人教版新课标语文六年级下《和田的维吾尔人》课件2
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1、同学们,还记得丝绸之路吗?,和田的维吾尔人,词语积累,课文导读,课文结构,激昂 抽象 韵味 深邃 妩媚 豁达 黄灿灿 香喷喷 铺天盖地 肃然起敬 美不胜收 能歌善舞,返回,返回,介绍维吾尔人热爱土地,维吾尔人具有爱美的天性,维吾尔人漂亮俊朗、浪漫风趣,维吾尔人喜欢聚餐,维吾尔人豁达乐观的性格特征:纵使生活再苦,感觉也是甜的。,第一段:(第一自然段),作者亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观,第二段:(第23自然段),第三段:(第4然段),第四段:(第5自然段),第五段:(第6自然段),第六段:(第7自然段),返回,1、和田维吾尔族人有哪些特点?,2、结合全文说说对“豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生
2、活再苦,感觉也是甜的”这句话的理解。,3、作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的?,(概括并引出下文),豪气而乐观的维吾尔,六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬,车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,2、第二句作者运用了 修辞手法,生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境。,拟人,1、文中第一句起了什么作用?,豪气而乐观的维吾尔,3、找出文中的对比,这样写有什么好处?,被沙尘暴笼罩的夜热烈激昂的歌声,我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听驾着马车迎风引吭,这样写反衬出
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