部编版2019年春九年级下:第19课《枣儿》课件
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1、拓展延伸,1.请同学们结合分析的人物形象,代入角色进行朗读。 2.组织话剧表演活动。,19 枣 儿,1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。 2.领会“枣儿”在剧中所起的作用。领悟剧本所蕴含的象征意义,理解剧本的主题。 3.把握剧中老人和男孩两个人物形象,理解他们的思想感情。,学习目标,新课导入,常回家看看,走近作者,孙鸿,当代剧作家。他所写的话剧小品枣儿,发表于剧本1999年第1期。曾荣获“1999年中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖。,字词积累,蓦 然 翘 首 囫 囵 踌 躇 竹 匾 咀 嚼,m,qio,h ln,chu ch,bin,j ju,【喃喃】连续不断地小声说话的声
2、音。 【蓦然】猛然;不经心地。 【翘首】抬起头来(望)。 【囫囵】完整;整个儿的。 【喜出望外】遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 【津津有味】形容有滋味、有趣味。,整体感知,试用自己的话概括剧情,在乡间一棵挂满红枣的老树下。一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩,这一老一少交谈起来,十分亲热。在谈话中,老人回忆有关“枣儿”的往事,流露出自己对儿子的思念;男孩要把枣儿留给父亲吃,流露出自己对父亲的盼望。他们满怀亲情,呼唤各自的亲人回归故乡,回到自己身边,来吃这家乡的枣儿。,细节感知,全剧有几个人物?在出场上有何不同 ?,全剧共有四个人物两位出场:老人和男孩;两位未出场:老人的儿子和男孩的父亲。,人物形象关
3、于老人,1.老人在与男孩的谈话中,回忆了哪些事情?如何理解老人的心理?,(1)回忆了“枣儿”小时候的事:儿子“枣儿”一名的来历;儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子;枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。,(2)回忆了自己小时候的事:偷枣而长出小枣树的事;枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子;闹灾荒时靠枣儿活命的故事。,(3)老人在谈话中“沉思”“心事重重”“闪着泪花”,流露出老人对儿子的思念,对以往岁月的怀念,对故土的热爱之情,有一种浓浓的失落感。,2.老人对男孩的态度如何?,老人请男孩吃枣; 老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣; 老人给男孩讲故事; 老人与男孩拉勾发誓,老人紧紧搂住男孩; “将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿
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