江苏省五校2019届高三12月联考语文试卷试卷及答案
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1、 1 2019届高三年级五校联考 语 文 I 试题 一、语言文字运用( 12 分 ) 1. 在下列一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是( 3 分 ) 海 瑞 去 世 后 ,南 京 人 民 ,如 丧 考 妣 。 出 丧 那 天 ,不 少 店 铺 自 动 停 止 营 业 以 示 。 许多与海瑞 、 非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬 。 人们为这位善良 、 刚毅、 正直、清廉的官员,献上最诚挚的感激和哀思。 A.奔走相告 哀怜 似曾相识 B.奔走呼号 哀悼 素不相识 C.奔走相告 哀悼 素不相识 D.奔走呼号 哀怜 似曾相 识 2.下列诗句与所描绘的 “ 文 房四宝 ” ,对应全部正确的一项是
2、( 3 分) 千古留佳作,神颖传万年。 圭玄韵味足,砂麝聚青瑰。 苦辣酸甜事,包容千古明。 厚重蓄神蕴,深沉存 雅堂 。 A. 纸 砚 笔 墨 B. 笔 墨 纸 砚 C. 墨 砚 笔 纸 D. 笔 砚 纸 墨 3. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( 3 分 ) 敏锐善感的心理特质,使得朱自清经常产生生命不堪重负的感觉,不免陷入低徊的情 绪中。 。 。 。 , , 。 于是朱自清便从现实批判和 伦理承担两方面来直面人生的沉重 现实批判,展示了朱自清作为现代知识分子对社会的责任感 但是平正的理性,又不许他陷入颓唐 在伦理关系重建中建构父子、夫妻、朋友的亲密关系,一日三省自己的过失
3、 也实现了自我道德人格的升华 朱自清又在转换儒家文化合理内核中寻找到心灵安置之所A. B. C. D. 4. 根据下2 面的材料,对 “ 创客 ” 内涵,概括最准确的一项是( 3 分 ) “创客”是一群陶醉于自己的奇思妙想,又执着地要将每个“ 灵光一闪”变成现实的人。 对于这些充满激情和活力的年轻人,什么都能缺,就是梦想不能缺。(光明日报 2014 年 5 月 3 日 ) 市领导与年轻的创客亲切交流,了解他们的创新创造成果,鼓励他们大胆创新、实现梦 想。(解放日报 2015 年 4 月 26 日 ) 美国思想家爱默生有一句名言:“文化开启了对美的感知。”这句话在创客文化中依然 得到了应验。创客
4、们对他们眼中的“美” 市场空白之处、无人涉足之地 格外地敏感。 (人民日报海外版 2016 年 3 月 24 日) A. 富有激情活力和奇思妙想、执着大 胆、敏感捕捉生活之美的年轻人。 B. 富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉商机的年轻人。 C.富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉生活之美的年轻人。 D.富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉商机的年轻人。 二、文言文阅读( 20 分 ) 阅读下面的文言文,完成 5 8 题。 厨者王小余传 清 袁枚 小余王姓,肉吏之贱者也。工烹饪,闻其臭者,十步以外无不 颐 逐逐然。初来请食单; 余惧其侈,然有颖昌侯 之思焉,唶曰:“
5、予故窭人子,每餐缗钱 不能以寸也。”笑而应曰: “诺。”顷之,供净饮一头,甘而不能已于咽 以饱。客闻之,争有主孟之请。 小余治具,必亲市物,曰:“物各有天。其天良,我乃治。” 既得,泔之,奥之,脱之, 作之。客嘈嘈然,属餍而舞,欲吞其器者屡矣。然其簋不过六七,过亦不治。 或请授教,曰:“难言也。作厨如作医。吾以一心诊百物之宜,而谨审其水火之齐,则 万口之甘如一口。”问其目,曰:“浓者先之,清者后之,正者主之,奇者杂之。视其舌倦, 辛以震之;待其胃盈,酸以 厄 之。”曰:“八珍七熬 ,贵品也 ,子能之 ,宜矣 ,嗛嗛二卵之餐 , 子必异于族凡 ,何耶?”曰:“能大而不能小者,气粗也;能啬而不能华
6、者,才弱也。且 味 固不在大小、华啬间也。能,则一芹一菹皆珍怪;不能,则虽黄雀鲊三楹,无益也。而好名 者有必求之与灵霄之炙,红虬之脯,丹山之凤丸,醴水之朱鳖,不亦 诬 乎?”曰:“ 子之术诚 工 矣。然多所3 炮炙宰割,大残物命,毋乃为孽欤? ”曰:“庖牺氏至今,所炮炙宰割者万 万世矣。乌在其孽庖牺也?虽然,以味媚人者,物之性也。彼不能尽物之性以表其美于人, 而徒使之枉死于鼎镬间,是则孽之尤者也。”曰:“以子之才,不供刀匕于朱门,而终老随 园,何耶?”曰:“知己难,知味尤难。吾苦思殚力以 食 人,一肴上,则吾之心腹肾肠亦与俱上;而世之贪 声流歠者,难奇赏吾,而吾伎且日退矣。且所谓知己者,非徒知
7、其长之谓, 兼知其短之谓。今主人 未尝不斥我、难我,而皆刺吾心之所隐疚,是则美誉之苦,不如严训之甘也。吾日进矣,休矣,终于此矣。” 未十年卒。余每食必为之泣,且思其言,有可治民者焉,有可治文者焉。为之传以咏其 人。 (选自小仓山房文集,有删改) 【注】颖昌侯:指西晋何曾“日食万钱”“厨膳滋味,过于王者”,贪嘴之意。缗 钱:即串起来的铜钱。主人:这里指随园主人,也就是袁枚。 5. 对下列加点词的解释 ,不 正 正确 一项是( 3 分 ) A. 十步以外无不 颐 逐 逐然 颐 下巴 B. 待其胃盈,酸以 厄 之 厄 阻遏 C. 不亦 诬 乎 诬 荒谬 D. 吾苦思殚力以 食 人 食 侍奉 6. 下
8、列对原文有关内容的概括和分析, 不 正 确 的一项是( 3 分 ) A. 王小余初次请示菜单,袁枚想贪嘴,王小余考虑到自己是穷人家出身,劝袁枚不要太奢 侈。 B. 王小余做菜讲究食材,工序繁复,美味可口,客人吃到手舞足蹈,多次恨不得连餐具都 吞下。 C. 王小余认为,厨和医的相同处在于专心研究万物本性,并细心斟酌,调和一致,适合众 人。 D. 王小余觉得袁枚是知己,又是畏友,能让自己不断进步,所以不想供职朱门,想终老袁 家。 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。( 10 分 ) ( 1) 小余治具,必亲市物,曰: “ 物各有天。其天良,我乃治。 ” ( 5 分 ) ( 2) 子之术诚工矣。然
9、多所炮炙宰割,大残物命,毋乃为孽欤?( 5 分 ) 4 8.文末作者认为王小余话中包含了 “ 治民 ” (为官)的道理,请概括其道理。( 4 分 ) 三、古诗词鉴赏( 11 分 ) 阅读下面这首唐诗,完成下面 9 10 题。 曲江二首(其一) 杜甫 一片花飞减却春,风飘万点正愁人。 且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。 江上小堂巢翡翠 ,苑边高冢卧麒麟 。 细推物理须行乐,何用浮 名绊此身。 注: 翡翠:翡翠鸟。 麒麟:石麒麟墓饰。 9. 前三句 (“ 一片 ” “ 经眼 ”) 如何层层渲染 “ 伤多 ” ,请分析。( 6 分 ) 10. 尾联 “ 行乐 ” 在诗中具体指什么?诗人 “ 行乐 ”
10、原因有哪些,请具体说明。 ( 5 分 ) 四、名句名篇默写( 8 分 ) 11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ( 1) ,此亦飞之至也。 ( 庄子逍遥游 ) ( 2) 假舆马者,非利足也, 。(荀子劝学 ) ( 3) 皇览揆余初度兮, 。(屈原离骚 ) ( 4) ,砯崖转石万壑雷。 ( 李白蜀道难 ) ( 5) 巫医乐师百工之人, ,士大夫之族, 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 。(韩愈师说 ) ( 6) 驾一叶之扁舟, 。(苏轼赤壁赋 ) ( 7) 大直若屈,大巧若拙, 。( 老子 ) ( 8) 见兔而顾犬,未为晚也; ,未为迟也 。( 战国策 ) 五、现 代 文阅读( 一 )( 15
11、分 ) 5 阅读下面的作品,完成 12 15 题 。 伊 和 他 叶圣陶 温和,慈爱的灯光,照在伊丰满、浑圆的脸上;伊的灵活有光的眼,直注在小孩 伊右手围住他的小腿,左手指抚摩他柔软的头发 的全身,自顶至踵,无不周遍,伊的心 神渗透了他全身了。他有柔滑如脂的皮肤,嫩藕似的臂腕,肥美、鲜红 的双颐,澄清、晶莹 的眼睛,微低的鼻,小小的口;他刚才满两岁。伊抱他在怀里,伊就抱住了全世界,认识了全生命了。 他经伊抚摩头发,回头看着伊,他脸上显呈出来的意象,仿佛一朵将开的花。他就回转 身来,跪在伊怀里,举起两只小手,捧着伊丰满的面庞,还将自己的面庞凑上去偎贴着,叫 道 ,“妈!”小手不住的在伊脸上轻轻的
12、摩着,拍着。这是何等的爱,何等的自然,何等的无 思虑,何等的妙美难言! 钟摆的声音,格外清脆,发出一种均匀的调子,给人家一个记号,指示那生命经历“真 时 ”,不绝的在那里变化长进。伊和他正是这个记号所要指 示的,他们的生命,他们的爱, 他们爱的生命,正在那里绵延的、迅速的进化哩。 他的小眼睛忽然被桌上一个镇纸的玻璃球吸住了,他的面庞便离开了伊的,重又回转身 去, 取球在手里。“红的花!白的花!”他指着球里嵌着的花纹,相着伊,又相着花 纹,全神灌注的,十分喜悦的告诉伊。他的小灵魂真个开了花了! “你喜欢这花呀。”伊很真诚的吻他的肩,紧紧的依贴着不动。 他将球旋转着;他小眼睛里的花,刻刻有个新的姿
13、态;他的小口开了,嘻嘻的笑个不住。 伊仍旧伏着看他,仍旧不动。 “天上红的云,白的云,红的星,白的 星!”他说着,一臂直伸, 指着窗前,身体望侧倾斜,“妈!那边去。伊就站了起来,抱他到窗前。一天的月光,正和 大地接吻;温和到极点,慈爱到极点,不可言说。 “天上有亮么?”伊发柔和绵美的声音问。 “那边,亮!一个星!两个星!四个星!六个星!十一个星!两个星! 一只恋月的小鸟,展开双翅,在空碧的海里浮着。离开月儿远了,又折转来浮近去,充 6 量呼吸那大自然的恩惠。 那小鸟又印入了他澄清、晶莹的小眼睛里了。他格外的兴奋,举起他握球的小手,“一 个蜻蜓!来!捉他 l”就将球掷去。那球抛起不到五寸就下坠,
14、打 着在伊左眼的上角, 从伊的臂上滚到地上。 伊受了剧烈的激刺了,有几秒钟功夫,伊全不感觉什么。后来才感痛,不可忍的痛!伊 的眼睛张不开了,但能见无量数的金星在前面飞舞。眼泪汩汩的涌出来,两颊都湿了;伊的 面庞伏在他小胸口,仰不起来。 这个时候,他脸面的肌肉,都紧张起来;转动灵活的小眼睛,竞呆了,端相着伊,表显 一种恐惧,怅惘,可惜的神情, 一因为他听见玻璃球着额发出的沉重的声音 仿佛他震 荡的小灵魂在那里说道:“这怎样!没有这回事罢!” 伊痛得不堪泪珠伴着痛,滴个不休;面庞还是伏在他的小胸口 。他慢慢的将小手扳起 伊的面庞。伊虽仍旧是痛,却不忍不随着小手的力仰起来。 伊的面庞变了:左眼的上角
15、,高起了一大块,红而近紫;眼泪满面,照着月光,有反射 的光。伊究竟忍不住这个痛,不知不觉举起左手,按那高起的一块。 他看了,上下唇紧阖,并为一线,向两边延长。动了几动,终子忍不住,大张他的小口, 哑的哭了出来。红苹果似的两颐,被他澄清、晶莹的泉源里的水洗得通湿。 伊赶忙吻他的额,脸上现出美丽的,感动的,心底的笑,和月一样的笑。这时候,伊的 感觉,一定在痛以上了。 一九二 0,八,一二 ( 选自一九 二 0 年九月新潮第二卷第五号 ) 12. 文章写 “ 他 ” 玩玻璃球伤了 “ 伊 ” 眼睛这一内容,请简要分析其用意。 ( 4 分 ) 13.简要分析划线句的作用。 ( 5 分 ) 14.本文重
16、点描绘了一幅母子亲情图,请 简要概括其中蕴含了作者怎样的情感。 ( 6 分 ) 7 六、现代文阅读 ( 二 )( 12 分 ) 阅读下面的作品,完成 15 17 题 。 发掘传统优秀文化的价值内涵 李晓东 春秋战国时期,诸子竞秀、百家争鸣,儒、道、法、墨、名、兵、农、阴阳、纵横诸 家,以卓越的智慧,奠定了中国传统优秀文化的根基。汉武帝用 董仲舒“罢黜百家,独尊儒 术”的策略,其余各家或隐于山林,或潜入民间,或消于无形,以至逮于今日,传统优秀文 化在一定程度上等同于传统儒家文化。实现中华民族伟大复兴,包括全面实现中华传统优秀 文化的复兴,就要把诸子百家中优秀的,可以为今日所用的内容重新发掘出来,
17、成为先进文 化建设、民族精神凝聚、优秀人才培养的重要资源。 比如,墨子注重科学技术,墨子及其弟子在生产实践中发现了小孔成像、滑轮受力、 光线直射、杠杆原理、天平原理、点线面体圆的概念等。连发出“李约瑟之问”的英国科技 史家李约瑟也感叹“墨家 的科学水平,超过了整个古希腊”。法家首重法律制度,蕴含“依 法治国”的思想精髓。名家具有严谨的逻辑学思维。道家对宇宙起源的思考和自然哲学成就。 炼丹术之于化学,风水之于环境科学,勘舆术之于地理学,兵家之于军事科学,纵横家之于外交和政治学等等。以及王朝治理的科学性和对现代治理的启示,如科举之于现代公务员选 拔,丝绸之路之于现代国际贸易,晋商之于股份制和金融信
18、用体系建设等。让今天的人,看 到中国古人天才的超前创新,在古人身上,看到自己的影子,变“我注六经”为“六经注我”, 既符合现代人以自我为中心的认知特点,情感上 也更加亲切,容易获得认同。 还有一个重要领域需要发掘复兴,那就是实学传统。长期以来,中国传统文化被标签 化为“无事袖手谈心性,临危一死报君王”,有道德,重气节,但无能力,轻事功。这一形 象的固化,如果不是有意为之,也是极大的误解。很难想象,没有扎实的现实功用,中华文 明如何可能经历八千年风雨而长存。鲁迅说,中国从来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身求法的人这就是中国的脊梁。真正支撑和推动民族历史前进的, 在“地底
19、下”,这也恰恰是马克思主义历史唯物主义的基本立场观点方法 。实学自古即存, 至清初颜习斋而成体系,主张“习动”“实学”“习行”“致用”,反对宋明理学、阳明心 学重性理、良知而轻事功的倾向。可惜无论学院派的新儒家,还是通过电视、网络、微信传播传统文化者,8 都在接着或照着宋明理学或阳明心学讲。在撸起袖子加油干的今天,实学传统无疑更有现实性和针对性。 用适合现代人的方法阐释传统优秀文化的思想内容,不仅是方法手段的问题,更深层 次在内容的选取和传播的视角。要从有益于增强文化自信,有益于促进现实功用,有益于全 面复兴优秀文化传统的立场,契合现代人的认知和心理特点,提升传统优秀 文化内容的阐释 和传播水
20、平,取得全方位效能,让传统优秀文化焕发当代光彩。 (节选自 2018 年 12 月 05 日文艺报) 15. 下列关于原文内容的理解和分析, 不 正 确 的一项是( 3 分 ) A. 汉武帝采用了董仲舒的 “ 罢黜百家,独尊儒术 ” 的策略,其余各家受到了冲击,有些隐 于民间,有些消失了。 B. 新时代要让传统优秀文化焕发当代光彩,为时代所用,因为我国传统优秀文化其实就是 传统儒家文化。 C. 发掘传统优秀文化的价值内涵,目的是为了使之成为建设先进文化、凝聚民族精神、培 养优秀人才的重要资源。 D. 阐释传统优秀文 化的思想内容要方法得当,要契合现代人的认知和心理特点,有益于全 面复兴优秀文化
21、传统的立场。 16. 下列对原文论证的相关分析, 不 正 确 的一项是( 3 分 ) A. 文章采用了递进式的论证结构,先提出观点要把诸子百家中的优秀内容重新发掘,然后 分析优秀文化的价值,最后提出做法。 B. 文章主体部分通过举例的论证方法,列举了墨子等各家在科学或人文上的成就,有些成 就已经远远超过了同时代的某些西方国家。 C. 文章论证古代炼丹术风水等的价值时,都与现代科学或治理相联系,让今人看到古人天 才的超前创新,在古人身上看到自己的影子。 D. 文章 列举鲁迅中国人失掉自信力了吗中的一句话,是为了证明,我们从古至今都有 中国的脊梁在,我们应该自信。 17. 发掘传统优秀文化的价值内
22、涵,为什么要写到复兴实学传统?( 6 分 ) 七、现代文阅读 (三 )( 12 分 ) 阅读下面的作品,完成 18 20 题 。 材料一 : 9 2017 年 8 月,美国贸易代表办公室 (USTR)依据其 1974 年贸易法第 301 条,宣布对中国发起“ 301 调查”。 2018 年 3 月, USTR 发布了调查结果,美国总统特朗普据此对中国发起了贸易战。 3 月 23 日,特朗普签署对 华贸易备忘录,对从中国进口的 600 亿美元商品 加征关税,并限制中国企业对美投资并购,宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械 等产品加收 25的关税 。 随后 , 中国商务部发布针对美国钢铁和铝
23、产品 232 措施的中止减让产品清单,拟对自美进口部分产品加征关税。这标志着新一一轮中美贸易战的开启。 9 月 17 日特朗普称 , 将对产自中国的 2000 亿产品加征 10关税 , 1 周后的 9 月 24 日生 效 。 这一税率实行到年底 , 2019 年 1 月 1 日起税率将提高到 25。 特朗普还称 , 如果中国采 取报复行动伤 害“美国农民和其他产业”,美国将对中国产 2670 亿商品加征关税。而征税原因则仍直指中国“不公平贸易行为”,比如知识产权和技术转让。 针对美方新一轮关税,中国商务部早在 8 月 3 日已表示,对美国持续违反国际义务对 中国造成的紧急情况,为捍卫中方自身合
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