人教版七年级数学下册《6.3第2课时实数的运算》同步练习(含答案)
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1、第 2 课时 实数的运算关键问答本题用到的运算律是什么?1 的绝对值是( )5A B C. D515 5 52 计算:3 2_2 23计算: .327 1614命题点 1 实数的大小比较 热度:90%4比较大小:| |_| | |.3 2 3 25数轴上表示3.14 的点在表示 的点的_边6实数 a 在数轴上对应的点的位置如图 636 所示,试确定 a,a,a 2 的大小1a关系图 636命题点 2 实数的性质 热度: 93%7. 的倒数是( )4A2 B. C2 D12 128下列实数中绝对值最小的是( )A4 B C1 D329. 实数 1 的相反数是( )2A. 1 B. 1 2 2C1
2、 D 12 2方法点拨a 的相反数是a.若两个数的和为 0,则这两个数互为相反数.10计算| 2| 的结果是( )3A2 B. 2 3 3C2 D23 311. 观察下列各式:a 2;|a| 1; ;2 .取一个适当的实数作为 a 的值代 a 3a入求值后,不可能互为相反数的式子序号为( )A B C D解题突破两个数的符号不同才有可能互为相反数(0 除外).12. 如果一个实数的绝对值为 ,那么这个实数为_11 5易错警示本题容易丢掉 这种情况.11 513若无理数 a 使得|a4| 4a,则 a 的一个值可以是 _14若(x )2| y |0,则| xy|_3 215若 a 是 的整数部分
3、,b 是 的小数部分,则 abab_15 1516已知 7 x y,其中 x 是整数,且 0y1,求 xy 的相反数5 517. 在数轴上点 A 表示的数是 .5(1)若把点 A 向左平移 2 个单位长度得到点 B,求点 B 表示的数;(2)若点 C 和(1)中的点 B 所表示的数互为相反数,求点 C 表示的数;(3)在(1)(2)的条件下,求线段 OA,OB ,OC 的长度之和解题突破求线段 OA,OB,OC 的长度之和,即求 A,B,C 三个点所表示的数的绝对值之和.命题点 3 实数的运算 热度: 98%18若等式 2 成立,则内的运算符号为( )2 2 2A B C D19计算| 4|
4、2 2 的结果是( )3 3A2 8 B0 C2 D83 320定义新运算“”:ab ,则 2(35)_ab 121 有四个实数分别是|9|, , ,2 .请你计算其中有理数的积与无理数的积22 38 2的差,结果是_解题突破(1)先确定四个数中的有理数和无理数;(2)再分别计算它们的积;(3)最后求两个积的差22 已知数轴上有 A,B 两点,且这两点之间的距离为 4 .若点 A 在数轴上表示的2数为 3 ,则点 B 在数轴上表示的数为 _2解题突破点 B 在点 A 的左边还是右边?23计算:(1) | 2| ( 2)22 ;19 32627 1 3 3(2)(1) 3 2 .| 3 2|23
5、 424. 我们知道,任意一个正整数 n 都可以进行这样的分解:npq(p,q 是正整数,且 pq),在 n 的所有这种分解中,如果 p,q 两因数之差的绝对值最小,我们就称 pq 是n 的最佳分解并规定:F(n ) .例如 12 可以分解成 112,26 或 34,因为pq1216243,所以 34 是 12 的最佳分解,所以 F(12) .34(1)如果一个正整数 a 是另外一个正整数 b 的平方,那么我们称正整数 a 是完全平方数,求证:对任意一个完全平方数 m,总有 F(m)1;(2)如果一个两位正整数 t,t10xy(1x y9,x,y 为自然数 ),交换其个位上的数字与十位上的数字
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