人教版七年级数学下册《5.1.1相交线》同步练习(含答案)
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1、第五章 相交线与平行线51 相交线5.1.1 相交线关键问答邻补角的特征是什么?对顶角的特征是什么?在两直线相交的图中,常用的求角的推理依据是什么?1 下列选项中,1 与2 是邻补角的是( )图 5112 下列图形中,1 与2 是对顶角的是( )图 5123 如图 513,直线 AB 与 CD 相交于点 O,AOCAOD 12.求BOD 的度数图 513命题点 1 邻补角的识别与计算 热度:86%4 如图 514 所示,1 的邻补角是( )图 514ABOC BBOE 或AOFCAOF DBOE 或AOF 或DOFBOC易错警示邻补角是有一定位置关系和数量关系的两个角5 下列说法正确的是( )
2、A直角没有邻补角B互补的两个角一定是邻补角C一个角的邻补角大于这个角D一个角的邻补角可能是锐角、钝角或直角易错警示互为邻补角的两个角一定互补,而互补的两个角不一定是邻补角6 若AOB 和BOC 互为邻补角,且AOB 比BOC 大 18,则AOB 的度数是( )A54 B81 C99 D162方法点拨本题可以通过列一元一次方程解决7.如图 515,直线 AB,CD 相交于点 O,若1 2,则2_.27图 515命题点 2 对顶角的识别与计算 热度:88%8. 如图 516,直线 AB,CD,EF 相交于点 O,则123 的度数等于( )图 516A90 B150 C180 D210解题突破本题利
3、用“对顶角相等” 把三个角的和转化成一个平角9 如图 517,直线 AB,CD 相交于点 O,已知AOD3x,BOC2x40,则BOC_.图 517易错警示解出 x 后,还需求 2x40.10图 518 是一个对顶角量角器,用它测量角的原理是_图 518命题点 3 邻补角与对顶角的综合 热度:90%11. 如图 519,直线 AB,CD 相交于点 O,OE 是AOC 的平分线,BOC130,BOF140,则EOF 的度数为( )图 519A95 B65 C50 D40解题突破求EOF 的度数可以转化成求两个角的和或差,再利用对顶角相等或邻补角互补进行求解.12如图 5110,AOC 和BOC
4、互为邻补角,OD, OE 分别是AOC,BOC的平分线,则DOE_.图 511013. 如图 5111,直线 AB,CD 相交于点 O,作DOEBOD,OF 平分AOE.若AOC28 ,则EOF _.图 5111模型建立互为邻补角的两个角的平分线的夹角是直角.14如图 5112,直线 AB,CD 相交于点 O,EOB 90,OC 平分AOF,AOF40,求EOD 的度数图 511215.已知:如图 5113,直线 AB,CD 相交于点 O, 140,BOE 与BOC互补,OM 平分 BOE,且CONNOM 23.求COM 和NOE 的度数图 5113方法点拨求角时,常用到:1将未知角转化成两个
5、已知角的和或差;2对顶角相等或邻补角互补;3等角(或同角)的余角( 或补角) 相等;4角平分线的性质;5有关比例问题常用方程解决.16图 5114 是某墙角的示意图,为了测量底面内角ABC 的大小,采用了在院外画线,测量后得到其大小的方法请你设计两种测量方案图 511417.观察图 5115 中的图形,寻找对顶角(不含平角) :(1)两条直线相交(如图),图中共有_对对顶角;(2)三条直线相交于一点(如图 ),图中共有_对对顶角;(3)四条直线相交于一点(如图 ),图中共有_对对顶角;(4)研究(1)(3) 小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系,若有 n 条直线相交于一点,则可构成_对对顶角
6、;(5)若有 2019 条直线相交于一点,则可构成_对对顶角图 5115解题突破本题可通过平移的方法,把 n 条直线相交于一点构成的对顶角问题转化为 n 条直线相交最多有多少个交点的问题( 即 n 条直线两两相交) 因为每个交点处有两对对顶角,所以对顶角的对数是交点个数的 2 倍.18.两条直线相交,四个交角中的一个锐角或一个直角称为这两条直线的“夹角”( 如图5116) 现在平面上有若干条直线,它们两两相交并且“夹角” 只能是 30,60或 90,问:平面上最多有多少条直线?当直线条数最多时,所有的“夹角”的和是多少?图 5116解题突破将若干条直线两两相交的图形先转化成若干条直线交于一点的
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