2019年高考生物二轮复习专题能力训练含答案（9）变异育种和进化

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1、1专题能力训练九 变异、育种和进化一、判断题1.X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异。 ( )2.原核生物和真核生物都能发生基因突变。( )3.无论低等生物还是高等动植物都会发生基因突变,说明基因突变是普遍存在的。( )4.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间自由组合。 ( )5.基因突变中,若是碱基对替换,则基因数目不变;若是碱基对增添,则基因数目增加;若是碱基对缺失,则基因数目减少。( )6.自然状态下,原核生物和真核生物都会发生基因重组。 ( )7.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异。 ( )8.减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合,非同源染色体上的非等位

2、基因也自由组合。( )9.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是能稳定遗传。( )10.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体。 ( )11.由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体。 ( )12.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。( )13.“将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株”包含了基因工程技术。( )14.获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养。( )15.用秋水仙素处理二倍体形成四倍体的过程未经过地理隔离,因而所形成的四倍体不是新物种。( )16.在长期

3、的生物进化过程中,具有捕食关系的两种生物互为选择因素。( )17.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用。( )二、选择题1.下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述正确的是( )2A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D.突变基因必将传递给子代个体2.下列关于基因重组的叙述,正确的是( )A.基因型为 Aa 的个体自交,基因重组导致子代性状分离B.葛莱弗德氏综合征(47,XXY)是由三条性染色体上基因重组所致C.非同源染色体的非姐妹染色单体之间的基因互换导致基因

4、重组D.同胞兄妹间的遗传差异与基因重组有关3.下图表示在一次减数分裂过程中,某条染色体的基因序列发生的变化,该变化属于( )A.染色体变异中的一小段染色体倒位B.染色体变异中的一小段染色体缺失C.基因突变中 DNA 分子中碱基对的倒位D.基因突变中 DNA 分子中碱基对的缺失4.用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时,方法一是杂交得到F1,F1再自交得到 F2,然后选育所需类型;方法二是用 F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )3A.方法一所得 F2中重组类型、纯合子各占 3/8,1/4B.方法二所得植株中纯合子、

5、可用于生产的类型比例分别为 1/2,1/4C.方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异D.方法二的最终目的是获得单倍体植株,秋水仙素可提高基因突变频率5.利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如下图所示。下列有关叙述正确的是( )A.过程通常利用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B.过程和过程所示育种方式的原理都有基因重组C. 射线使 a 基因发生了定向突变D.个体 AAbbC 的产生意味着产生了新的物种6.养貂人让他饲养的貂随机交配,发现平均有 16%的貂皮肤粗糙(由常染色体上的隐性基因控制),这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂参

6、与交配产生后代,则下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是( )A.8/49 B.4/49C.2/49 D.1/497.下图是某昆虫基因 pen 突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是( )A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.基因 pen 的自然突变是定向的4C.基因 pen 的突变为昆虫进化提供了原材料D.野生型昆虫和 pen 基因突变型昆虫之间存在生殖隔离三、非选择题8.某自花且闭花受粉作物,抗病性与甜度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因 A 和 a 控制,抗病为显性。其甜度由两对独立遗传的基因(R、r,T、t)控制,其决定关系如下图,现有感病高甜度和抗病低甜度两个品种的纯合种子,欲培育

7、纯合的抗病高甜度品种。请回答下列问题。(1)该图遗传机理可以说明基因通过 控制生物体的性状。 (2)通过上述两亲本杂交所得到的 F1在自然状态下繁殖,则理论上 F2中抗病高甜度的比例为 。 (3)若采用单倍体育种,则育种过程涉及的原理有 、 ,请写出育种过程图解(注意:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例)。 9.(2018 天津理综)为获得玉米多倍体植株,采用以下技术路线。据图回答下列问题。(1)可用 对图中发芽的种子进行诱导处理。 5(2)筛选鉴定多倍体时,剪取幼苗根尖固定后,经过解离、漂洗、染色、制片,观察 区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠,原因是 。统计细胞周期各时期的

8、细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗中的甲株和幼苗中的乙株的统计结果。 细胞周期幼苗 计数项目间期 前期 中期 后期 末期细胞数 x1 x2 x3 x4 x5甲株细胞染色体数 / / y 2y /乙株 细胞染色体数 / / 2y 4y /可以利用表中数值 和 , 比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。(3)依表结果,绘出形成乙株的过程中,诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线。6专题能力训练九 变异、育种和进化一、判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.二、选择题1.B 解析 等

9、位基因是位于同源染色体的同一位置上的控制相对性状的基因,A 项错误;从突变 1 处发展到突变 4 处,说明结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果,B 项正确;图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和不定向的,C 项错误;突变基因如果发生在产生生殖细胞的过程中,则有可能传递给子代个体,如果发生在体细胞增殖过程中,则一般不传递给子代个体,D 项错误。2.D 解析 基因型为 Aa 的个体自交,等位基因分离导致子代性状分离,A 项错误;葛莱弗德氏综合征是由于染色体变异所致,B 项错误;同源染色体的非姐妹染色单体之间的基因互换导致基因重组,C项错误。3.B 解析 染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色

10、体发生片段的缺失、重复、倒位或易位等改变。根据题意和图示可知:由于断裂,结果缺失了基因 C 和基因 D,因此,该条染色体的基因序列发生变化的原因是一小段染色体缺失。4.A 解析 方法一所得 F2的基因型及表现型是 D_T_(高秆抗病)ddT_(矮秆抗病)D_tt(高秆不抗病)ddtt(矮秆不抗病)=9331,其中重组类型占 3/8,纯合子是 DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,共占 1/4,A 项正确;单倍体育种过程中,F 1产生的配子的基因型及比例是DTDtdTdt=1111,秋水仙素处理幼苗得到的相应植株的基因型及比例是DDTTDDttddTTddtt=1111,可用于生产的类型为 d

11、dTT,比例是 1/4,B 项错误;方法一依据的原理是基因重组,方法二依据的原理是基因重组和染色体数目变异,C 项错误;方法二的最终目的是获得二倍体植株,秋水仙素可抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,D 项错误。5.B 解析 由于过程为花药离体培养,该过程得不到种子,只能得到单倍体幼苗,所以过程通常利用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗,抑制细胞分裂时纺锤体的形成,使细胞内的染色体数目加倍,获得纯合个体,A 项错误;过程育种方式为杂交育种,其原理是基因重组,过程育种方式为单倍体育种,为杂交过程,其原理是基因重组,B 项正确;基因突变是不定向的,C 项错误;与 AAbb比较,AAbbC 只是导入了一个外

12、源基因,并没有产生生殖隔离,故个体 AAbbC 的产生不能说明产生了新物种,D 项错误。6.B 解析 设平滑皮毛基因为 A,粗糙皮毛基因为 a,根据题意,aa 的基因型频率为 16%,则 a 的基因频率为 40%,A 的基因频率为 60%,所以平滑皮毛个体中 AA 占(0.60.6)/(0.60.6)7+(20.60.4)=3/7,Aa 占 4/7,产生的配子中 A 占 5/7,a 占 2/7,雌雄配子随机交配,则aa=2/72/7=4/49。7.C 解析 pen 基因突变后形成了抗药靶位点,A 项错误。基因突变是不定向的,B 项错误。基因突变为生物进化提供了原材料,C 项正确。野生型昆虫和

13、pen 基因突变型昆虫属于同一物种,二者不存在生殖隔离,D 项错误。三、非选择题8.答案 (1)控制酶的合成(2)27/64(3)基因重组 染色体变异P aaRRTT AArrtt感病高甜度 抗病低甜度F1 AaRrTt抗病高甜度单倍体 ART ARt ArT Art arT art aRT aRtAARRTT抗病高甜度(1/8)解析 (1)题图可以说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。(2)由图可知,低甜度基因型为 rrtt,中甜度基因型为 R_tt、rrT_,高甜度基因型为 R_T_。亲本都是纯合子,那么亲本感病高甜度基因型为 aaRRTT、抗病低甜度基因型为 AAr

14、rtt。F 1基因型为AaRrTt,则理论上 F2中抗病高甜度的比例为(3/4) 3=27/64。8(3)单倍体育种需要用到的方法有杂交、花药离体培养和人工诱导染色体加倍,原理为基因重组和染色体变异。9.答案 (1)秋水仙素(或低温) (2)分生 解离不充分或压片不充分 x1 x2+x3+x4+x5(3)解析 (1)染色体加倍常用的诱导方法有秋水仙素处理或低温处理。(2)此实验中取根尖分生区细胞观察,出现重叠可能是解离不充分,也可能是压片不充分所致。一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期包括前、中、后、末四个时期,可以用各时期的细胞数来比较各时期长短。(3)由甲株中期染色体数为 y 推知,诱导前正常染色体数为 y,诱导后染色体数在后期加倍,但因无纺锤体,染色体后期加倍后末期不再减半,然后按有丝分裂中染色体的变化曲线绘制即可。