部编人教版七年级语文下册第三单元综合提升检测卷（含答案）

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1、第三单元综合提升检测卷时间： 120 分钟 满分:120 分一、语文知识积累(20 分)1. 阅读下面的文字，根据拼音写汉字。(4 分)(1)我就陪父亲在门 kn_上休息一会儿，他那颗很倔的头 l_埋在膝盖里半晌都没动。(2)有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒 p_的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间 t_败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。2. 古诗文名句默写。(8 分)(1)_，弹琴复长啸。(王维竹里馆) (2)_，散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(3)故园东望路漫漫，_。(岑参逢入京使)(4)杨花榆荚无才思，_。(韩愈晚春)(5)泊秦淮中，表明诗人对那些只知寻欢作乐、不

2、以国事为重的达官贵人表示愤慨的诗句是：_，_。(6)在贾生中，诗人借对汉文帝的嘲讽来揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实的诗句是：_，_。3. 解释下列文言语句中加点的词。(4 分)(1)尝射于家圃( )(2)有卖油翁释担而立( )(3)睨之久而不去( )(4)尔安敢轻吾射( )4. 名著阅读。(4 分)甲 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。乙 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发

3、聋，愣愣磕磕地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！甲段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：_。乙段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：_。二、现代文阅读(23 分)(一)阅读下文，回答问题。(10 分)阿长与山海经(节选)鲁 迅大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接

4、过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。5. 用简洁的语言概括选文的主要内容。(2 分)6. 阿长来问山海经 ，而“我”认为“她并非学者，说了也无益” ，这样写有什么作用？(2 分)7. 品味文中画线的句子，从修辞手法的角度说说它有什么表达效果。(2 分)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。8. 作者为什么用“阿长与山海经 ”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？(4

5、分)(二)阅读下文，回答问题。(13 分)传 递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手

6、机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵

7、温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良

8、感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。(原文有改动)9. 通读全文，根据下面的提示找出表现“她”的情感变化过程的词语。(2 分)十分痛苦_重拾希望_十分感激10. 文中的小男孩是一个怎样的人？(3 分)11. 结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。(4 分)12. 在杨绛的老王一文里，我

9、们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和老王的相关内容谈谈你的理解。(4 分)三、古诗文阅读(21 分)(一)阅读下面这首古诗，完成题目。(4 分)中秋对月唐 曹 松 无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一家人。注 曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士” 。13. 这首诗的题目是中秋对月 ，诗中“_”是指“中秋” ， “_”是指“月” 。(填入诗句中的词语)(2 分)14. 后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？(2 分)(二)阅读下面的文言文，完成题目。(17 分)资治通鉴两则江左

10、夷吾周 奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江 ，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！”新亭 对泣诸名士相与登新亭游宴，周 中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。王导愀然变色曰：“当共戮 力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。注 周 (y)：西晋时大臣、名士，下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。桓彝是谯国人，曾任骑都尉，西晋大臣。王导，元帝即位后任丞相。避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左(今南京一带)。新亭：故址在今南京市东南。戮：通“勠” ，并力，勉力。15. 用现代汉

11、语写出下列句中加点词的意思。(4 分)(1)见睿微弱，谓曰( )(2)因相视流涕( )(3)王导愀然变色曰( )(4)众皆收泪谢之( )16. 选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项(2 分)( )A. 举目有江河之异B. 无丝竹之乱耳(陋室铭)C. 送孟浩然之广陵D. 友人惭，下车引之(陈太丘与友期行)17. 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(2 分)风景不殊，举目有江河之异！18. 给文中画波浪线部分断句。(用“/”断三处)(3 分)我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济19. 王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。(3 分)20. 结合资

12、治通鉴两则的相关内容，阅读陆游的追感往事 ，联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感。(3 分)追感往事 宋 陆 游诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦 。不望夷吾出江左，新亭对泣亦无人！注 这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁。秦：指秦桧，主张议和投降。四、语言运用(56 分)21. 央视董卿主持的朗读者栏目，下一期的主题词是“感恩” ，特邀请你为主持人设计一段精彩动人的开场白。要求：紧扣主题词，语言优美，富有感染力，100 字左右。(6 分)22. 阅读下面的材料，按要求作文。(50 分)我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认

13、可但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇不少于 600 字的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。详解详析1(1)槛 颅 (2)僻 塌2(1)独坐幽篁里(2)谁家玉笛暗飞声(3)双袖龙钟泪不干(4)惟解漫天作雪飞(5)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花(6)可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神3(1)曾经 (2)放下 (3)斜着眼看，这里形容不在意的样子 (4)怎么4喜极而泣，终于有了一辆属于自己的车 失去了车子和爱人而麻木痛苦5阿长为“我”买来山海经 。6表现了“我”对阿长

14、的轻视，为下文阿长赠书埋下了伏笔，突出了“我”拿到书时的震惊与感激。7运用了比喻的修辞手法，极言“我”接到书时的惊喜，生动形象，凝练传神。8阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的、最为心爱的宝书绘图的山海经 ，所以文章以“阿长与山海经 ”为题，既交代了重点人物、重点事件，还暗示了阿长为“我”买来绘图的山海经这件事的意义是非同一般的。作者通过对这一段童年生活的回忆，抒发了对阿长的怀念、感激、祝福之情。9非常感动(或“感到温暖”) 心急如焚10善良(拾金不昧)、懂事、勤劳、乐观、知恩图报。(答出三点即可)11既指风停了， “她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖(或：

15、小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望)。12示例：能。本文中的小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；因为“她”的善良，火锅店的生意因男孩的感恩回报由冷清又好转起来。 老王里杨绛一家因为善良，得到老王亲人般的爱，老王临终前给他们送来香油、鸡蛋；老王因为善良，得到了杨绛一家的尊重和关心。当我们学会“以善良体察善良”时，善良就会传递下去，不仅会温暖别人，也会帮助自己，从而让这个世界变得更加美好。13秋三五 蟾盘14赞颂中秋夜月亮光明磊落、公正公平，表达了诗人希望自己所处的社会像中秋明月那样公平公正的情感(或：隐含着对统治者势利、偏私等丑恶品性的讽刺)。15(1)对说，告诉 (2)眼泪 (3

16、)脸色，表情 (4)道歉16解析 D 例句中的“之”是代词。A 项中的“之”是结构助词，可译为“的” ；B 项中的“之”用在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不翻译；C 项中的“之”是“去，往”的意思；D 项中的“之”是代词。17风景没有大差别，(只是)抬眼望去有长江黄河的区别！18我以中州多故/来此求全/而单弱如此/将何以济19王导是贤明的治国人才，别人将他看作管夷吾；王导是一个热爱国家、迎难而上(积极面对困难)的人，面对国家危难，大家只是消极流泪，而他壮怀激烈，号召大家积极面对，为国效力。20这两句运用了“江左夷吾”和“新亭对泣”的典故，感叹当时国家危急，官员却只懂得明哲保身，不要说会出现

17、治国的能臣，连为国悲伤哭泣的人都没有，表达了诗人对这种现象的无奈、愤慨和对国家的热爱之情。参考译文 江左夷吾周 投奔琅邪王司马睿，司马睿任命(他)为军谘祭酒。前骑都尉谯国人桓彝也逃难到江左，见司马睿势力微弱，对(周 )说：“我因为中原地区战乱不断，来此只求保全一命，可是这里势单力薄，将靠什么来支撑！”不久又见到王导，与(王导)一起议论天下大事，告辞后，对(周 )说：“刚才如同见到了管仲，不再有忧虑了！”新亭对泣名士们一起登上新亭游玩宴乐，周 坐在中间感叹说：“风景没有大差别，(只是)抬眼望去有长江黄河的区别！”(大家)于是相对流泪。王导神情严肃地说：“(我们)应当齐心协力报效朝廷，收复神州沦陷的土地，怎么能像只知悲痛而不思进取的楚囚那样相对流泪呢！”大家都擦去眼泪，向王导道歉。21略。22.略。