【部编版】2019年春（新版）三年级下语文：习作《国宝大熊猫》课件（共11页）

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1、围绕提纲写作文,习 作,人教三年级下册,是猫不捕鼠， 墨镜不离眼， 要问最爱啥， 最爱鲜竹叶。,大熊猫,习作内容,国宝大熊猫,对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？,（1）大熊猫是猫吗？ （2）大熊猫吃什么？ （3）大熊猫生活在什么地方？ （4）大熊猫哪些地方是白的，哪些地方是黑的？ （5）大熊猫为什么被视为中国国宝？,可以参考下面的信息，也可以根据自己课前查找的资料，围绕上面的问题，介绍一下大熊猫。,习作指导,名称：大熊猫 学名：大熊猫 门类：哺乳类、食肉目、大熊猫科 食物：爱吃翠竹、竹笋、有时也吃玉米杆、幼杉树皮 分布地区：四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区,大熊猫为何被称为“中国国宝”?,1.

2、大熊猫之所以是中国的国宝，首先与它的存在的时间是分不开的。大约在800万年前，也就是中新世纪晚期的时候，大熊猫就已经存在，后来经过长期的自然环境的改变，许多物种都逐渐消失，大熊猫却克服种种困境，生存了下来，800晚年到现在，绝对是称得上是“活化石”的。,2.从1957年开始，到1982年，我们国家一共把23只大熊猫赠送到了9个国家。这些国家分别是日本，朝鲜，美国，法国，英国，墨西哥，西班牙和德国。在外交历史上，中国把这一非常珍惜的动物作为一份礼物赠送给外国，其传达的是一种和平友好的信号，毫无疑问，在这中间，大熊猫一直扮演着非常重要的角色。,同时在我们国家向他们赠送大熊猫的同时，他们接受到了我们

3、国家和平交流的信号，也陆陆续续的反过来向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物，为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。,如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： （1）题目。 （2）主要内容和中心。 （3）结构安排。 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么。 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 设计好点题的时机及具体的方式、方法。 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。,习作指导,习作范例,国宝大熊猫今天，我和爸

4、爸还有许多老师和小朋友，一起乘车去安吉竹博园参观我国的国宝大熊猫。大熊猫主要分布在我国的四川、甘肃、陕西地区。大熊猫主要吃些嫩竹、竹笋、玉米杆等。沿着园内弯弯曲曲的小路终于走到熊猫馆。首先，映入眼帘的是一只憨态可掬的熊猫，它躺在一个人工搭建的环境里。站在围栏外，一眼望去，熊猫的身子胖胖的，尾巴很短、皮毛光滑像黑色的绸缎。头和身体是白色的，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵。两个圆圆的黑眼眶就像戴了一副大墨镜。,习作范例,我听爸爸说熊猫小时候特别活泼、很爱动，整天爬上爬下，可是长大后就特别懒。常常用爪子抱着头呼呼大睡，饿的时候才摆动着胖乎乎的身体找东西吃。熊猫是我国一级保护动物，只有我们中国才有且数量很少。我希望它们在人类的保护下繁殖的越来越多，让全世界的小朋友都能和我一样，近距离的和大熊猫嬉戏玩耍，看它可爱的样子,评语：本文能较清楚地写出大熊猫的外形，习性，最后还表达了对大熊猫喜爱及保护大熊猫的愿望，语言通顺，是一篇很好的习作。,