浙江省衢州市2016年中考科学试题含答案解析

《浙江省衢州市2016年中考科学试题含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省衢州市2016年中考科学试题含答案解析（21页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、浙江省 2016 初中毕业生学业考试（衢州科学卷）本卷可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 参考答案与试题解析一、选择题1 “绿色生活” 是一种能源、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是（ ）A随着丢弃旧电池B大量燃放烟花爆竹C将实验后的废液直接倒入水池中D尽量选择公共交通工具出行【分析】A、根据随着丢弃旧电池会污染环境进行分析；B、根据燃放烟花爆竹会造成空气污染进行分析；C、根据实验后的废液会污染环境进行分析；D、根据公共交通工具出行可以节约能源，减少环境污染进行分析判断【解答

2、】解；A、随意丢弃废旧电池，会污染环境，故 A 不符合；B、大量燃放烟花爆竹，会造成空气污染，故 B 不符合；C、将实验室的废液直接倒入下水道，可能腐蚀下水道并造成二次污染，故 C 不符合；D、使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染，故 D 符合合故选 D【点评】日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责2自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（）A增大压力 B增大摩擦力 C减小压力 D减小摩擦【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力

3、【解答】解：自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故 ACD 错误，B 正确故选 B【点评】本题考查增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究3我国将于 2020 年前后发射火星探测器。火星是地球的近邻（如图），它是太阳系的一颗（ ）A恒星 B行星 C卫星 D彗星【答案】 B【解析】火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的 53%，自转轴倾角、自转周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。4如图是“追风者” 磁悬浮列车悬浮原理的示意图该列车通过磁体之

4、间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（ ）A异名磁极相互吸引 B同名磁极相互吸引C异名磁极相互排斥 D同名磁极相互排斥【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；【解答】解：据图可知， “追风者”磁悬浮列车悬浮是靠异名磁极相吸的原理工作的故选 A【点评】知道磁极间的作用规律是解决该题的关键5.如图，分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中表示的是（ ）A光合作用 B蒸腾作用C呼吸作用 D水分的吸收和运输【分析】分析图示可知，图中过程表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用；表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；表示植物吸入

5、二氧化碳，释放氧气，因此是植物的光合作用；表示水分的吸收和运输；【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，所以是蒸腾作用故选：B【点评】解答此题的关键是识图，弄清甲中各个箭头的含意，并用所学知识解释问题，从而得出答案6、如图所示的植物结构中，属于器官这一结构层次的是（ ）【分析】绿色开花植物体的结构层次：细胞组织 器官植物体【解答】解：绿色开花植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子六大器官A 是细胞，B 是保护组织，C 是叶片，D 是植物体，所以只有叶片属于器官故选：C【点评】理解掌握植物体的结构层次7宝岛台湾是地震多发地区，地震是地壳运动的表现形式之一。引

6、发地震的主要原因是（ ）A板块的碰撞和张裂 B海浪的冲刷 C台风的影响 D气温的变化 【答案】 A【解析】台湾地震带主要有三：西部地震带、东部地震带及东北部地震带。西部地震带包括整个台湾西部地区，主要系因为板块碰撞前缘的断层作用而引发地震活动，震源深度较浅，由于人口稠密，因此大地震容易造成灾情。东部地震带系直接肇因于菲律宾海板块与欧亚板块碰撞所造成，地震频率高，震源深度较深。东北部地震带系受冲绳海槽扩张作用影响，多属浅层地震，并伴随有地热与火山活动现象。8浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，故名“碳海绵”碳海绵可用于 处理海上原油泄漏亊件，处理时，先用它吸收浮在水

7、面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收 此过程没有应用到下列“碳海绵” 性质中的（ ）A保温性能好 B易被压缩C能吸油但不吸水 D密度很小，能浮于海面上【分析】认真阅读所给材料，结合各个选项中“碳海绵”性质，利用排除法分析判断【解答】解：根据碳海绵“内部像海绵一样多孔隙”可知其易被压缩；根据碳海绵是一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，用它吸收浮在水面上的原油等，可知其密度很小，能浮于海面上；根据碳海绵可用于 处理海上原油泄漏亊件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收可知其能吸油但不吸水综上分析可知，此过程没有应用到“碳海绵”保温性能

8、好的性质故 A 符合题意，BCD 不合题意故选 A【点评】此题考查物质的基本属性，重点考查学生分析问题和解决问题的能力，是一道好题9 “超临界水” （ H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“”表示氢原子， “ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水” 分子的是（ ）A B C D【分析】 “超临界水” （H 2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水【解答】解：“超临界水” （H 2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水，所以分子模型就是水分子模型故选 C【点评】解答本题关键是知道“超临界水”

9、（H 2O）就是水的一种状态，还是水分子102015 年 12 月，世界上最大全透型载客潜水器“寰岛蚊龙 1”在海南下水（如图） 潜水器搭载 9 名乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，待乘客现光一段时间后，缓慢上浮至水面下列关于潜水器的说法中正确的是（ ）A下潜时有惯性，悬停时没有惯性B在下潜过程中，水对它的压强不变C悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力D在上浮过程中，受到的浮力变大【分析】 （1）惯性是物体的一种属性，任何物体在任何时候都具有惯性；（2）根据 p=gh 分析解答；（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（4）根据 F 浮 = 液 gV 排

10、 分析解答【解答】解：A、潜水器下潜时有惯性，悬停时同样具有惯性故 A 错误；B、潜水器在下潜过程中，海水的密度不变，但深度 h 不断增大，根据 p=gh 可知，水对它的压强变大故 B 错误；C、悬停时受到的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故 C 正确；D、潜水器在上浮至露出水面之前，海水的密度不变，排开海水的体积不变，根据 F 浮 =液 gV 排 可知，受到的浮力不变；潜水器在露出水面之后继续上浮的过程中，排开海水的体积不断减小，所以浮力变小故在上浮过程中，受到的浮力先不变后变小故 D 错误故选 C【点评】此题考查惯性、平衡力的辨别、液体压

11、强公式和阿基米德原理，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题11、小江学习了下列四种单细胞生活的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表（如图）下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生活对应关系正确的是（ ）A甲草履虫 B乙酵母菌 C丙大肠杆菌 D丁衣藻【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征【解答】解：甲没有成形的细胞核，应是大肠杆菌，乙没有细胞壁，应是草履虫，丙没有叶绿体，应是酵母菌；丁有叶绿体，应是衣藻故

12、选：D【点评】熟练掌握几种生物的主要特征，分析题意，一般能做出正确的选择12科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：电路包含电源、开关、导线、两个电阻；通过两个电阻的电流相等小柯设计的如图所示的电路中符合要求的是（ ）A只有甲符合 B只有乙符合C甲、乙都符合 D甲、乙都不符合【分析】串联电路中，各处的电流相等，而并联电路中，当支路的电阻相同时，其电流也会相等，据此可对所设计的电路中的电流大小做出判断【解答】解：图甲为串联电路，根据串联电路中，各处的电流相等可知，通过两个电阻的电流相等，符合设计要求；图乙为并联电路，各支路两端的电压相同，两电阻的阻值均为 5 欧，由 I= 可知，通过两个

13、电阻的电流相等，符合设计要求故甲、乙都符合设计要求故选 C【点评】本题主要考查了对所设计电路是否符合要求的判断，重点是要掌握串联电路的电流规律，以及并联电路中各支路电流的分析，要用到欧姆定律，难度不大13、目前有的国家允许以医学手机培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（ ）A “三亲试管婴儿” 培育方式属于有性生殖B早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质C早期胚胎需植入母体子宫内继续发育D “三亲试管婴儿” 的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核【分析】试管婴儿又称体外 受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在 B 超指引下，从患有不孕症

14、妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在 B 超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖【解答】解：A、试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖A 正确；B、早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质（卵黄） ，B 正确；C、试管婴儿又称体外受精胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育， C 正确；D、 “三亲试管婴儿” 的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，D 错误故选：D【点评】解答此类题目的关键是

15、熟知试管婴儿的培育过程，明确其原理是有性生殖14在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（ ）A如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落B如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落【分析】大气在各个方向上都会产生压强，硬纸片在大气压力作用下不会掉下来；大气压的特点与液体压强类似，内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，纸片都不会掉下比较空气被抽出前后纸

16、片所受气压的变化，结合现象可做出分析【解答】解：A、图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不能反驳小柯的想法，不合题意；B、图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；C、图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，可证明大气存在向上的压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；D、图丁中，在密闭钟罩内做 覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳小柯的想

17、法，符合题意故选 D【点评】将杯子倒置后纸片不会掉下来是课本上证明大气压存在的一个小实验，本题在这个小实验的基础上，通过进一步的改进，来解除同学们学习中的困惑，值得我们关注15、实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4Error!K2MnO4+MnO2+O2。现对 一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是（ ）【分析】A、根据加热高锰酸钾放出氧气，混合物物的质量减少分析；B、根据加热高锰酸钾放出氧气，刚开始没有氧气解答；C、根据高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变，可以据此解答；D、根据加热高锰酸钾放出氧气，固体中氧

18、元素质量减少解答【解答】解：A、加热高锰酸钾放出氧气，混合物物的质量减少，当反应完，固体质量不再变化，故错误；B、加热高锰酸钾放出氧气，刚开始没有氧气，当高锰酸钾完全分解时不再生成氧气故错误；C、加热高锰酸钾放出氧气，锰元素的质量不变，刚开始，锰元素的质量分数不为零，故错误；D、加热高锰酸钾放出氧气，固体中氧元素质量减少，固体中氧元素质量分数减少，当高锰酸钾完全分解时不再变化，故正确答案：D【点评】正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础二、非选择题16如图为 2016 年 4 月我国发射“鲲鹏1B”探空火箭的场景。（1）起飞时火箭对喷出的

19、燃气施加一个向下的力，由于 物体间力的作用是相互的 ，燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升（2）火箭在上升过程中，燃料的 化学能 转化为热能，最终转化为火箭的机械能【分析】 （1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，同时它也受到另一个物体力的作用；（2）燃料燃烧过程是化学能转化为内能，推动火箭做功是内能转化为机械能【解答】解：（1）火箭起飞时火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，使火箭上升，这说明物体间力的作用是相互的；（2）火箭内燃料燃烧，化学能转化为内能，推动火箭做功是内能转化为机械能，故选项C 正确故答案为：（1）物体间力的作用是相互的

20、；（2）化学能【点评】本题考查了力的相互作用性以及燃料的燃烧能量的转化，是基础题17、如图甲是一种常见的水生绿色开花植物茎（1）在植物分类上，莲属于 D 植物A藻类 B蕨类 C祼子 D被子（2）藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小红猜想它体内有适应水中环境的特殊结构于是分别从图甲所示的处取材，用放大镜观察后，再分别制成装片放在显微镜下观察，在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降的过程中（如图乙） ，眼睛要观察 物镜 ，以免损坏实验器材（3）研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这引起气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其生长的需要，莲体内具有适应

21、水中环境的特征，是环境生长期对莲进行 自然选择 的结果（4）刚切开的藕极易褐变，这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所致，小江将藕片在开水中烫过后，发现藕片不易褐变，说明酶的催化作用易受 温度 的影响【分析】生物与环境是一个统一不可分割的整体环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应【解答】解：（1）被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官藕的种子外有果皮包被，属于被子植物（2）在转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢

22、下降的过程中（如图乙） ，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰到玻片标本或损伤镜头（3）生物对环境的适应是普遍的，但这种适应性是相对的，不是绝对的，研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这引起气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其生长的需要，莲体内具有适应水中环境的特征，是环境生长期对莲进行自然选择的结果（4）刚切开的藕极易褐变，这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所致，小江将藕片在开水中烫过后，发现藕片不易褐变，说明酶的催化作用易受 温度的影响故答案为：（1）D；（2）物镜；（3）自然选择；（4）温度【点评】解答此类题型的关键是结合具有的实例分清是生物与环境的影

23、响结果18、当前，衢州多地积极开发使用新能源，燃气蒸汽联合循环机组的投入使用就是一例，机组利用天然气燃烧产生的高温火焰驱动叶轮转动，带动发电机发电，同时天然气产生的一部分蒸汽被用于蒸汽发电（1）天然气的主要成分是甲烷（CH 4） ，它是最简单的 有机物 （选填“无机物” 或“有机物”）（2）发电机的工作原理是 电磁感应 【分析】 （1）根据甲烷是结构最简单的有机物进行分析；（2）根据发电机是利用电磁感应现象制成的进行分析【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷，是结构最简单的有机物；（2）发电机的工作原理是电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流故答案为：（

24、1）有机物；（2）电磁感应【点评】本题考查了物质的简单分类、发电机的原理，属于基础知识，比较简单19正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面请回答下列问题：（1）如图甲是实验室制取 CO2 的装置，实验中收集集满一瓶 CO2 后，应将盖有玻璃片的集气瓶 正放 （选填“正放”或“ 倒放”）在桌面上（2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是 丙 【分析】 （1）根据二氧化碳的性质来分析；（2）根据两套装置的特点进行分析解答【解答】解：（1）二氧化碳的密度比空气大，所以收集满的二氧化碳气体应该盖上玻璃片正放在桌面上；故填：正放；（2）

25、乙装置中的导管伸入了液面以下，生成的气体无法导出；而丙装置中的导管刚好露出橡皮塞，利用气体的导出；故填：丙【点评】本题考查了实验室中制取二氧化碳的装置以及二氧化碳的相关性质，难度不大20、小柯用如图甲电路进行实验（1）请在图甲中导线 AB 上用箭头标出通电后导线 AB 中的电流方向（2）闭合开关后，电流表的示数如图乙，则通过灯泡 L 的电流为 0.2 安（3）图丙为通过电阻 R 的电流与它两端电压的关系图，则 R 的阻值为 20 欧【分析】 （1）电路外部电流的方向是从电源的正极流向负极（2）根据电流表的量程和分度值读出示数；（3）由 UI 图象找出图线所对应的电压与电流值，根据欧姆定律求出电

26、阻 R 的阻值【解答】解：（1）导线中的电流方向是从电源的正极流向电源的负极，所以，闭合开关S 后，导线 AB 中的电流方向如图所示：（2）由图乙可知，电流表的量程为 00.6A ，分度值为 0.02A，示数为 0.2A；（3）由 UI 图象知，当 U=4V 时，通过 R 的电流 I=0.2A，由 I= 可得，电阻 R 的阻值：R= = =20故答案为：（1）见解答图；（2）0.2；（3）20【点评】本题考查了电流方向的判断、电流表的读数方法、欧姆定律的简单应用，关键是根据图象读出电流和电压的对应值21物质的结构决定性质，性质反映结构，据此回答（1）稀盐酸（HCl）和稀硫酸（ H2SO4）具有

27、相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了 氢离子 （2）稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸） ，其中可行的方案有 D 【分析】 （1）根据酸具有相似化学性质的原因，进行分析解答（2）根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：（1）稀盐酸（HCl）和稀硫酸（H 2SO4）具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了氢离子（2）A、稀盐酸和稀硫酸都能与氢氧化钠溶液发生中和反应，分别生成氯化钠和水、硫酸钠和水，但均无明显变化，不能鉴别B、稀盐

28、酸和稀硫酸都能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，现象相同，不能鉴别C、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红色，现象相同，不能鉴别D、稀硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，现象不同，可以鉴别故答案为：（1）氢离子；（2）D 【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、物质的鉴别的原理是正确解答本题的关键22、如图甲为人体部分生理活动过程的示意图，其中 A、B、C 表示物质， 表示相关生理过程，请回答下列问题：（1）淀粉经过过程最终被消化为葡萄糖，随着 过程的进行，健康人体内 胰岛素 （填一激素名称）的分泌量将增多，从而使血糖的含量保持相对稳定；（2）图乙曲线代表血液中某种成分含

29、量变化的趋势，结合图甲分析，下列生理活动过程中物质含量的变化能用图乙曲线表示的有 、 （填序号）血液流经肺部时 B 含量的变化血液流经小肠时 C 含量的变化血液流经组织细胞周围时 B 含量的变化血液流经肾脏时尿素含量的变化【分析】 （1）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度（2）图甲中结构名称：表示营养物质的消化， 表示营养物质的吸收，A 是氧气，B是二氧化碳；C 葡萄糖【解答】解：（1）胰岛素是由胰岛分泌的，属于内分泌腺，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，

30、如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等（2）、肺是气体交换的场所，当血液流经肺部时 B 二氧化碳的含量减少，故此曲线能够表示；、小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，血液中葡萄糖等养料的含量增高此曲线不能表示；、血液流经组织细胞时消耗了氧气，产生了二氧化碳B 二氧化碳的含量增加，血液由动脉血变为静脉血此曲线不能表示、肾脏是形成尿液的器官，血液流经肾脏时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，使得血液中尿素的含量降低此曲线能表示故答案为：（1）胰岛素；（2）、【点评】回答此题的关键是要明确血液流

31、经各种器官时成分的变化23如图为小柯在科技节中制作的“杠杆力臂演示仪”和“流体压强与流速关系演示仪”。（1）如图甲（杠杆自身质量和摩擦忽略不计，固定装置未画出） ，O 为支点，OA=OD=3OB=0.6 米，CD=0.2 米在做背景的白纸上作有以 O 为圈心半径为 0.2 米的圆在 A 点挂 5 牛顿的重物 G，要使杠杆水平平衡，则作用在 B 点竖直向下的力 FB 应为 15 牛，撤去 FB 后，按图示方向分别施加 FC、F D 两个力，且毎次都使杠杆在水平位置平衡，则 FC、F D 大小关系为 F C=FD （2）如图乙，在注射器 A、 B 处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料

32、管（连接处密封） ，并 在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气） 先慢慢往外拉活塞，使注射器中充满空气，接着快速向内推动活塞，在此过程中可现察到 A、B 两孔处气球的鼓起情况是 （填序号） A 孔处气球大 B 孔处气球大 两个气球一样大【分析】 （1）根据杠杆平衡条件计 算作用在 B 点竖直向下的力 FB 的大小；通过比较FC、 FD 两个力的力臂与 FB 的力臂的关系，根据杠杆平衡条件分析 FC、F D 大小关系；（2）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小【解答】解：（1）根据杠杆平衡条件可得：G OA=FBOB，OA=3OB=0.6m，则 OB=0.2m，所以，作用在 B 点

33、竖直向下的力 FB= = =15N；由图可知，F C、 FD 两个力的力臂均与 FB 的力臂相等，都是圆的半径，阻力和阻力臂不变，撤去 FB 后，按图示方向分别施加 FC、F D 两个力，且毎次都使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆平衡条件可知，F C、F D 大小关系为 FC=FD；（2）由图可知 B 的下端注射器的横 截面积大，A 的下端注射器的横截面积小，快速向内推动活塞，B 的下端空气流速小，压强大， A 的下端空气流速大，压强小，所以，在此过程中可现察到 A、B 两孔处气球的鼓起情况是 B 孔处气球大故答案为：（1）15；（2）F C=FD；（2）【点评】此题考查杠杆平衡条件的应用、流体压

34、强和流速的关系，难点在（1） ，关键是从图示中得出 FC、F D 两个力的力臂均与 FB 的力臂相等，然后利用杠杆平衡条件分析解答三实验探究题24、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小江进行了以下实验：取甲、乙两个同规格的玻璃杯，甲杯中放入潮湿的肥沃土壤，乙杯中放入经烘干的同种土壤，然后在甲、乙两杯中同时各放入 10 条大小及生活状况相同的同种蚯蚓请回答下列问题：（1）用 10 条蚯蚓而不是 1 条蚯蚓做实验，其目的是 减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 （2）一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是 水分 （3）小江向

35、甲杯倒入清水至刚好覆盖土壤，发现蚯蚓都钻出了土壤，这与雨后大量蚯蚓钻出地面一样，都是因为土壤中缺少 空气 【分析】科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作【解答】解：（1）在实验时，可可同学每组各用 5 条蚯蚓做实验而不是 1 条，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性（2）在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤，所以本实验的变量是水一段时间后，发现乙杯中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，然后就不动了，而甲杯中蚯蚓活动正常，该实验说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体

36、壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的蚯蚓需要呼吸空气中氧，大雨过后土壤缝隙被水填满空气减少，蚯蚓为了呼吸纷纷钻出地面故答案为：（1）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 ；（2）水分；（3）空气【点评】解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答25. 为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系 ”，小柯用如图甲所示装置进行实验，图中两个 250mL 的同规格烧瓶内装有等体积的煤油，瓶塞上各插一根同规格的玻璃管，瓶内连接的电阻丝的阻值分期为 5和 10【实验步骤】连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至 B 端（填字母

37、） ，分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置闭合开关，通电 t0 时间后，分别标记此时两烧瓶内玻璃管内液面的位置比较发现 10电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高【推测结论】在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量 越多 【交流反思】方案一：在前一次实验后，待玻璃管中的液面将回到起始高度后，按小柯的实验步骤再次进行实验，比较两玻璃管内液面上升情况，得出结论方案二：用乙图所示装置替换甲图中对应装置（乙图中两个烧瓶规格相同，容积都为500mL） ，按小柯的实验步骤进行实验，得出结论以上两种方案，你认为可行的有 方案二 【分析】 （1）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片位于

38、最大阻值处；（2）根据焦耳定律 Q=I2Rt，结合控制变量法得出结论；（3）为了使得出的结论具有普遍性，应该换用阻值不同的电阻丝再进行实验【解答】解：（1）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片位于最大阻值处；滑动变阻器使用的是左下接线柱，闭合开关前要使接入的阻值最大，就要使接入的电阻线最长，即远离下端使用的接线柱，故将滑片移至 B 端；（2）通电时间和电流相同时，根据焦耳定律 Q=I2Rt 可知，电阻越大，放出的热量越多，表明在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，在导体上所产生的热量就越多；（3）为了使实验结论具有平普遍性，应该换用阻值不同的电阻丝重复上面的实验，所以方案二好

39、故答案为：（1）B；（2）越多；（ 3）方案二【点评】本题考查探究电流产生的热量与电阻、电流大小的关系，需明确当要探究的物理量较多时，应采用控制变量法26某兴趣小组进行纯碱样品（杂质仅含 NaCl）中 Na2CO3 质量分数的测定实验，主要操作流程如图：（1）请指出图中过滤操作中的一处错误： 未用玻璃棒引流 （2）为节约药品，可先向 呈碱性的 Na2CO3 溶液中滴加无色酚酞试液，溶液呈 红 色，再向溶液中滴加 CaCl2 溶液至颜色恰好消失，即可停止滴加（3）以下操作过程会导致 Na2CO3 质量分数测定值偏小的有 AC A称量沉淀质量时忘记读取游码所示的值（不为零）B沉淀未完全烘干就进行称

40、量C溶解时，充分搅拌后，样品未能完全溶解即进行下步操作【分析】 （1）根据过滤操作需要用玻璃棒引流进行分析；（2）根据碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变色进行分析；（3）A、根据称量沉淀质量时忘记读取游码所示的值（不为零） ，会使称量的碳酸钙质量偏小，导致碳酸钠质量偏小进行分析；B、根据沉淀未完全烘干就进行称量，会沉淀质量偏大，导致碳酸钠质量偏大进行分析；C、根据溶解时，充分搅拌后，样品未能完全溶解即进行下步操作，碳酸钠没有完全反应，导致碳酸钙质量偏小，导致碳酸钠质量偏小进行分析【解答】解：（1）过滤操作需要用玻璃棒引流；（2）碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变色；（3）A、称量沉淀质量时忘记读取

41、游码所示的值（不为零） ，会使称量的碳酸钙质量偏小，导致碳酸钠质量偏小；B、沉淀未完全烘干就进行称量，会沉淀质量偏大，导致碳酸钠质量偏大；C、溶解时，充分搅拌后，样品未能完全溶解即进行下步操作，碳酸钠没有完全反应，导致碳酸钙质量偏小，导致碳酸钠质量偏小故选：AC故答案为：（1）未用玻璃棒引流；（2）红；（3）AC【点评】本题主要考查了盐的反应过程中的误差分析，难度不大，需要在平时多加训练即可完成27人们都说：“被 100的水蒸气烫伤，要比被 100的热水烫伤严重得多”。小柯认为这是因为 100的水蒸气和 100的热水温度虽然一样，但 100的水蒸气变成 100的热水时，还要放出热量。对此，小柯

42、设计了以下实验证明自己的观点。实验过程（实验过程中热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）将一定置量温度为 t1 的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为 A向杯中插入导管，将 100的水蒸气通人保温杯的冷水中（水蒸气全部被圾收） ，发现杯中水面明显上升一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为 B，再测出此时杯中水的温度为 t2，比较发现 t2 高于 tl的结果（2）t 2 高于 tl 的原因是 液化放热 （3）小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，请你在的帮助小柯设计后续实验方案（要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结

43、果）： 再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同，温度为 t1 的冷水，然后再倒入100的开水直至与第一个保温杯中水面相平，摇匀后测出此保温杯中水温 t 并与 t2 比较，t2 高于 t，得出水蒸气液化放热 【分析】 （1）沸腾是一种剧烈的汽化现象，可以产生大量的水蒸气，水蒸气受冷就会液化，形成小水珠，据此进行分析；（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；（3）根据控制变量的思想进行分析，然后比较 t1 和 t2 温度即可【解答】解：（1）将水蒸气通入装有冷水的双层玻璃真空保温杯中，水蒸气受冷就会液化，形成水，所以杯中通入的水蒸气后水面会上升；（2）水蒸气在双层玻

44、璃真空保温杯中遇冷由气态变为液态，发生液化，水蒸气液化要放出热量；水蒸气液化时放出的热量被杯中的水吸收，水的温度升高，所以 t2 高于 tl；（3）为了证明液化放热，应另取一个相同的双层玻璃真空保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同，温度为 t1 的冷水，然后再倒入 100的开水直至与第一个保温杯中水面相平，摇匀后测出此保温杯中水温 t 并与 t2 比较，t 2 高于 t，得出水蒸气液化放热故答案为：（1）液化 ；（2）液化放热；（3）再取一个相同的保温杯，在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同，温度为 t1 的冷水，然后再倒入 100的开水直至与第一个保温杯中水面相平，摇匀后测出此保

45、温杯中水温 t 并与 t2 比较， t2 高于 t，得出水蒸气液化放热【点评】此题考查探究了液化及液化放热现象，注意做好对比实验和控制变量法的应用28以下是俄国化学家罗蒙诺索夫曾开展的实验：先用天平称取质量为 m1 的金属锡粉将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，称量容器的总质量为m2打开容器，听到了空气进入容器发出的“丝丝的声响”，称量所得白色物质的质量为m3把白色物质放回原容器里（容器中空气的组成恢复到初始状态） ，重新称量容器的总质量为 m4（1）根据所学知识判断，锡的燃烧是 化学 变化（2）罗蒙诺索夫分析数据后发现，生成白色物质的质量 m3= m 4m2+m1 ，于

46、是提出了“参加反应的物质的总质量，等于反应后产物的总质量”的观点（3）后经多位科学家的共同努力，最终确立了质量守恒定律，请从微观角度解释该定律： 因为化学反应的过程是原子的重新组合过程，反应前后原子的种类不变，总个数不变，原子质量不变，所以化学反应前后物质的总质量相等 【分析】 （1）根据有新物质生成的变化是化学变化解答；（2）根据质量守恒定律，固体增加的质量即参加反应的氧气的质量解答；（3）根据化学反应的实质解答【解答】解：（1）锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，有新物质生成，锡的燃烧是化学变化；（2）将这些锡粉放在密闭容器里进行完全燃烧，生成了白色固体物质，称量容器的总质

47、量为 m2把白色物质放回原容器里（容器中空气的组成恢复到初始状态） ，重新称量容器的总质量为 m4，则参加反应的气体的质量为 m4m2，生成白色物质的质量 m3=m4m2+m1；（3）因为化学反应的过程是原子的重新组合过程，反应前后原子的种类不变，总个数不变，原子质量不变，所以化学反应前后物质的总质量相等答案：（1）化学；（2）m 4m2+m1；（3）因为化学反应的过程是原子的重新组合过程，反应前后原子的种类不变，总个数不变，原子质量不变，所以化学反应前后物质的总质量相等【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学

48、式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础四解答题29.在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的支架上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量的 NaOH 溶液，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图） ，持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，水槽的水面下降，为什么杯外的水会进入杯内呢？请分析实验过程，并结合所学知识作出解释【分析】根据呼吸作用的产物以及容器内压强的变化来分析解答【解答】解：种子进行呼吸作用，消耗了氧气，同时产生了同体积的二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致大烧杯内气体压强减小大烧杯内气体压强小于外界大气压强，水槽的水被外界大气压入烧杯内，使大烧杯内水面上升，水槽的水面下降故答案为：种子进行呼吸作用，消耗了氧气，同时产生了同体积的二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致大烧杯内气体压强减小大烧杯内气体压强小于