苏科版九年级数学上册期末专题:第三章数据的集中趋势和离散程度(含答案解析)
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1、 第 1 页 共 7 页苏科版九年级数学上册期末专题: 第三章 数据的集中趋势和离散程度一、单选题(共 8 题;共 24 分)1.某学习小组的五名同学在一次数学竞赛中的成绩分别是 94 分、98 分、90 分、94 分、74 分,则下列结论正确的是( ) A. 平均分是 91 B. 中位数是 90 C. 众数是 94 D. 极差是 202.某中学进行了“学雷锋” 演讲比赛下面是 8 位评委为一位参赛者的打分:9.4, 9.6,9.8,9.9,9.7,9.9,9.8 ,9.5若去掉一个最高分和一个最低分,这名参赛者的最后得分是( ). A. 9.68 B. 9.70 C. 9.72 D. 9.7
2、43.下列数据 6,9,8 ,4,0,3 的中位数和极差分别是( )A. 6,9 B. 5,9 C. 8,6 D. 4,94.商厦信誉楼女鞋专柜试销一种新款女鞋,一个月内销售情况如下表所示:型号(cm) 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25数量(双) 2 6 11 15 7 3 4经理最关心的是,哪种型号的鞋销量最大对他来说, 下列统计量中最重要的是. ( ) A. 众数 B. 平均数 C. 中位数 D. 方差5.甲、乙两学生在军训打靶训练中,打靶的总次数相同,且所中环数的平均数也相同,但甲的成绩比乙的成绩稳定,那么两者的方差的大小关系是( ) A. s2 甲 s2 乙 B.
3、s2 甲 =s2 乙 C. s2 甲 s 2 乙 D. 不能确定6.一组数据 1,3,4 ,4,4,5,5 ,6 的众数和方差分别是( )A.4,1 B.4,2 C.5,1 D.5,27.反映数据离散程度的特征数是( ) A. 中位数,众数和平均数 B. 中位数,方差和标准差C. 平均数,方差和标准差 D. 方差,极差和标准差8.某次器乐比赛设置了 6 个获奖名额,共有 ll 名选手参加,他们的比赛得分均不相同若知道某位选手的得分。要判断他能否获奖,在下列 ll 名选手成绩的统计量中,只需知道( ) A. 方差 B. 平均数 C. 众数 D. 中位数二、填空题(共 12 题;共 36 分)9.
4、若甲组数据 1,2,3,4,5 的方差是 ,乙组数据 6,7,8,9,10 的方差是 ,则 _ .(填“ ”、s2甲 s2乙 s2甲“”或“=”) 10.甲、乙两位同学参加跳远训练,在相同条件下各跳了 6 次,统计平均数 ,方差 S 甲 2S 乙 2 x甲 =x乙, 则成绩较稳定的同学是_(填“甲”或“ 乙”) 11.徐州巿部分医保定点医院 2018 年第一季度的人均住院费用(单位:元)约为:12 320,11 880,10 370,8 570,10 640, 10240.这组数据的极差是_元. 第 2 页 共 7 页12.小明参加了某电视台招聘记者的三项素质测试,成绩如下:采访写作 70 分
5、,计算机操作 60 分,创意设计 88 分,如果采访写作、计算机操作和创意设计的成绩按 4:1:3 计算,则他的素质测试平均成绩为_ 分13.小明用 S2= (x 15) 2+( x25) 2+(x 105) 2计算一组数据的方差,那么 x1+x2+x3+x10=_ 11014.一名战士在一次射击练习中,共射击 10 次,每次命中的环数如下:8 7 6 9 10 8 8 9 7 。这组数据的方差是_ 15.某住宅小区六月份 1 日至 5 日每天的用水量变化情况如图所示,则这 5 天该住宅小区平均每天的用水量是_吨16.在一次数学单元测试中,A,B 两个学习小组成员的成绩如图所示,则在这次测试中
6、,这两个小组的数学成绩较为稳定的一组是_(填“A 组” 、“B 组”或“一样” ) 17.样本数据 3,6,-1,4,2,则这个样本的极差是 _ 18.在一次射击训练中,甲、乙两人各射击 10 次,两人 10 次射击成绩的平均数均是 9.1 环,方差分别是S 甲 2=1.2,S 乙 2=1.6,则关于甲、乙两人在这次射击训练中成绩稳定的_. (填“甲或乙” ) 19.已知:一组自然数 1,2 ,3k,去掉其中一个数后剩下的数的平均数为 16,则去掉的数是_ 20.已知数据 , , , 的方差是 ,则 , , , 的方差x1 x2 xn 0.1 4x1-2 4x2-2 4xn-2为_. 三、解答
7、题(共 8 题;共 60 分)21.下表是校女子排球队队员的年龄分布:求校女子排球队队员的平均年龄(可使用计算器)。 第 3 页 共 7 页22.甲、乙两人在相同条件下各射靶 10 次,每次射靶的成绩情况如图所示:(1 )请填写下表:平均数 方差 中位数 命中 9 环以上(包括 9 环)次数甲 7 1.2 7 1 乙 7 5.4 7.5 3 (2 )请你就下列两个不同的角度对这次测试结果进行分析:从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩更稳定);从平均数和命中 9 环(包括 9 环)以上次数相结合看(分析谁的潜能更大)23.八(2 )班组织了一次经典朗读比赛,甲、乙两队各 10 人的比赛成绩如表(
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