2018_2019学年粤教版九年级化学下册《8.3酸和碱的反应》课时作业(含答案)
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1、课时作业(十六)范围:第八章 8.3 酸和碱的反应 建议用时:25 分钟 一、选择题1下列做法不是利用中和反应原理的是( )A土壤酸化后加入熟石灰改良B用大理石和稀盐酸制取二氧化碳C人被蚊虫叮咬后用稀氨水擦洗D用含 Al(OH)3的药物治疗胃酸过多2向含有酚酞的 NaOH 溶液中,不断滴入稀盐酸。此过程中溶液颜色的变化是( )链 接 听 /29例 1方 法 点 拨A由红色变为蓝色 B由蓝色变为红色C由红色变为无色 D由无色变成红色3.向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应,反应前后溶液中存在的离子种类如图 K161 所示(其中“ ”“ ”“ ”“ ”表示不同离子)。则下列说法正确的是( )图
2、 K161A “ ”表示氯离子B “ ”表示钠离子C反应前后阴、阳离子的总数目不变D此反应的实质是“ ”和 “ ”结合生成水分子4向盛有酚酞和 NaOH 溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是( )A稀盐酸 B锌粒C碳酸钠溶液 D紫色石蕊溶液52017内江将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如图 K162 所示。由此分析下列说法正确的是( )图 K162A反应前后阴、阳离子的总数目不变B反应前后溶剂质量不变C反应后溶液呈中性D反应前后元素种类发生了变化6向盛有 50 g 稀硫酸的小烧杯中,缓慢滴加氢氧化钡溶液至过量。
3、发生的中和反应为:H 2SO4Ba(OH) 2=BaSO4 2H 2O。烧杯中物质的某些量随着氢氧化钡溶液的滴加,其变化趋势正确的是( )图 K163二、填空题72017衡阳为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案:将稀硫酸逐滴滴入含有无色酚酞溶液的氢氧化钠溶液中,并用玻璃棒不断搅拌,pH 变化曲线如图K164 所示。图 K164(1)实验过程中观察到的现象是_。(2)写出该反应的化学方程式:_。(3)图中 c 点溶液中的溶质是_(写化学式)。8室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化的曲线如图 K165 所示
4、。图 K165(1)由图示可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是_(填“吸热”“放热”或“无热量变化”)的反应。(2)反应的化学方程式为_, B 点表示的含义是_。(3)从 A 到 B 的过程中,烧杯中溶液的 pH 逐渐_。(4)C 处溶液中溶质是_。9在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液酸碱度的变化如图 K166 所示。图 K166(1)该反应的化学方程式为_。(2)该实验操作是将_滴加到另一种溶液中。(3)当加入溶液的质量为 a g 时,所得溶液中的溶质为_(写化学式)。(4)当加入溶液的质量为 b g 时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈_色。三、实验探究题10
5、小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图 K167 所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中预先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到试管中液体的颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:图 K167(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有三种情况:盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;氢氧化钠有剩余;盐酸有剩余。小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余” ,他的理由是_。(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:实验方法可能观察到的现象结论如果_
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