华师大版七年级上册:第10课《统一国家的初建》课件(2)
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1、第三单元 秦汉时期第 10 课一、秦的统一1、时间:2、领导者:3、策略:4、 过 程:5、结果:6、意义:公元前 230年 公元前 221年远交近攻、各个击破韩、赵、魏、楚、燕、齐 结束了长期以来分立混战局面,建立了统一的秦王朝; 有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。秦王嬴政公元前 221年,秦朝建立,定都咸阳陇西南海东海长城一带秦朝疆域西周的分封制,对拓展周的统治、加强王室权力起了重要作用。请根据春秋战国有关历史想想:假如你是秦王嬴政,在灭六国后,你是否还会采用分封制?为什么?中央集权制度二、 中央集权制度的 建立1、措施 在中央设 丞相、太尉、御史大夫 三个主要官职,绝对服从和执
2、行皇帝命令。 建立中央集权制度,开创 皇帝 制度,自称 “ 始皇帝 ” ,军国大事均由皇帝裁决。 在地方实行郡县制, 郡县长官 由皇帝直接任免。2、作用 巩固了国家的统一 加强了对人民的统治三、 巩固 统一的措施 统一文字 :以 小篆 为标准文字,日常文书通用 隶书 。 统一货币 :以秦国的 圆形方孔钱 作为流通货币。 统一度量衡。 修建驰道和直道, 统一车轨 。 修筑 长城 ,抗御匈奴。1、目的: 巩固国家的统一2、措施统一措施促进了全国各地经济文化的交流和发展,同时巩固了国家的统一。3、作用( 1)秦王朝进行文字、货币、度量衡和车轨的统一,你认为有哪些好处?( 1)统一的好处:1、文字的统
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