华师大版七年级上册：第7课《社会变革与商鞅变法》课件3

《华师大版七年级上册：第7课《社会变革与商鞅变法》课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版七年级上册：第7课《社会变革与商鞅变法》课件3（24页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 左图反映的是 “烽火戏诸侯 ”的故事。还记得这造成了什么样的后果吗？一、春秋与战国二、商鞅变法与秦的强大1、东周分 （公元 前 年 到公元 前 年 ）和 （公元 前 年 到公元 前 年）两个时期。2、 、宋襄公、 、 和楚庄王先后称霸，史称 “ ”。春秋末期，长江流域的 国和 国也北上争霸。3、战国时各国都实行社会变革，最先进行变法的是 国，收效最大的是 国。阅读课文 P3234 第一段，看谁最先找到下列各题的答案：一、春秋、战国时代春秋战国770476 475221齐桓公 晋文公 秦穆公春秋五霸吴 越魏 秦你能否对照地图说出 “春秋五霸 ” 和 “战国七雄 ”的名称？说明了什么？卧薪尝胆、

2、老马识途、围魏救赵、朝秦暮楚、负荆请罪、完璧归赵、纸上谈兵、 春秋战国时期，历史上留下了很多成语典故。你知道左图反映的是哪个成语故事吗？你能否讲一讲？你还知道发生在这一时期的哪些成语典故？看图学史上图为春秋时郑国祭祀坑。你从上图中看出了怎样的历史事实？二、商鞅变法你知道左图所反映的历史故事吗？能否讲一讲这个故事？这个故事给我们以什么启示？阅读课文，回答下列有关商鞅变法的问题：1、目的：2、内容：3、作用：富国强兵（ 1）鼓励耕种 ；（ 2）奖励军功 ；（ 3）建立县制 ；（ 4）编定户口 （ 1）国力增加（国富）；（ 2）军队战斗力加强；（ 3）为统一奠定基础。建立县制奖励耕织奖励军功经济发展

3、官兵英勇作战由国君派官吏治理加强中央集权为统一全国奠定了 基础 .农民积极劳动国富能打胜仗 兵强治世不一道，便国不法古。法之不行，自上犯之。 商鞅1、结合课本有关知识和故事，说说商鞅变法给我们以什么启示？2、你认为商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？1、都江堰的设计者是 国郡守 。2、作用：三、都江堰秦 李冰（ 1）防洪、蓄水灌溉；（ 2）使成都平原1、东周分 和 两个时期。2、 国成为战国七雄中最强的国家是因为 在 支持下实行了 变法。3、 国郡守 主持修筑 ，使平原 300多万亩土地变良田。基础知识：基础知识： 第 6课 商鞅变法与社会革新东周春 秋春秋 ：前 770年 -前 476年 （

4、特点：列国并立，大国争霸）战国战国 ：前 475年 -前 221年（特点：大国兼并、社会巨变）春秋五霸： 齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王(吴王阖闾、越王勾践 )战国七雄： 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央商鞅变法商鞅商鞅 ： 姓公孙名鞅。他是卫国人，又叫卫鞅。后因在秦功劳卓著封为商君，所以又叫商鞅。“治世不一道，便国不法古。 ”商鞅 变法：1、支持 者 :2、目的：3、内容：4、作用：富国强兵（ 1）鼓励耕种（ 2）奖励军功（ 3）建立县制（ 4）编定户口 ,实行连坐（ 1）国力增强（国富） ；（ 2）军队战斗力加强（兵强） ；（ 3）中央对地方的控制加强；（ 4）为秦统一六国奠定基础 。秦孝公1、都江堰的设计者是 国郡守 。2、作用：四、都江堰秦 李冰（ 1）防洪、蓄水灌溉；（ 2）使成都平原春秋五霸齐桓公宋襄公晋文公秦穆公楚庄王齐桓公在位时，任用管仲为相，进行改革，使齐国国富兵强。又提出“尊王攘夷 ” 号召，齐桓公成为春秋时期第一个霸主！楚庄王即位时，率兵北上，在周的直辖区耀武扬威，并遣使询问象征王权的九鼎之轻重，大有取周而代之的气势。最后，楚庄王大败晋军，一时称霸中原！夫差矛 据 战国策 赵策 记载，吴越之剑“肉试则断牛马，金试则截盘匜 ”。此剑充分显示了当时越国铸剑工匠的高超的技艺。 齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间