧，设计大方，新颖的编排，显示了制作的用心。有缘者务必购买。答：(1

12、)_( 序号)改为：_(2)_(序号 )改为：_(3)_(序号 )改为：_15 “花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”是红楼梦中林黛玉葬花时吟诵的诗句，请对诗中景象展开合理想象，进行生动描写。答：_神的一滴一、基础知识1下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )A山凹(o) 吞噬(sh) 证券(jun) 黑魆魆(x) 钟灵毓秀(y)B涟漪(y) 厮守(s) 酗酒(x) 水漉漉(l) 深邃僻隐(su)C引擎(qng) 徜徉(chng) 不啻(ch) 泪潸潸(shn) 锲而不舍(q)D澄清(chng) 峻峭(qio) 毗邻(b) 汗涔涔(cn) 窗明几净(j)2下列各句中，没有错别字的一项是(

13、)A湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林翁郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。B湖岸边的山太俊峭，山上的树木又太高，所以从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水上可以演出山林舞台剧。C这恶魔似的铁马，那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。D对它，就算只有一瞥，也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上的油腻了。3下列句子中，有语病的一项是( ) A我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。B村民本来是连这个湖在什么地方都不知道的，如今却想到用一根管子来把这些湖水引到村中洗碗洗碟子了。C一个人如果对物质生活的追求贪得无厌，他就成了奴隶，成

14、了沉陷于物欲泥沼中不能自拔的奴隶。D梭罗是一个有责任感的社会批评家，他的话只是为了表达并批判时弊，警醒人们过一种简朴、智慧、清醒也更自由的生活。二、同步拓展阅读下面的文字，完成问题。湖光山色梭 罗这(瓦尔登湖) 一泓湖水澄澈碧绿，湖身长半英里，面积六十一亩半；湖居一松栎林中，为一长流泉所潴成，无明显出入口，故水量的盈虚多系于当地的云雨与蒸发。沿湖多山，其势若自一面陡起，山丘已高拔至四十至八十余英尺，至于东与东南面，甚至高达一百英尺与一百五十英尺不等。而那里一概为林地。我们康谷一带河湖的水色至少不下两种：一为远观之色，一为近视(尤是身旁近处 )之色。前者似更多取决于光线的明暗，每每因天气而不同。

15、天气晴和的夏日稍远处的水即呈蓝色，尤其当水面激荡的时候；如观看的距离稍远，则一例为蔚蓝，并无区别。遇风雨晦暝的天气，水面则略呈青灰色。瓦尔登湖就是一时一个样子，一会儿是蓝，一会儿又成了绿，即使观看的角度不变。居处于下界与穹苍之间，天光山色都不免要映入湖中。登山俯视，湖面即呈高空的天青色；但自近处观之，近岸泥沙可见处的水面却微近橙黄，渐至湖上，复为嫩绿，如此依次转浓，迨至湖心深处，则又浑然一色暗碧。然而在某种明暗之下，即使山顶处所见的近岸一带也可能是色泽光艳，浅浅新绿。有人认为这乃是林峦翠微的一种反照；但奇怪的是铁路的沙基之侧也是同一颜色，另外初春树叶未密之前也是这样，故我以为这可能是天空缥青与

16、岸沙的橙黄互映交融所致。与此地的一切水流相同，每当有风而晴朗的天气，因而波面最能以一定角度反映天空的色泽时，这时自离湖稍远处观之，湖面所呈现的一派湛蓝甚至会较天空本身的颜色更深一层；而这时，由于身在湖上，而且为了研究反光，不能不天空水面两头瞅着，这时我确曾在那里窥见了一种难以名状的浅蓝水中灯下变幻不定的绢丝或刀锋剑端上青光或者近之较之天空还要缥青，这样整个波面也到处是一边淡蓝，一边深青，交相辉映，蔚成奇景。实际上，那淡蓝是一种透着微绿的琉璃翠；把这水盛入杯中，面光而视，却正如一杯空气那样，完全没有任何颜色。我们都知道，一只较大的玻璃杯往往即呈现浅绿，而其原因据玻璃匠人说则在于它的“块头”，如体

17、积稍小，便又不见颜色。至于瓦尔登湖的水要多到什么程度才出这种色泽，我却不曾做过试验。由于瓦尔登的湖水竟像水晶般的那么澄澈，因而在这里洗浴者的身上往往呈现出一种雪花石膏似的苍白，再加上浸泡在水中时人的身体不免有点膨胀与变形，看起来极不自然，不过那效果之微妙奇特，恐怕唯有米开朗琪罗之辈的绘画大师才能琢磨得来了。4文章中心是写瓦尔登湖的“湖光山色” ，为什么在此之前还要先写周围环境和整个“康谷一带河湖”水色？答：_5联系上下文，推断“在某种明暗之下”中的“某种”指代的基本内容。答：_6画线句“到什么程度才出这种色泽”中的“色泽”具体指代什么？答：_7这篇文章写出了瓦尔登湖湖光水色有什么样的变化？为什

18、么有这样的变化？答：_三、语言应用8提取下列材料的要点，整合成一个单句。(可适当增删词语，但不得改变原意)美国国会图书馆把瓦尔登湖列入“塑造读者人生的 25 部首选经典”之中。美国著名的作家和思想家梭罗于 1854 年写作并出版了瓦尔登湖这本书。瓦尔登湖记录了梭罗独居瓦尔登湖湖畔时的观察、体验和思考。这本书是在瓦尔登湖湖畔的一间小木屋里写的。瓦尔登湖被誉为“美国人的圣经 ”。答：_像山那样思考一、基础知识1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A嗥叫(ho) 砰砰(png) 迸发(bng) 残羹剩饭(gng)B驯服(xn) 蔑视(mi) 挑战(tio) 狼狈为奸(bi)C饿殍(pio)

19、 艾蒿(ho) 蠕动(r) 毛骨悚然 (sh)D嬉戏(x) 疲惫(bi) 扳机(bn) 无动于衷 (zhng)2下列加点的成语，使用恰当的一项是( )A狼的嗥叫，让孤独的夜行人诚惶诚恐。B当我们的来复枪枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那呆若木鸡的静静的岩石中去。C它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。 D一外地客人在本市乘坐出租车时遭劫，载他的 “的哥”竟坐山观虎斗。3下列句子中，没有语病的一项是( )A我们到达那只老狼的所在时，正好看见在它眼中闪烁着的、令人难受的、垂死时的绿光。B如果中国不能缓解人口增长对水资源构成的巨大负担，那么水资源的缺乏将会

20、危及社会经济的可持续发展。C古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。 D这条穿越世界屋脊的“雪域天路 ”被人们描绘成“商贸金桥” “藏旅坦途” “文化通衢” ，它使得老百姓圆了更多的前往西藏旅游的梦想。二、同步拓展阅读下面的文字，完成问题。自 然美爱默生自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说，空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中，当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时，我并没有想到任何特别好的运气，但就在这时，我的心中涌起一阵极度的喜悦。同样，在森林里，一个人抛掉他所经历过

21、的岁月，就像一条蛇蜕掉自己的皮一样，因此无论在生命的哪个时期，他都是一个孩子。在森林里，人们拥有永恒的青春。在这些上帝的花园里，笼罩着端庄神圣的气氛，常年举行着欢宴，园里的客人即使过了一千年也找不到厌倦的理由。在森林里，理智和信仰回归到我们心中。在那里，我感觉生活中的任何不幸都无法降临到我的身上没有自然不能修补的耻辱和灾难。站在赤裸的土地上我的头脑沐浴在无忧无虑的空气中，上升到无限的空间里所有卑贱的自私自利的想法都消失无踪了。我变成了一个透明的眼球：我空如无物，但我却将万物都纳入眼中，那共同生命的暗流在我全身循环流动。我是上帝的一部分。在那时，最亲近的朋友的名字听起来也觉得陌生而并不重要了：所

22、有的人都是兄弟，都是朋友，谁是主人谁是仆人就只是微不足道的干扰而已了。我热爱那不受抑制的永恒的美。我从荒野中发现的东西比街道上或村庄中发现的还要亲切自然。在宁静的自然中，尤其是在远方的地平线上，人类看到了和他自己的本性同样美丽的东西。人们从荒野和森林中体会到的最大的快乐暗示了人类和植物之间的一种神秘的联系。我并不是独自一人无人回应的。它们向我点头，我也向它们致意。风雨中树枝的摇曳对我来说既陌生又熟悉，它使我感到惊奇，但却并不是从未见过，那感觉就像当我认为我的思想公正或行为正确时，我的心中产生了一个更高尚的想法或一种更优秀的情感。然而我们可以确定的是产生这种喜悦的力量并不存在于自然之中，而是在人

23、的心里，或者在这两者之间的和谐统一中。对于这些喜悦加以大力节制是非常必要的。因为自然并不总是穿着节日的盛装，相反，昨天还在仙女的嬉戏中散发芳香、闪烁光芒的景象，今天就被忧伤笼罩。自然总是会染上精神的颜色。对于一个遭受灾难的人来说，他内心的火焰中就蕴含着忧伤。一个刚刚失去了亲近朋友的人会从自然风景中感受到一种轻视。而天空在那些卑贱的人头顶上，也会显得不那么庄严宏大。4文章开篇“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用？请结合全文简要分析。答：_5第三段写道：站在神圣的自然面前，作者感到头脑“上升到无限的空间里” 。结合上下文，简要概括他的内心世界此时发生了怎样的变

24、化。答：_6标题自然与第四段中加点的“自然”的含义有什么不同？请结合原文简要分析。答：_7简要说明第六段画线部分与第一段画线部分之间的联系。答：_始得西山宴游记一、基础知识1下列加点字的注音，完全正确的一组是( )A惴栗(zhu) 怒号(ho) 林霏(fi) 衽席(rn)B攒蹙(c) 茅茷(f) 施施(sh) 引觞(shn)C提携(xi) 砍斫(zhu) 僇人(l) 岈然(xi)D伛偻(y) 林壑(h) 箕踞(j) 培 (pi)2下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A而未始知西山之怪特 未始：未开始B尺寸千里，攒蹙累积 累积：叠加C然后知吾向之未始游 然后：这样以后D游于是乎始 于是：

25、从此3下列对加点词语的判断，不正确的一项是( )A穷山之高而止 穷：形容词做动词，走到尽头B望西山，始指异之 异：形容词使动用法，使 不同C箕踞而遨 箕：名词做状语，像簸箕那样D萦青缭白 青：形容词做名词，青山4下列各项中加点的虚词，意义和用法相同的一组是( )A.醉 则 更 相 枕 以 卧故 为 之 文 以 志 )B.以 为 凡 是 州 之 山 水 有 异 态 者洋 洋 乎 与 造 物 者 游 )C.然 后 知 是 山 之 特 立不 知 日 之 入 )D.而 未 始 知 西 山 之 怪 特苍 然 暮 色 ， 自 远 而 至 )二、课文精读阅读下面的文字，完成问题。今年九月二十八日，因坐法华西

26、亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培 为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。5下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A缘染溪 缘：沿着B. 箕踞而遨 遨：游览，观赏C. 外与天际 际：边际D. 心凝形释

27、凝：集中6下列句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是( )A然后知吾向之未始游 则凡数州之土壤B. 而不知其所穷 顺风而呼C. 悠悠乎与颢气俱 游于是乎始D. 故为之文以志 作师说 以贻之三、同步拓展(一)阅读下文，完成问题。游龙鸣山记明陶 安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里

28、，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章 ，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂” 。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处” 。其西有“听松轩” ，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室” 。又北，上为“招云亭” ，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳 援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁 ，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦

29、，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处” 。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但溧之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易 ，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。(选自陶学士集 ，文字略有改动 )注 章：大材。褰

30、裳：撩起衣裳。沆瀁：水深广的样子。 心平气易：心情和悦。7对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A杳无穷极 杳：深远 B修篁干霄 干：冲C延坐后堂 延：延请 D履苍莽中 履：鞋子8.下列直接描写龙鸣山景色的一组是( )春霁既久，风日暄丽 峭壁对立，状若华表 云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎 其北有“甘露室” 气象空旷，攒峰玉立 蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬A B. C D9下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )A首段“适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士”从三方面提出“游之胜”的标准，引领下文。B潮音岩有一块雄伟平坦且可坐数十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成为龙鸣山的

31、重要景点。C作者和同伴游览了龙鸣山美景，谈笑作诗，心情和悦，体会到了类似于“浴沂风雩”那样纯正的快乐。D龙鸣山地处幽僻，交通不便，不为人知，作者写这篇游记，是想让更多的人知道龙鸣山值得一游。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其水下飞潮音岩，引以给庖。译文：_(2)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。译文：_(二)阅读下面的文言文，完成后面的题目。龙洞山记元张养浩历下多名山水，龙洞为尤胜。洞距城东南三十里，旧名禹登山。按九域志 ，禹治水至其上，故云。中有潭，时出云气，旱祷辄雨，胜国 尝封其神曰灵惠公。其前，层峰云矗，曰锦屏，曰独秀，曰三秀，释家者流居之。由锦屏抵佛刹山，巉岩环合，飞鸟劣

32、及其半。即山有龛屋，深广可容十数人，周镌佛像甚夥。世兵，逃乱者多此焉。依上下有二穴，下者居傍，可逶迤东出，其曰龙洞，即此穴也，望之窅然。窃欲偕同来数人入观。或曰是中极暗，非烛不能往，即遣仆燃束茭前导。初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未几，磬折 焉；又未几，膝行焉；又未几，则蒲伏焉；又未几，则全体覆地蛇进焉。会所导火灭，烟郁勃满洞中。欲退，身不容；引进，则其前隘，且重以烟，遂缄吻、抑鼻、潜息。心骇乱恐甚，自谓命当尽死此，不复出矣。余强呼使疾进，众以烟故，无有出声应者，心尤恐然。余适居前，倏得微明，意其穴竟于是，极力奋身，若鱼纵焉者，始获脱然以出。如是，仅里所。既会，有泣者，恚者，诟者，相讥笑者，

33、顿足悔者，提肩喘者，喜幸生手其额者，免冠科首具陈其狼狈状者。惟导者一人年稚，形瘠小，先出，若无所苦，见众皆病，亦阳慑为殆。其宴于外者，即举酒酌穴者，人二杯。虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。余因默忆，昔韩文公登华山，穷绝顶，梗不能返，号咷连日。闻者为白县吏，遂遣人下之。尝疑许事未必有。由今观之，则韩文公之号为非妄矣。呜呼，不登高，不临深，前圣之训较然 ，而吾辈为细娱，使父母遗体几同压没不吊 。其为戒，讵止殁身不可忘。窃虞嗣至者或不知，误及此，故记其事以告焉。游洞中者七，某官某；洞之外坐而宴饮者四，某官某，凡十有一人。时延祐龙集丁巳八月也。(选自钦定四库全书归田类稿)注 胜国：前朝。劣：仅仅，才。

34、磬折：弯腰。较然：明显的样子。吊：悲伤。11对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A会所导火灭 会：适逢B意其穴竟于是 意：料想C亦阳慑为殆 慑：害怕D窃虞嗣至者或不知 虞：欺骗12下列四组中，全都间接表现龙洞艰险的一组是( )是中极暗 烟郁勃满洞中 心骇乱恐甚 如是，仅里所 有泣者，恚者，诟者 喜幸生手其额者A BC D13下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )A龙洞山自古以来就是名胜，山势险峻，有上下两个山洞，位于下方的一个叫龙洞。B龙洞深邃，里面越来越低矮狭窄。作者与同游者备受惊恐，好不容易才得以出洞。C按照当地的风俗，在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒，名为“定心

35、饮” 。D作者游历龙洞后，想起“ 不登高，不临深”的前圣之训，为告诫后人写了这篇“记”。14请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)初焉，若高阔可步。译文：_(2)闻者为白县吏，遂遣人下之。译文：_四、语言运用15阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。一位老登山者说：我发现在登一座高山之前，那些显得特别兴奋的年轻人，多半到后来会爬不上去。因为他们才开始，心脏就已经跳得很快，又不知道保存体力。倒是那些看起来没什么表情，一路上很少讲话，到山顶也没特别兴奋的人，能登上一座又一座的山峰。请分别用一句平实的话和一句形象的话(含修辞手法) 揭示登山者话语中蕴含的哲理，均不超过 20 字。答：_赤壁赋一、

36、基础知识1下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A窈窕(yo) 桂棹(zho) 倚歌(y) 冯虚御风(fng)B属客(zh) 幽壑(h) 嫠妇(l) 横槊赋诗(shu)C舳舻(zh) 愀然(qio) 匏尊(po) 酾酒临江(l)D相缪(mi) 袅袅 (nio) 扁舟(pin) 相与枕藉(ji)2下列选项中加点的词与“顺流而东也”中的“东”用法相同的一项是( )A舞幽壑之潜蛟B侣鱼虾而友麋鹿C破荆州，下江陵D西望夏口3下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( )A月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B知不可乎骤得，托遗响于悲风此非曹孟德之诗乎C则物与我皆无尽也，而又何羡乎其下圣人

37、也亦远矣，而耻学于师D苏子与客泛舟，游于赤壁之下惟江上之清风，与山间之明月4下列加点的词语属古今异义的一项是( )A哀吾生之须臾B杯盘狼籍C挟飞仙以遨游D古之学者必有师5下列句子中，句式不同于其他三句的一项是( )A句读之不知，惑之不解B游于赤壁之下C古之人不余欺也D而今安在哉6下列分析有误的一项是( )A “诵明月之诗，歌窈窕之章 ”两句用的是互文的修辞，是指吟诵诗经 陈风月出中的“舒窈纠兮”的句子。B “月明星稀，乌鹊南飞”是曹操 短歌行中的诗句。C “孟德之困于周郎”出自三国 “赤壁之战”中周瑜巧用连环计，火烧赤壁，大败曹军的事实。D “况吾与子渔樵于江渚之上 ”化用了名著三国演义开篇词中的诗句，原句为“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风” 。二、课文精读阅读下面的选段，完成后面的题目。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞 ，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉