江苏省徐州市2019年中考化学复习《第2章身边的化学物质03性质活泼的氧气》课时训练(含答案)
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1、课时训练(三) 性质活泼的氧气(限时:30 分钟)|夯实基础|1.2017怀化 人时刻离不开空气,空气中含量最多且性质不活泼的气体是 ( )A.氧气 B.氮气C.二氧化碳 D.稀有气体2.2018十堰改编 下列关于空气及其组成的说法错误的是 ( )A.空气中氧气的质量分数约为 21%B.氮气能用作粮食瓜果的保护气C.CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一D.氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应3.2018枣庄 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法错误的是 ( )A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C.氧气可以支
2、持燃烧,说明氧气具有可燃性D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动4.下列关于氧气的说法中,错误的是 ( )A.氧气可用排水法或向上排空气法收集B.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热C.红磷在空气中燃烧,产生浓厚的白色烟雾D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花5.2018安徽 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气。下列实验操作正确的是 ( )A.组装好装置后,检查装置的气密性B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽中移出导管6.2018重庆 A 实验室常用 2KCl
3、O3 2KCl+3O2来制取 O2。下列说法错误的是 ( )A.MnO2加快了反应速率B.该反应属于分解反应C.固体减少的质量等于生成 O2的质量D.反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3 价和-1 价7.2018邵阳改编 请根据图 Z3-1中有关信息,回答下列问题。图 Z3-1(1)仪器 a、b 的名称:a ,b 。 (2)若用装置 A制取氧气,其反应的化学方程式为 。若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选 ;待收集完毕后应先 ,再 。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是 。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰(块状)制取 O2,为了控制反应的发生与停止,选择最佳的
4、发生装置是 ,若用 G装置收集 O2,气体应从 (填“c”或“d”)端进入。 |能力提升|8.2018徐州市区一模 取一定量的过氧化氢溶液于试管中,加入少量二氧化锰,充分反应后,下列图像表示的反应过程与事实一致的是 ( )图 Z3-29.图 Z3-3甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,甲、乙为两种化合物且含有相同的元素,丙为气体单质,且能使带火星的木条复燃,它们之间有如图 Z3-3的转化关系(反应条件和部分反应物已略去,“ ”表示物质间存在转化关系),请推断并回答:(1)乙物质的名称是 。 (2)写出甲 乙+丙的化学方程式: 。 10.2018宜昌改编 下列是实验室常用仪器,据图 Z3-4回答
5、问题。图 Z3-4(1)仪器 G的名称是蒸发皿,仪器 E的名称是 。 (2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式是 ,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从上述仪器中选择 (填序号)。在发生装置和收集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取该气体的化学方程式是 。 (3)可用排水法收集氧气,是因为 。某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,分析可能是收集的氧气不纯,你认为导致收集不纯可能的原因是 (写一条即可)。用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是 。 (4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固体进行分离并回收。分
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