苏教版高中语文必修3：第4专题《烛之武退秦师》课件（51页）

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1、,烛之武退秦师,左传又名春秋左氏传，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”。左传主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。左传描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。,关于左传,春秋时期形势简图,故事背景,秦晋围郑,秦晋围郑,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：

2、一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,故事背景,秦国为什么要联合晋国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑

3、国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好，晋文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。,故事背景,公元前630年,郑,新郑,函陵,氾水,秦,晋,晋 军,秦 军,公元前630年,郑,新郑,秦,晋,秦 军,秦晋围郑示意图,氾水,函陵,氾南,崤山,1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,晋 军,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,课文串讲,以：因为,于：对,无礼于晋=于晋无礼（状语后置，译：对晋文公无礼）,军：驻扎。,名动,（贰：从

4、属二主）,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。,晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且郑国依附于晋国的同时又依附于楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水南面 。,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。,课文串讲,言于郑伯=于郑伯言,使：派,若：如果,师：军队,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。,之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。,犹：尚且,为：做（什么）,用：重用,而：表转折,却,是：这,过：过错,然：可是,（烛之武）许之,辞

5、：推辞,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。” 公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！” 公曰： “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 然郑亡，子亦有不利焉。” 许之。,佚之狐对郑伯说：“（现在）国家危急了，如果派烛之武去拜见秦君，秦国的军队一定会撤退。”郑伯听从了他的计策。烛之武推辞道：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，更不能干什么了！” 郑伯说：“我没能早些重用您，现在有紧急情况才来求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，对您也有不利啊！”（烛之武)答应了这件事。,烛之武一开始为什么没有答应？,说明了烛之武什么样的精神？,关于烛之武,烛之武，考城人

6、，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（y、养马的长官），大概相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。 冯梦龙东周列国演义,诵读提示,夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。,（烛之武）曰,夜：在夜里。,名状,（烛之武）夜缒而出,既：已经,亡：使灭亡。,使动用法,敢以（这事）烦,越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，,越：跨过。,以：而。,鄙：把当作边邑。,名意动,其：这件事,焉：为什么,用：介，表原因

7、,以：而,陪：增加,厚：变雄厚,薄：削弱,以为：把（它）作为,东道主：东边道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的(东西)。,形名,所害：所+动,尝：曾经,为：给,许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,济：渡河,（晋君）许君焦、瑕,版：防御工事,所知：所+动,夫：发语词,何厌之有：有何厌,厌：满足,之：宾语前置的标志,东：向东。,名状,封：使作疆界。,使动,肆：扩张。,阙：削减,焉：哪里,以：而,唯：希望,图：考虑,说：通“悦”,盟：结盟,戍：守卫

8、,乃：于是,夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也,夜缒而出/见秦伯曰/秦/晋围郑/郑既知亡矣/若亡郑而有益于君/敢以烦执事/越国以鄙远/君知其难也/焉用亡郑以陪邻/邻之厚/君之薄也/若舍郑以为东道主/行李之往来/共其乏困/君亦无所害/且君尝为晋君赐矣/许君焦/瑕/朝济而夕设版焉/君之所知也,烛之武为什么能够说服秦伯？秦伯为什么能够接受他的建议？烛之武是什么样的一个人？,夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君

9、，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”,烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?,欲扬先抑, 以退为进.,阐明利害, 动摇秦君.,替秦着想, 以利相诱.,引史为例, 挑拨秦晋.,推测未来, 劝秦谨慎.,2、亡郑陪邻,有害（离间）,对秦,3、舍郑利秦,有利（利诱）,对秦,4-5、亡郑阙秦,有大害（瓦解）,对秦,层层深入 步步紧逼,（表面）,（深层）,1、郑既知亡

10、,分析利弊，利用矛盾，转移矛盾。,退出（示弱）,对秦,春秋无义战! 利益至上。,烛之武的游说艺术,迂回战术不暴露游说目的,烛之武闭口不谈郑国的利益得失，言谈中似乎处处在为秦国利益着想：先讲明秦晋围郑，即使攻下郑国，秦国亦无大裨益；存郑对秦倒有好处，晓之以害，动之以利，使秦伯觉得枉费心机。,18,巧施攻心术先对方之忧而忧,烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾，抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，步步深人，层层逼紧，透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土，本性贪而负义，且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是，烛之武“一心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。,烛之武的游说艺术,用婉言相劝忠言顺耳更利于听,

11、虽然烛之武年岁已高，但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老，婉言以说，处处尊重对方：“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈，不卑不亢，不刺激对方，创造和谐的谈话氛围。 “良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不爱听，又怎能不依计行事。,烛之武的游说艺术,烛之武谋略小析,处处言秦，处处为郑,明里为秦，暗则为郑,三寸巧舌 力挽狂澜纾国难，一番善辩 情荡衷肠罢干戈。,子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,之：代指秦军,微：如果没有,夫人：那人,及：达到,因：依靠,而：却,敝：损害,所与：所亲附的人。所

12、+动,知：通“智”,乱：(军队)散乱,易：交换，替代,武：战时应遵守的道义准则,其：还是。表商量语气,去：离开,之：代郑国,子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,译：子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!（如果）没有那个人的力量，我就不会到这个地步的。依靠别人的力量，又反过来去损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也撤离了。,“不仁、不知、不武”最关键是哪一点？由此可见晋文公什么特点？,问：第四小节，在故事情节的发展上有什么作用？,1

13、.照应上文。,2.使故事情节再掀波澜。,迫晋退兵,晋文公：虽贪婪，但理智，能隐忍不拔， 随机应变，审时度势，雄才大略。,烛之武的形象,烛之武,志士,勇士,辩士,以国家利益为重，深明大义的爱国志士,两军交战，生死未卜； 出使秦师，成败难料； 勇入秦营，知难而上。,不卑不亢，机智善辩,各用一个四字短语概括每段内容,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,迫晋退兵,文 章 结 构,本文的主要特点是:,情节波澜起伏： 大军压境佚之狐荐烛之武烛之武发辞晋公平息烛之武的怨气烛之武出使退敌成功子犯建议攻秦兵晋公晓之以理退兵。 伏笔与照应得当。 叙事详略得当。,讨论探究,1、烛之武能言善辩，才智过人。这样的人为何老不见

14、用？郑伯 作为当权者做得如何？从中要汲取怎样的教训？ 佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗？他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢？他对烛之武是很了解的，为什么到现在才举荐呢？ 他这是一种什么心理？,当权者不注意选拔人才， 教训：一定要不断挖掘和重视人才，不要等到危机出现后再重用人才。人如其名，佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地，能否说服秦伯谁也不敢打保票，稍有不慎，惹恼了秦伯，自己掉了脑袋不算，还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武，既能提高成功的几率，在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是一条狡猾的狐狸！ 狡猾、嫉妒。,2、从文中可看出，烛之武对国家大事了解得

15、很透彻。既然他一直不被用，他了解得那么透彻想干什么？,与诸葛亮一样 未出山前就做着出山的准备。 尽管怀才不遇，但他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着安定天下济苍生一逞抱负的路径。“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。,课后练习三：阅读下面评论秦穆公退兵的一段文字，谈谈你的感想。,译文：天下间的事因为利益而聚合到一起的，亦必定会因为利益而分开。秦、晋连兵攻伐郑国，郑要快灭亡了，烛之武去说服秦穆公，一席话就把郑国从灭亡的边缘挽救回来了，不单是让秦军撤退，秦军撤退时还留下了军队援助郑国，局势的变化也太快了!烛之武的话使秦穆背弃晋国亲近郑国，丢

16、下强援、依附弱国；不顾旧日恩情、召来新的怨恨；放弃成功、愿意冒险。若不是利害关系打动了秦穆公的心意，怎会这样呢？秦穆公同晋国，相处很久，又那么信任，交情也非常深厚，一旦动心于烛之武所说的利益，便视晋国如鼻涕唾沫，把它扔弃掉了，这跟郑国有什么关系呢？将来要是有比烛之武说的还要大的利益，我知道秦穆公必定会很快听从的!,文言知识点归纳,一、词类活用,晋军函陵，秦军氾南 越国以鄙远 与郑人盟 唯君图之,（驻军，驻扎）,（意动，以为边邑）,（订了盟约；建立同盟）,（计划，考虑）,名词动词,且君尝为晋君赐矣,动词名词,词类活用,（恩惠，好处）,臣之壮也 越国以鄙远 共其乏困,词类活用,（壮年）,（远方，边

17、远的地方）,（缺少的东西）,形容词名词,因人之利而敝之 肆其西封,词类活用,（损害）,（扩张、延伸）,形容词动词,词类活用,数词动词,且贰于楚也 （从属二主）,烛之武退秦师 若不阙秦，将焉取之？ 若亡郑而有益于君既东既东封郑 阙秦以利晋,词类活用,（使灭亡）,（使亏损）,（使.退却）,使动用法,（使成为疆界）,（使得利）,无能为也已（矣） 共其乏困（供） 秦伯说，与郑人盟（悦） 失其所与，不知（智） 何厌之有 (餍）,二、通假字,（古/今）,贰于楚也 以为东道主 行李之往来 今有急而求子微夫人之力,三、古今异义,（从属二主、有二心/数词二的大写）,（东方道路上的主人/泛指主人）,（出使的人/指

18、外出的人携带的随身物品）,（您，多指男子/儿子）,（那个人/尊称人的妻子）,（烛之武）许之（主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语）敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词） 若舍郑以（之）为东道主（宾语）,四、特殊句式,省略句,以其无礼于晋（于晋无礼介词结构后置） 且贰于楚也（于楚从属介词结构后置） 佚之狐言于郑伯（于郑伯言介词结构后置） 若亡郑而有益于君（于君有益介词结构后置） 何厌之有（有何厌宾语前置）,特殊句式,倒装句,判断句,邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）,特殊句式,是寡人之过也。,六、一词多义 1.若 若使烛之武见秦君，师

19、必退余悲之，且曰：若毒之乎 ？山有小口，彷佛若有光 2.知 越国以鄙远，君知其难也失其所与，不知 3. 能 今老矣，无能为也。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过,如果 连词,你 代词,像 动词,知道,明智,才能 名词,能够 动词,1 . 不辞劳苦2. 停数日，辞去。3. 辞曰：臣之壮也，犹不如人 1. 顾不如蜀鄙之僧哉？ 2. 越国以鄙远，君知其难也 3. 肉食者鄙，未能远谋。,推脱 动词,告别 动词,推辞 动词,边远的地方 名词,把 作为边邑 名词意动,浅陋 鄙俗 形容词,微 1 防微杜渐2. 微闻有鼠作作索索3. 见其发矢十总八九，但微颔4. 微夫人之力不及此 之1. 辍耕之垄上2. 子犯请击之 3. 是寡人之过也4. 臣之壮也，犹不如人。,细小 形容词,隐约地 形 容词,稍微 副词,没有 副词,到 动词,他们 代词,的 助词,主谓语之间的之，取消句子独立性,