人教版三年级数学下全册名校精编知识点归纳
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1、人教三年级数学下全册名校精编知识点归纳 数 学 考 试 应 注 意 :1、 用 手 指 着 认 真 读 题 至 少 两 遍 ;2、 遇 到 不 会 的 题 不 要 停 留 太 长 时 间 , 可 在 题 目 的 前 面 做 记 号 。 ( 如 : “ ? ” )3、 画 图 、 连 线 时 必 须 用 尺 子 ;4、 检 查 时 , 要 注 意 是 否 有 漏 写 、 少 写 的 情 况 ;第一单元 位置与方向1、 ( 东 与 西 ) 相 对 , ( 南 与 北 ) 相 对 ,( 东 南 西 北 ) 相 对 , ( 西 南 东 北 ) 相 对 。 清 楚 以 谁 为 标 准 来 判 断 位 置
2、 。 理 解 位 置 是 相 对 的 , 不 是 绝 对 的 。2、 地 图 通 常 是 按 ( 上 北 、 下 南 、 左 西 、 右 东 ) 来 绘 制的 。( 做 题 时 先 标 出 北 南 西 东 。 )3、 会 看 简 单 的 路 线 图 , 会 描 述 行 走 路 线 。一 定 写 清 楚 从 哪 儿 向 哪 个 方 向 走 , 走 了 多 少 米 , 到 哪 儿 再向 哪 个 方 向 走 。 同 一 个 地 点 可 以 有 不 同 的 描 述 位 置 的 方式 。 ( 例 如 : 学 校 在 剧 场 的 西 面 , 在 图 书 馆 的 东 面 , 在 书店 的 南 面 , 在 邮
3、 局 的 北 面 。 ) 同 一 个 地 点 有 不 同 的 行 走 路线 。 一 般 找 比 较 近 的 路 线 走 。4.、 指 南 针 是 用 来 指 示 方 向 的 , 它 的 一 个 指 针 永 远 指 向 ( 南方 ) , 另 一 端 永 远 指 向 ( 北 方 ) 。5.、 生 活 中 的 方 位 知 识 : 北 斗 星 永 远 在 北 方 。 影 子 与 太 阳 的 方 向 相 对 。 早 上 太 阳 在 东 方 , 中 午 在 南 方 , 傍 晚 在 西 方 。 风 向 与 物 体 倾 斜 的 方 向 相 反 。( 刮 风 时 的 树 朝 风 向 相 对 的 方 向 弯 ,
4、烟 朝 风 向 相 对 的 方向 飘 ) 第二单元 除数是一位数的除法1、 口 算 时 要 注 意 :( 1) 0 除 以 任 何 数 ( 0 除 外 ) 都 等 于 0;( 2) 0 乘 以 任 何 数 都 得 0;( 3) 0 加 任 何 数 都 得 任 何 数 本 身 ;( 4) 任 何 数 减 0 都 得 任 何 数 本 身 。2、 没 有 余 数 的 除 法 :被 除 数 除 数 =商商 除 数 =被 除 数被 除 数 商 =除 数有余数的除法:被 除 数 除 数 =商 余 数商 除 数 +余 数 =被 除 数( 被 除 数 余 数 ) 商 =除 数3、 笔 算 除 法 顺 序 :
5、确 定 商 的 位 数 , 试 商 , 检 查 , 验 算 。(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商 1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商 1,就在这一位商 0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商除数+余数=被除数。4、 基 本 规 律
6、 :( 1) 从 高 位 除 起 , 除 到 哪 一 位 , 就 把 商 写 在 那 一 位 ;( 2) 三 位 数 除 以 一 位 数 时 百 位 上 够 除 , 商 就 是 三 位 数 ;百 位 上 不 够 除 , 商 就 是 两 位 数 ; ( 最 高 位 不 够 除 , 就 看 两位 上 商 。 )( 3) 哪 一 位 有 余 数 , 就 和 后 面 一 位 上 的 数 合 起 来 再 除 ;( 4) 哪 一 位 上 不 够 商 1, 就 添 0 占 位 ; 每 一 次 除 得 的 余数 一 定 要 比 除 数 小 。第二单元 课外知识拓展5、 2、 3、 5 倍 数 的 特 点2 的
7、 倍 数 : 个 位 上 是 2、 4、 6、 8、 0 的 数 是 2 的 倍 数 。5 的 倍 数 : 个 位 上 是 0 或 5 的 数 是 5 的 倍 数 。3 的 倍 数 : 各 个 数 位 上 的 数 字 加 起 来 的 和 是 3 的 倍 数 , 这个 数 就 是 3 的 倍 数 。 比 如 : 462, 4+6+2=12, 12 是 3 的 倍数 , 所 以 462 是 3 的 倍 数 。6、 关 于 倍 数 问 题 :两 数 和 倍 数 和 1 倍 的 数两 数 差 倍 数 差 1 倍 的 数例 : 已 知 甲 数 是 乙 数 的 5 倍 , 甲 乙 两 数 的 和 是 24
8、, 求 甲乙 两 数 ?这 里 把 乙 数 看 成 1 倍 的 数 , 那 甲 数 就 是 5 倍 的 数 。 它 们 加起 来 就 相 当 于 乙 数 的 6 倍 了 , 而 它 们 加 起 来 的 和 是 24。这 也 就 相 当 于 说 乙 数 的 6 倍 是 24。 所 以 乙 数 为 : 24 6=4,甲 数 为 : 4 5=20同 样 : 若 已 知 甲 数 是 乙 数 的 5 倍 , 甲 乙 两 数 之 差 是 24,求 甲 乙 两 数 ?这 里 把 乙 数 看 成 1 倍 的 数 , 那 甲 数 就 是 5 倍 的 数 。 它 们的 差 就 相 当 于 乙 数 的 4 倍 了
9、, 而 它 们 的 差 是 24。 这 也 就相 当 于 说 乙 数 的 4 倍 是 24。 所 以 乙 数 为 : 24 4=6, 甲 数为 : 6 5=307、 和 差 问 题( 两 数 和 两 数 差 ) 2=较 小 的 数( 两 数 和 + 两 数 差 ) 2=较 大 的 数例 : 已 知 甲 乙 两 数 之 和 是 37, 两 数 之 差 是 19, 求 甲 乙 两 数 各 是 多 少 ?如 图 :解 析 : 如 果 给 甲 数 加 上 “ 乙 数 比 甲 数 多 的 部 分 ( 两 数 差 ) ” ( 虚 线 部 分 ) ,则 由 图 知 , 甲 数 +两 数 差 =乙 数 。 如
10、 是 : 甲 数 +两 数 差 +乙 数 =甲 数 +乙 数 +两 数 差 =两 数 和 +两 数 差又 有 : 甲 数 +两 数 差 +乙 数 =乙 数 +乙 数 =乙 数 2知 道 : 两 数 和 +两 数 差 =乙 数 2( 两 数 和 + 两 数 差 ) 2=乙 数解 : 假 设 乙 数 是 较 大 的 数 。 乙 : ( 37+19) 2=28 甲 : 28-19=98、 锯 木 头 问 题 。王 叔 叔 把 一 根 木 条 锯 成 4 段 用 12 分 钟 , 锯 成 5 段 需 要 多 长 时 间 ?如 图 , 锯 成 4 段 只 用 锯 3 次 , 也 就 是 锯 3 次 要
11、12 分 钟 , 那 么 可 以 知 道 锯一 次 要 : 12 3=4( 分 钟 )而 锯 成 5 段 只 用 锯 4 次 , 所 需 时 间 为 : 4 4=16( 分 钟 )9、 巧 用 余 数 解 决 问 题 。 ( ) 8=6 ( ), 求 被 除 数 最 大 是 , 最 小是 。根 据 除 法 中 “ 余 数 一 定 要 比 除 数 小 ” 规 则 , 余 数 最 大 应 是 7, 最 小 应 是 1。再 由 公 式 : 商 除 数 +余 数 =被 除 数 , 知 道 被 除 数 最 大 应 是 6 8+7=55,最 小 应 是 6 8+1=49。 少 年 宫 有 一 串 彩 灯
12、, 按 1 红 , 2 黄 , 3 绿 排 列 着 , 请 你 猜 一 猜 第 89 个是 什 么 颜 色 ? 由 图 可 知 , 彩 灯 一 组 为 : 1+2+3=6( 个 ) , 照 这 样 下 去 , 89 6=14( 组 ) 5( 个 ) 第 89 个 已 经 有 像 上 面 的 这 样 6 个 一 组 14 组 , 还 多 余 5 个 ; 这 5个 再 照 1 红 , 2 黄 , 3 绿 排 列 下 去 , 第 5 个 就 是 绿 色 的 了 。 加 一 份 和 减 一 份 的 余 数 问 题 。例 1: 38 个 去 划 船 , 每 条 船 限 坐 4 个 , 一 共 要 几 条
13、 船 ?38 4=9( 条 ) 2( 人 )余 下 的 2 人 也 要 1 条 船 ,9+1=10 条 。答 : 一 共 要 10 条 船 。例 2: 做 一 件 成 人 衣 服 要 3 米 布 , 现 在 有 17 米 布 , 能 做 几 件 成 人 衣 服 ?17 3=5( 件 ) 2( 米 )余 下 的 2 米 布 不 能 做 一 件 成 人 衣 服答 : 能 做 5 件 成 人 衣 服 。第三单元 复式统计表1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,这个统计表就是复式统计表。2、观察、分析复式统计表要先看表头,弄清每一项的内容,再根据数据进行分析,回答问题。第四单元 两位
14、数乘以两位数口 算 乘 法1、 两 位 数 乘 一 位 数 的 口 算 方 法 :(1)把 两 位 数 分 成 整 十 数 和 一 位 数 , 用 整 十 数 和 一 位 数 分 别 与 一 位 数 相乘 , 最 后 把 两 次 乘 得 的 积 相 加(2)在 脑 中 列 竖 式 计 算 。2、 整 百 整 十 数 乘 一 位 数 的 口 算 方 法 :(1)先 用 整 百 数 乘 一 位 数 , 再 用 整 十 数 乘 一 位 数 , 最 后 把 两 次 乘 得 的 积 相加 。(2)先 用 整 百 整 十 数 的 前 两 位 与 一 位 数 相 乘 , 再 在 乘 积 的 末 尾 添 上
15、一 个 0。(3)在 脑 中 列 竖 式 计 算 。3、 一 个 数 与 10 相 乘 的 口 算 方 法 :一 位 数 与 10 相 乘 , 就 是 把 这 个 数 的 末 尾 添 上 一 个 0。4、 两 位 数 乘 整 十 数 的 口 算 方 法 :先 用 这 个 两 位 数 与 整 十 数 十 位 上 的 数 相 乘 , 然 后 在 积 的 末 尾 添 上 一 个 O。小技巧:口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把 0 前面的数字相乘,再看两个因数一共有几个 0,就在结果后面添上几个 0。如 : 30 500=15000 可 以 这 样 想 , 3 5=15, 两 个 因 数 一 共 有
16、 3 个 0,在 所 得 结 果 15 后 面 添 上 3 个 0 就 得 到 30 500=15000笔算乘法先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐),最后把两个积加起来。注 意 事 项1.估 算 : 18 22, 可 以 先 把 因 数 看 成 整 十 、 整 百 的 数 , 再 去 计 算 。 ( 可 以 把 一 个 因 数 看 成 近 似 数 , 也 可 以 把 两 个 因 数 都 同 时 看 成 近 似 数 。 )2、 有 大 约 字 样 的 一 般 要 估 算 。3、 凡 是 问 够 不 够 , 能 不 能 等 的 题 , 都 要 三
17、大 步 : 计 算 、 比 较 、 答 题 。 别 忘 了 比 较 这 一 步 。几 个 特 殊 数 :25 4=100 , 125 8=10004、 相 关 公 式 :因 数 因 数 = 积积 因 数 = 另 一 个 因 数5、 两 位 数 乘 两 位 数 积 可 能 是 ( 三 ) 位 数 , 也 可 能 是 ( 四 ) 位 数 。6、 一 个 两 位 数 与 11 的 速 算 技 巧 :第五单元 面积面积和面积单位:1.常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。2.理解面积的意义和面积单位的意义。面积:物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。1 平方米:边长是 1 米的
18、正方形,它的面积是 1 平方米。1 平方分米:边长是 1 分米的正方形,它的面积是 1 平方分米。1 平方厘米:边长是 1 厘米的正方形,它的面积是 1 平方厘米。3.在生活中找出接近于 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的例子。例如 1 平方厘米(指甲盖)、1 平方分米(电脑光盘或电线插座)、1平方米(教室侧面的小展板)。4区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短,面积单位测量面的大小。5 比 较 两 个 图 形 面 积 的 大 小 , 要 用 ( 统 一 ) 的 面 积 单 位 来 测 量 。背 熟 :( 1) 边 长 ( 1 厘 米 ) 的 正 方 形 , 面 积 是 (
19、 1 平 方 厘 米 ) 。( 反 过 来 也 要 会 说 。 面 积 是 1 平 方 厘 米 的 正 方 形 , 它 的 边 长 是 1 厘 米 。 )( 2) 边 长 ( 1 分 米 ) 的 正 方 形 , 面 积 是 ( 1 平 方 分 米 ) 。( 3) 边 长 ( 1 米 ) 的 正 方 形 , 面 积 是 ( 1 平 方 米 ) 。( 4) 边 长 是 ( 100 米 ) 的 正 方 形 面 积 是 ( 1 公 顷 ) , 也 就 是 ( 10000 平方 米 ) 。( 5) 边 长 是 ( 1 千 米 ) 的 正 方 形 面 积 是 1 平 方 千 米 。面积单位进率和土地面积单
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