人教版新课标语文六年级下《跨越百年的美丽》课件1

《人教版新课标语文六年级下《跨越百年的美丽》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课标语文六年级下《跨越百年的美丽》课件1（17页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、跨越百年的美丽,梁 衡,人教新课标 六年级 语文 下册 第五组,交 流 分 享,谈谈所你了解的居里夫人,为什么说居里夫人的美丽是“跨越百年”的呢？,感知全文，了解大意,A“跨越百年”“百年”既可以理解为一个具体数字，作者写作之 时为1998年，距居里夫人1898年12月26日在法国科学 院作学术报告正好是一百年；也可以理解为不是一个具体的数字，它表示时间 之长，可以理解为“永远”因为居里夫人在科学上的伟 大发现和她那同样伟大的人格魅力永远光照人间，不 会磨灭。,B“美丽” 可以从三个方面加以理解： 第一方面，外貌美丽； 第二方面，科学成就的美丽（伟大贡献）； 第三方面，人格、心灵、精神境界美丽

2、。,深层思考,突破口的延伸：作者的写作线索显然不是按照以上三个 方面来组织材料的，而是按照什么顺序组织 的呢？为什么这样安排?,A（第节）纪念类文章，须交待写作缘起；以特写镜头的方式，重现100年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象； B（第节）叙述了居里夫妇发现镭的艰辛与磨难；,C（第节）写居里夫人不被上帝所给的美丽所累，有大志，有追求，并为此价值与目标追求不懈； D（第节）赞美居里夫人发现镭的深远意义； E（第节）赞美居里夫人是一位挺立在智慧高地的伟人。,找出文中引用的名人语句或事例，分析其作用。,莫泊桑在他的名著项链中说：“女人 并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、 风度和妩媚就是

3、她们身世和门庭的标志。”,引用名言，并对此作出反思与议论，指出 居里夫人是属于很漂亮的女子，但她偏偏没 有利用这个资本。写出其不为美貌所累。,数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿 成绩下降。为什么？答曰：“知道爱美了，上 课总用铅笔杆做她的卷卷头。”,以自怜美貌的女子流于平庸的事例展开议论，从反面论述了美貌对女子才能的束缚，从而赞美了居里夫人不为美貌所累的可贵品质与献身科学的刻苦精神。,1852年斯佗夫人写了一本汤姆叔叔的 小屋导致了美国南北战争爆发，林肯说是 一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。类比，突出居里夫人发现镭的深远意义。,思 考 与 讨 论,梁衡为什么说：“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。”,伟大的发现,从根本上改变物理学的基本原理,促进了科学理论在实际中的运用,导致了原子时代的到来,思 考 与 讨 论,思 考 与 讨 论,文中还有哪些传神的细节描写？请将它们找出来并说说其作用。,居里夫人提炼镭,再见！,