安徽省淮南市潘集区2017_2018学年八年级语文下学期第三次联考试题（含答案）

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1、1安徽省淮南市潘集区 2017-2018 学年八年级语文下学期第三次联考试题二一（24 分） （一）（11 分） ）（二）（14 分）（三）（13 分）三（35 分）卷面分（3 分）总分一、语文知识积累与运用（24 分）1、默写古诗文中的名句。 （6 分）（1）微君之故， 。 （诗经式微 ）（2）青青子衿， 。 （诗经子衿 ）（3）海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州 ）（4） ，波撼岳阳城。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）（5）芳草鲜美， 。 （陶渊明桃花源记 ）（6）青树翠蔓， ，参差披拂。 （柳宗元小石潭记 ）2、阅读下列文字，完成（1）到（4）题。 （9 分）乡村的夏夜，是一首玲珑可

2、人的小令。以平阔的房顶为床，以缀满星星的夜空为被，手执蒲扇轻轻摇你就躺在诗的意境里了。天河在很近的地方“哗哗”流淌，波光闪闪，似乎还有活泼的锦鳞遨游浅底。斑鸠声声敲打着静谧的夜色。可爱的蛙们用宋词的韵律，唱着农人千年的梦歌。还有那薄薄的虫鸣之声，如一把小提琴在朗星下轻轻地鸣奏，如一支洞箫在湖波上悠悠地独奏，如一股清泉从溪石间汩汩流过（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 （3 分）缀满（ ） 静 m（ ） 汩汩（ ）（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （2分）（3） “玲珑”在现代汉语词典中有以下三个义项。请根据语境，为文中加点的词“玲珑”选择正确的义项。

3、（ ） （2 分） A、形容玉相撞击的声音 B、精巧细致 C、灵活敏捷（4）文中画线句子主要运用了 和 的修辞方法。 （2 分）23、名著知识积累。 （2 分）傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人 以及 两大问题。4、班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。 （7 分）（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2 分） （2）按要求修改下面这则材料。 （2 分）戏曲是中华民族的传统艺术，是传统文化中一朵经久不衰的奇芭。【A】据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十种左右，传统剧目数

4、以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受到了广大观众的热烈欢迎。【B】比较著名的流行剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、潮剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏等等五十多个剧种，其中尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地域所限。但是近几年来，戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱，受到了新生艺术的冲击，学生追星捧星，趋之若鹜，对我们中华民族艺术瑰宝却知之甚少。【A】处画线句子中语义重复，请修改： （1 分）【B】处画线句子中标点符号使用有误，请修改： （1 分）（3）随着社会生活的发展，电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的

5、考验。那么，我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？（3 分）二、阅读理解。 （38 分）（一）阅读社戏选段，回答下列问题。 （11 分）【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的

6、吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。3那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火

7、光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。5、 【甲】 【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。 （2 分）【甲】 【乙】 6、 【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美？这些景物描写有何作用？（3 分）7、请赏析下列句子中加点

8、词语的表达效果。 （4 分）（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。8、 【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗？为什么？（2 分）（二）乡村里的年味（14 分）每当岁月的脚步迈进了寒冬腊月，过年的氛围就渐渐浓厚起来了。过年是深刻而久远的记忆，是内心深处难以释怀的厚重情节，就像古街老巷里飘香的陈年老酒。尤其对于身在异乡的游子，伴随着时令的脚步，那种淡淡的思乡的忧愁，就悄悄地荡漾在眼前了。同样是过年，城市和乡村是截然不同的。我在乡村出生，在那里长到 1

9、9 岁。然后到城市里读书工作已经 26 年了，在城市的时间早已经超过乡村了。但是，每当年临近了，我都会毫不犹豫地告诉朋友，自己要回故乡过年。然后就开始留心要带回家的东西，给老人的点心、给大哥的烟酒、给孩子们的新衣服和书籍、给儿时同伴的纪念品等等，统统买回家，放在一起，总会担心到时候走4得匆忙忘记了哪一件。在城市生活 20 多年，我只在城市过了两次年。第一个年是爱人怀了孩子不方便坐长途车；第二次是次年因为孩子太小，后来就再也没有在城市里过年。但就是因为过了这两次，我就再也不愿意过城市里的年了。就像平日一样起床看电视，朋友们互相打个电话问候，吃一顿平时常吃的水饺，同平时的生活哪里有什么两样呢？可是

10、，在乡村里，那是怎样的情景啊！进了腊月，附近几个集镇上的大集就热闹起来了。几个集镇的时间会错开，大集几乎天天有。每个集镇上都会有说书的唱戏的，鞭炮市里鞭炮声响个不停，牛羊市里公单捉对抵架。女人们都会聚集在服装市里选过年的新衣服，青年人和孩子们都在牛羊市和鞭炮市里凑热闹。孩子会买下一挂一挂的鞭炮回家。下午集散的时候，从集镇到一个个村子的小路上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄，村庄里的人们就会说：有年味了。到了除夕夜，村庄的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打着灯笼到街上来了，大街上，胡同里，院子里，到处是晃动的灯笼，孩子们追逐着，看看谁的灯笼最亮，谁的灯笼最好看。大年初一是男人的世界。凌

11、晨两三点钟，成串的鞭炮声在各个家庭的院子里响起来了，这是吃水饺前必须的项目。然后，家里的男性长辈就会率领着子孙走出家门，去给村里的长辈拜年。我们那个村子很大，这个过程总是会持续两三个小时的光景。我们村这些年仅仅高考走出来的学生就有一百多人，大家分布在全国各地，过年的时候基本都会回来，我们这些人自然成为村里的风景。到了每个家庭，给长辈拜年以后，说说自己所在城市的事情，谈谈自己的工作和事业，那种殷殷的关切，溢满情怀。从初二开始，就是走亲访友的时间了。乡村所有的道路上，南来北往的人络绎不绝。这个项目一直持续到正月十五的元宵节，一直到吃完了元宵，飘荡在乡村里的浓浓的年味才渐渐飘散。我知道我是永远也放不

12、下乡村的年了。我的孩子尽管出生在都市，但是，在我带他回老家过了几个年以后，他也对于乡村的年一往情深，还没有进腊月，就开始盼望着返乡过年的日子了。9、仔细阅读第一段画线部分的文字，说说这段文字运用了什么修辞手法，表现了作者什么样的感情。（3 分）10、作者在城市里读书工作已经 26 年了，早已超过在乡村生活的时间，但每当年临近了时，为什么会毫不犹豫地选择回故乡过年？（2 分）11、“村庄里的人们就会说：有年昧了”，请你说说这里的“年味”表现在什么地方。（3 分）12、文中最后一段为什么特别写到“我的孩子尽管出生在都市”，但却对乡村的年“一往情深”？5（3 分）13、如何理解文章的标题“乡村的年味

13、”？（3 分）（三）桃花源记（节选）阅读（13 分）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此

14、。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 14、解释下列加点词在句中的意思。（4 分） （1）阡陌交通（ ）（2）便要还家( ) （3）便扶向路（ ） （4）寻向所志（ ）15、用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。(2) 乃不知有汉，无论魏晋。16、渔人穿过山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2 分）17、盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么？(3 分)三、作文写作（35 分）

15、 。题目：_，牵动我的情思。 看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请将文题补充完整，写一篇文章。要求：写一篇记叙文，字数 600-700 之间。67潘集区 20172018 学年度第二学期八年级语文第三次联考参考答案一、语文知识积累与运用（24 分）1、 （1）胡为乎中露 （2）悠悠我心 （3）天涯若比邻 （4）气蒸云梦泽 （5）落英缤纷 （6）蒙络摇缀（每题一分，错字、漏字、添字、别字均不得分。 ）2、 （1）zhu 谧 g （各一分） （2）熬游 遨游（每空一分） （3）B （2 分） （4）比喻、排比（每空一分）3、如何做人 如何对待生活（每空一分）4、

16、 （1）示例：了解传统节日，弘扬中华文化（2 分，意思对即可）（2）删除“约”或者“左右” 删除“”或者“等等” （2 分，每空一分）（3）示例：多渠道的学习传统戏曲知识，做戏曲艺术的宣传员；多参加与传统戏曲有关的活动，亲自感受戏曲艺术的魅力，培养对戏曲艺术的兴趣。 （3 分，意思对即可）二、阅读理解。 （）（一）阅读社戏选段，回答下列问题。 （11 分）5、夏夜行船 月夜归航（2 分，每空一分）6、从视觉、听觉、嗅觉等角度展现了江南水乡的清新秀美。这些景物描写衬托了“我”想要看到社戏的急切心情。 （3 分）7、 （1） “踊跃”一词把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”想看到

17、社戏的心情之急切。 （2 分）（2） “蹿”从正面写出了船行的速度之快，展现了孩子们看戏归来的愉快场景。 （2 分）8、不可以。这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。 （2 分）（二）乡村里的年味（13 分）9、作者运用比喻的侈辞手法，把过年比作古街老巷里飘香的陈年老酒，生动形象地表达了作者对过年的喜欢、爱恋和盼望。 10、因为在城市里过年与平常生活没有什么两样，而在乡村过年则热闹非凡，到人家去给长辈拜年，充满人情味；回乡的大学生们畅谈自己所在城市的事情以及自己的工作和事业，充满着关切的情怀。11、在乡村，进了腊月，附近几个集镇上的大集就热闹起来了，集镇上有说书的唱戏

18、的，鞭炮声响个不停，公羊捉对抵架。女人们选过年的新衣服，青年人和孩子们凑热闹。集散的时候，从集镇到一个个村子的小路上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄。 12、作者这样写突出了乡村年味的浓烈、热闹、吸引人，乡村过年的那份热闹和乡情感染了孩子们，8连出生在城里的孩子都向往它、喜爱它。 （意对即可）13、略。（三）桃花源记（节选）阅读（13 分）14、 （1）交错相通（2） “要”通“邀” ，邀请（3）沿着、顺着（4）标记、做的标记（4 分，每题一分）15、 （1） （他们）自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方。 （2 分）（2） （他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 （2 分）16、围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚”回答。或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客”回答也可。17、表达了作者对美好生活的追求的向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳动人民的意愿。三、作文：参考中考语文评分标准（略） 。