人教版新课标语文六年级下《回顾__拓展五》课件
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1、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。华罗庚,数学家 在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚,数学家 科学是人类的共同财富,而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。科尔莫戈罗夫,俄国历史学家,简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。 牛顿,英国物理学家 有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。萨迪,波斯诗人 科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论。 达尔文,回顾拓展五,交流平台通过阅读本组课文以及
2、课外的学习,我们对科学精神有了一些具体的感受。让我们来用自己的话说说对科学精神的认识,比如,尊重事实,一丝不苟,敢于质疑,不断创新还可以联系实际,谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神。,通过六年的学习, 你感受最深的是什么?让我们在各自小结的基础上交流学习收获。可以交流学到了哪些语文知识,具备了哪些语文能力,掌握了哪些好的学习方法,养成了哪些好的学习习惯;可以说说在语文学习过程中,有哪些酸甜苦辣。受到了哪些文学的、文化的、情感的熏陶;还可以对自己的语文学习作出评价,为以后的学习做好准备。,自己对科学的理解: (1)回顾课文以及课外阅读的相关文章,说说自己对“科学精神”的理解; (2)联系实
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- 人教版 新课 标语 六年级 回顾 _ 拓展 课件
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