贵州省石阡县2018-2019学年度七年级上学期期末考试语文试题（含答案）

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1、石阡县 2018-2019学年度第一学期期末测评七年级语文试题卷(全卷总分 150分，考试时间 150分钟)注意事项:1.答题前，务必将自己的姓名。准考证号填写在答题卡规定的位置上；2.答选择题时，必须使用 2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用 0.5毫米黑色签宇笔将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。卷 I(30分)一、基础积累。(每题 3分,共 21分)1.下列词语注音完全正确的组是( )。A.埋怨(mi ) 酝酿(ling

2、) 称职(chn) 尻尾(ko)B.荫蔽(yn ) 干涸(h) 绽开(zhn ) 怂恿 (sng)C.粗犷(kung) 静谧(m) 抽噎(y) 狭隘(i)D.星宿(xi ) 炫耀(xun) 栖息(q) 欹斜(q )2. 下列词语书写完全正确的项是( )。A.忍俊不禁 绞尽恼汁 骇人听闻 拈轻怕重B.小心翼翼 明察秋豪 不求甚解 随声附和C.心矿神怡 多姿多彩 莽莽榛榛 麻木不仁D.毕恭毕敬 翻来覆去 畏罪潜逃 叱咤风云3. 下列加点的词语使用正确的项是( )。A.在全市举行的“一二九”演讲比赛中，华坤同学出了点小失误，弄得面红耳赤，声名狼藉。B.天然的梵净山山水与人文最观互相映衬，相得益彰。C

3、.看到他这种滑稽的表情，同学们忍俊不禁扑哧声笑了起来。D.近年来，住房价格涨再涨， 令购房者叹为观止。4. 下列句子中，没有语病的项是( )A.为了做好晨读任务，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。B.通过脱贫攻坚决战，使他认识到勤劳致富是关键。C.姚明那和蔼可亲的笑脸和体育场上的谆谆教导常常浮现在队员眼前。D.语文名著阅读活动，开拓了我们的视野，提高了我们的语文素养。5. 根据语境,与下文衔接最恰当的项是( )山，有四时表情，_在不同的季节里，它演绎着不同的妙趣。A.春山如滴，秋山如睡，冬山如笑，夏山如妆。B.春山如演，夏山如睡，秋山如笑，冬山如妆。C.春山如笑，秋山如滴，冬山如妆，夏山如

4、睡。D.春山如笑，夏山如演，秋山如妆，冬山如睡。6.下列句子标点符号使用正确的项是( )A.我们在田野散步。我，我的母亲，我的妻子和儿子。B.“哎呀，真实美极了! “皇帝说，“我十二分地满意!”C.啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗。D.走一步，再走一步一文中的小伙伴们是一群八、九岁的孩子。7.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是( ) A.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，其诗以慷慨悲壮见称。B.济南的冬天选自老舍的一些印象。老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家；主要作品有小说骆驼样子四世同堂)等。C.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋人把它与大学中庸孟子合称为“四书

5、”。孔子，春秋时期的思想家。D.鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家。选入我们教材的从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，其主要内容是作者对童年生活苦难的回忆。二、文言文阅读,完成 8-10题。(每题 3分,共 9分)诫子书 诸葛亮(甲文)夫君子之行，静以修身，,俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能助精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守方庐，将复何及?(乙文)一屠晚归，担中肉尽，止有制骨，途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，

6、恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意眼甚，屠暴起，以刀劈狼首，又数刀跑之，方欲行，转视积薪后，一狼润其中，意将隧入以攻其后电，身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦路之，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而项刻两毙，禽兽之变诈几何战? 止增笑耳。8. 下列加点字词的解释不正确的一项是( )A.静以修身(屏除杂念和干扰，宁静专一) 缀行甚远(紧跟)B.非学无以广才(增长才干) 险躁不能治性(修养) C.理慢则不能励精(振奋) 悉前后受其敌(敌人)D.驰担持刀(解除) 屠自后断其股(大腿) 9.下

7、列各组中加线词的意义和用法相同的一项是( )A.意暇甚 意与日去B.数刀毙之 送杜少府之任蜀州C.意将隧入以攻其后也 场主积薪其中D.静以修身 俭以养德10. 对甲文和乙文的赏析，下列说法不正确的项是( ) A.甲文闸述修身养性治学做人的深刻道理，读来发人深省。B.甲文书信通过对比手法，在谆谆教诲中流露出要珍惜时间。C.乙文的行文思路是“遇狼-惧狼-御狼-劈狼”，表现了人与狼紧张曲折的斗争过程。D.乙文最后一段采用的表达方式主要是描写，其作用为点明全文的主旨。第卷(120 分)三、(24 分)11.翻译诗句(每小题 3分,共 6分)。(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(2)禽善之变诈几何哉

8、？止增笑耳。12. 名句默写(每个横线 1分,共 6分)。(1)潮平两岸阔， 。(2)正是江南好风景， 。(3) ，思而不学则殆。(4) ，定然有美丽的街市。(5)自古逢秋悲寂寥， 。(6) ，随君直到夜郎西。13.诗词赏析(6 分)。观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星海灿烂，若出其里，幸甚至战，歌以咏志。(1)这首诗以“_字总领，全诗借最抒情，表达了作者 思想感情。(2 分)(2)用生动形象的语言把“秋风萧瑟洪波涌起“所表现的画面描述出来。(4 分)14. 综合性学习(每题 3分,共 6分)。(1)阅读名著，我们

9、渐渐地消除与经典的隔膜，走进朝花夕拾，感受不样的童年生活，朝花夕拾收集了鲁迅的十篇作品，请你就喜欢的一篇作品推荐给同学，说说你推荐的理由。(2) 阅读(西游记 书，许多故事打动了读者，引发联想。调动自己的知识储备，自己创作一个西天取经路上的新故事。(字数在 60字以内)四、现代文阅读。(36 分)(一)阅读下面两段文字,回答 15-18题。(17 分)秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进

10、来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶，“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好

11、吧，就明天。”我说，她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷之前的最后一句话

12、是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活15.文章几次写看花，你认为反复写看花的原因是什么? (4 分)16. 当作者答应到北海去看花时，母亲心情如何?为什么有这种心情? (4 分)17.文中划线句子属于哪种记叙顺序，说说其作用? (4 分)18. 阅读此文,你读懂了什么?你想对自己或是对史铁生说些什么? (5 分)(二)阅读下面短文,回答 19-22题，(19 分)心田上的百合花林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千

13、尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样.但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。 唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶都结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花芭，而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒

14、郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”百合说:“我要开花，是因为我知道自已有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量，有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色，这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水。只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴，年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种于随着风,落在山谷,草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。几十年后

15、，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跳下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的警言;无数的人看到这从来见过的美，感动得落泪,触动内心那純净溫柔的一角。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”(选自海峡儿童(读写)2015 年第 12期,有删改)19.第 3段运用了哪些修辞手法?展示了百合怎样的形象? (5 分)20.本文的线索是什么?选文主要运用了哪种写作手法? (5 分)21.结合语境，体会第 5段“到处都开满洁白的野百合花”一句中的“到处”和第 7段“我们要全心全意默默

16、地开花”一句中的“默默”这两个词语用得好，分别说说“到处”和“默默”好在哪里?(4 分)22.阅读心田上的百合花一文， 你得到哪些启示? (5 分)五、写作(60 分)23.孩提时代我们渴望长大，长大能帮助别人,心理感到幸福；走进小学，学习优秀，与同学快乐；相处,是一种幸福；来到初中，伴随着成长发现生活中处处有幸福，原来幸福无处不在，无处不有。请以“这是一种幸福”为题写一篇作文，与大家交流，让大家更了解你。要求;(1)除诗歌外文体不限。(2)力求写出自己的真切体验和独特感受。(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名。(4)卷面干净整洁规范，字数不少于 600字。石阡县 20182019学年度第

17、一学期期 末考测评卷七年 级 语文参考答案1 D 2 D 3 B 4 D 5 D 6 B 7 D 8 C 9 D 10 D11. （1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（3 分）（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。（3 分）12.（1）风正一帆悬（2）落花时节又逢君（3）学而不思则罔（4）我想那缥缈的空中（5）我言秋日胜春朝（6）我寄愁心与明月13.（1）观 远大的政治抱负（博大的胸襟） （2 分）（2）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（4 分）14.（1）例子 篇目：五猖会。推荐理由，文章写出了孩子在父母

18、毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦，折射当代中国父母教育孩子的方法。（提示：只要能体现作品的内容即可）（3 分）（2）答题只要有新编的标题，内容想象合理即可。 （3 分）3次（1 分）“看花”是全文围绕的中心事件；“看花”是母爱的集中体现。“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。（3 分）16.母亲非常高兴（2 分）认为“我”重新燃起希望之火，表现了母亲对儿子真挚的爱和隐藏不住的急切与激动。（2 分）17.插叙（2 分）补充说明母亲的病严重到了那步田地，突出了母亲做出的操场努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2 分）18.略 （5 分）19.拟人、排比、反复（2 分）展示了百合信念坚定地执著追求 梦想的形象。（3 分）20.百合的成长过程（3 分）象征（托物言志或借景抒情）（2 分）21.“到处”说明百合能随处生长，不择环境和条件，同时也说明他生命力强，能遇见雨水沙石就随遇而安。（意义相近即可）（2 分）“默默”说明百合不炫耀自己，有虚怀若谷之精神。（意思相近即可）2 分 22.略（有自己认识和体会即可）（5 分）