苏教版高中语文必修2《一个人的遭遇(节选)》课件2
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1、,一个人的遭遇(节选) 肖洛霍夫,学习目标 1、通过阅读作品,了解人在战争中的悲惨遭遇,认识战争对人的摧残。 2、深入文本,展开对话,理解世界人民的和平愿望。,预习提示: 1、一个人的遭遇中的“一个人” 指的是谁? 2、这个人都遭遇了哪些事情? 3、主人公历经许多磨难,怎一滴“泪”了得,请同学们找出文中几个与“泪”相关的语句。,明确: 1、(索科洛夫) 2、3、“我没有哭,眼泪在心里干枯了” “我的热泪怎么也忍不住了” “整个枕头总是给泪水浸透了”,领养凡尼亚,找到儿子,儿子牺牲,出车祸,成功逃亡,妻女炸死,【受伤被俘】,领养凡尼亚,找到儿子,儿子牺牲,出车祸,成功逃亡,妻女炸死,成功逃亡,激
2、动极了,妻女炸死,穿心的痛,找到儿子,喜气洋洋,儿子牺牲,心似断裂,领养凡尼亚,轻松光明,出车祸,悲愁的心,老师在读完整个故事以后产生了几个重要的疑惑,想请大家帮忙一起解决一下。,明确:遭遇了许多苦难,战争带来的创伤使他欲哭无泪。,失去了儿子后,“我没有哭,眼泪在心里干枯了”,这是为什么?,遇到凡尼亚后,“我的热泪怎么也忍不住了”,这又是为什么?,明确:身世相同; 同情孩子; 再次找回做父亲的幸福; 重新点燃生活的希望,疑点二:,两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了一切的人,彼此在对方身上赢得了他们融为一体的共同命运,互相确定了对方在生活中应有的地位。因为不单是这男人使得这个孩子确实像个孩子
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