2018-2019学年河北省唐山市路北区冀少版八年级上期末生物试卷（含答案解析）

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1、2018-2019 学年河北省唐山市路北区八年级（上）期末生物试卷一、选择题（共 25 小题，每小题 2 分，满分 50 分）1下列哪项不是种子萌发所必需的（ ）A充足的阳光 B充足的氧气 C适宜的温度 D一定的水分2观察菜豆种子发芽，可见子叶日渐萎缩，这是因为（ ）A子叶渐渐转变成幼苗B子叶发育成叶片C子叶发育成茎D幼苗发育所需的养分由子叶供应3用盐腌菜，菜发生的变化是（ ）A细胞吸水，菜硬挺 B细胞失水，菜硬挺C细胞吸水，菜软缩 D细胞失水，菜软缩4“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明了植物生长需要（ ）A水 B无机盐 C水和无机盐 D水和维生素5叶片与光合作用相适应的结构的特点

2、是（ ）A表皮细胞是无色透明的B叶肉细胞里含有许多叶绿素C表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔D包括 ABC6要想提高塑料大棚中蔬菜的产量，下列措施可行的是（ ）A通风、延长光照时间 B通风、缩短光照时间C密闭、缩短光照时间 D密闭、延长光照时间7下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）A冰箱贮存蔬菜保鲜B粮食晒干后储存C中耕松土，及时排涝D温室栽培植物时夜间要适当降温8炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（ ）A光合作用 B呼吸作用C传粉和受精作用 D蒸腾作用9一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如

3、果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B ）随时间变化的是（ ）A BC D102010 上海世博会主题馆拥有世界最大的 5000 平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（ ）A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用 D气体扩散和蒸腾作用11在维持生物圈中碳氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（ ）A绿色植物 B细菌 C各种动物 D真菌12李红同学想做一个验证植物进行蒸腾作用的实验，现有几种

4、植物可供选择，为使实验效果明显，你认为他应该选（ ）A天竺葵 B仙人掌 C雪松 D水绵13做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）A将叶片内的淀粉消耗掉B储备养料，准备光合作用C使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中14关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（ ）A关节囊 B关节窝 C关节软骨 D关节头15下面对骨骼肌的叙述中不正确的是（ ）A骨骼肌受到刺激后都能收缩B在体内，骨骼肌受神经系统的控制C骨骼肌的两端分别固着在同一骨上D一块骨骼肌至少跨过一个关节16人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ）A肱二头肌收缩，

5、肱三头肌舒张B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C肱二头肌和肱三头肌同时收缩D肱二头肌和肱三头肌同时舒张17下列不属于动物行为的是（ ）A母兔生下的小兔有白兔和黑兔B变色龙体色由褐色变成绿色C猫静伏在老鼠出没的洞口D蝙蝠白天栖息于岩壁上18下列具有社会行为的动物是（ ）A花盆下躲藏的一群鼠妇 B树上的一窝蜜蜂C水中嬉戏的鸭群 D啃食桑叶的一群家蚕19以下属于先天性行为的是（ ）被蜜蜂蛰过的猴子不再取食蜂蜜； 失去雏鸟的美国红雀，捕食昆虫饲喂浮到水面张口求食的金鱼； 母鸡孵小鸡； 老鼠走迷宫而取到食物；蚯蚓避开电刺激而爬向潮湿的暗室A B C D20墨西哥湾泄漏的原油目前已基本清理干净在清理过程中，科学

6、家们发现了几种神奇的能“吃油”的细菌，根据所学知识推测这些细菌没有的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜C细胞质 D成形的细胞核21病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（ ）A由有机物组成 B没有细胞结构C能使其他生物生病 D能繁殖后代22目前，菌棒（含有菌种与营养，如图所示）越来越多地走出食用菌生产基地，进入我们普通家庭。培养菌棒时，应将其放置于（ ）A干燥通风处 B光照充足处 C温暖潮湿处 D阴暗低温处23许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法是（ ）A冷冻法 B盐腌法 C巴氏消毒法 D脱水法24你会做酸奶吗？下面是四位同学制作酸奶的心得体会（如图所示），其中正确的操作顺序

7、是（ ）A甲、乙、丙、丁 B丙、甲、乙、丁C甲、丙、丁、乙 D丙、乙、甲、丁25下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述，错误的是（ ）A将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物B有的可与动植物共生C把无机物变成有机物，供生物利用D分解有机物，净化污水改善环境二、解答题（共 5 小题，满分 50 分）26图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构，请据图回答下列问题：（内填数字，横线上填文字）：（1）植物幼根的生长是通过图一中 区细胞数量的增多和 区细胞体积的增大实现的（2）植物枝条的叶和茎分别由图二中的 和 发育而来（3）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中 区的细胞来吸收，再经茎中的 运输到植物的

8、各个器官27如图甲曲线表示某密闭的蔬菜大棚内一天 24 小时所测到的二氧化碳的变化曲线，乙图表示大棚蔬菜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况请据图回答：（1）甲曲线所示的 时间段与乙图中 A 叶片情况相对应（2）乙图中 B 叶片所示的氧和二氧化碳进出叶片的通道是 （3）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中 1824时说明的是 ，蔬菜重量增加的物质主要来自环境中的 合成的（4）要增加大棚蔬菜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是 28关于动物行为的问题（1）动物的先天性行为受 控制，学习行为是在 基础上形成。（2）幼年黑猩猩能模仿长者的样子利用地衣从石缝中汲水

9、解渴，从行为获得途径的角度分析，这种行为属于 行为。（3）蜘蛛在一天中的一定时间织网，大雁在一定的季节迁徙等行为，从行为获得途径的角度分析属于 行为；从行为的不同表现类型角度分析属于 行为。29请阅读以下材料回答相关问题10 月 8 日，辽宁省一养殖户存栏生猪 460 头、发病 160 头，死亡 160 头，确诊为非洲猪瘟。猪瘟是一种由病毒引起的急性、热性、高度接触性传染病，主要特征是高溫、微血管变性而引起全身出血、坏死、梗塞，（1）按寄主不同分类猪瘟病毒属于 病毒。（2）猪瘟病毒结构非常简单，只有 外壳和 组成的核心两部分组成。（3）猪瘟疫情传播速度很快，与它依靠 的方式进行快速增殖有关。（

10、4）猪瘟病毒对猪身体伤害很大，主要因为它是 在猪体的活细胞内，破坏猪的组织器官。30如图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题。（1）C 是用来培养这种“菌 ”的，它的名称叫 。（2）这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在 C 中的基内菌丝，另一种是生长在空气中的气生菌丝。请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气？ （3）B 代表图中螺旋状的结构， A 代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”。这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么 A 相当于真菌的 。（4）这种“菌”的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有 、细胞膜、细胞质和 这些基本结构。2018-2019 学年河

11、北省唐山市路北区八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 25 小题，每小题 2 分，满分 50 分）1下列哪项不是种子萌发所必需的（ ）A充足的阳光 B充足的氧气 C适宜的温度 D一定的水分【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【解答】解：A、种子有光

12、无光都能萌发；BCD、充足的氧气、适宜的温度、一定的水分，都是种子萌发所必需的条件。因此充足的阳光不是种子萌发所必需的。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。2观察菜豆种子发芽，可见子叶日渐萎缩，这是因为（ ）A子叶渐渐转变成幼苗B子叶发育成叶片C子叶发育成茎D幼苗发育所需的养分由子叶供应【分析】种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶【解答】解：由分析可知，菜豆种

13、子是双子叶植物，其营养物质储存在子叶里，在萌发和幼苗生长时期，体积逐渐变小、最后萎缩、凋落，原因是幼苗发育所需的养分由子叶供应。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解种子萌发的过程3用盐腌菜，菜发生的变化是（ ）A细胞吸水，菜硬挺 B细胞失水，菜硬挺C细胞吸水，菜软缩 D细胞失水，菜软缩【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水【解答】解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸

14、水。用盐腌菜时，由于腌菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致腌菜细胞失水，从而导致细胞失水 菜软缩。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理4“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句农谚说明了植物生长需要（ ）A水 B无机盐 C水和无机盐 D水和维生素【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识【解答】解：绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐

15、。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。故选：C。【点评】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要，根据这个原理我们可能对植物进行无土栽培5叶片与光合作用相适应的结构的特点是（ ）A表皮细胞是无色透明的B叶肉细胞里含有许多叶绿素C表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔D包括 ABC【分析】植物光合作用主要通过叶片进行，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分【解答】

16、解：A、表皮细胞无色透明，外壁具角质层，这样增加了透光率，有利于内部的叶肉细胞进行光合作用；B、叶肉细胞里含有许多叶绿素，叶绿素是进行光合作用的物质，利于进行光合作用；C、表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，与光合作用相适应；D、ABC 都是与光合作用相适应的结构特点，故 D 正确。故选：D。【点评】分清叶片与光合作用相适应的特点是解题的关键6要想提高塑料大棚中蔬菜的产量，下列措施可行的是（ ）A通风、延长光照时间 B通风、缩短光照时间C密闭、缩短光照时间 D密闭、延长光照时间【分析】（1）植物光合作用的实质是合成有机物，

17、储存能量，而呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。由此可见，要想提高塑料大棚内蔬菜的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。（2）根据所学的知识可以知道：影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。【解答】解：（1）白天植物能进行光合作用制造有机物，而光照强度是影响光合作用强度的因素，且在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用速率逐渐加快，因此白天适当延长光照时间能加快有机物的合成；（2）通风可以增加二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。所以为提高塑料大棚内

18、蔬菜的产量，可以延长光照时间，通风等措施。故选：A。【点评】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，据此可以很好的在农业上进行运用。7下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）A冰箱贮存蔬菜保鲜B粮食晒干后储存C中耕松土，及时排涝D温室栽培植物时夜间要适当降温【分析】呼吸作用是指生物体内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，并释放能量的过程【解答】解：A、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机

19、物的消耗、可延长保鲜时间。因此冰箱贮存蔬菜保鲜熟记抑制了蔬菜的呼吸作用；B、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此晒干后储存，是抑制种子的呼吸作用；C、植物的根呼吸的是空气中的氧气。中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。水涝，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的

20、氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，因此及时排涝，可以促进根的呼吸，防止烂根；D、温室栽培植物时夜间适当降温，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量；故选：C。【点评】解答此类题目的关键是影响呼吸作用的因素8炎热的夏天，人站在树阴下比站在房屋的阴影下感觉凉爽，其原因是植物进行了（ ）A光合作用 B呼吸作用C传粉和受精作用 D蒸腾作用【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，

21、降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人。可见 D 符合题意。故选：D。【点评】蒸腾作用的意义在中考中经常出现，是重点内容，要好好掌握9一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B ）随时间变化的是（ ）A BC D【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。（2）

22、呼吸作用的公式：有机物+氧 二氧化碳+ 水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行。（3）由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少。据此可以解答本题。【解答】答：A：图中曲线 A 代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线 B 代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，为错误项。B：由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的为错误项。C：图中曲线 A

23、 代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线 B 代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，符合题意为正确项。D：图中曲线 A 代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低，图中曲线 B 代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，为错误项。故选：C。【点评】关键是植物进行呼吸作用消耗氧释放出能量，并正确的判断图中曲线的变化情况。102010 上海世博会主题馆拥有世界最大的 5000 平方米生态绿墙

24、，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（ ）A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸腾作用C呼吸作用和蒸腾作用 D气体扩散和蒸腾作用【分析】本题考查植物的光合作用和蒸腾作用，可以从二者的概念和意义来解答。【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，其表达式如图所示：而植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用，可以降低温度，增加大气湿度，促进水循环，增加降水。故选：B。【

25、点评】植物的三大作用为中考的常考题目，应重点把握。11在维持生物圈中碳氧平衡的过程中，起重要作用的生物是（ ）A绿色植物 B细菌 C各种动物 D真菌【分析】本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡【解答】解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡。故选：A。【点评】关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握12李红同学想做一个验证植物进行蒸腾作用的实验，现有几种植物可供选择，为使实验效果明显

26、，你认为他应该选（ ）A天竺葵 B仙人掌 C雪松 D水绵【分析】此题考查的知识点是验证植物进行蒸腾作用实验材料的选择可以从植物蒸腾作用的主要器官是叶和叶的表面积对蒸腾作用的影响方面来切入【解答】解：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。天竺葵的叶片表面积较大，蒸腾作用旺盛，有利于观察；仙人掌的叶退化为刺状、雪松的叶退化为针状，叶的表面积较小，蒸腾作用很弱，短时间内不易观察；水绵全身都在水中蒸腾作用几乎不能体现。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟记植物蒸腾作用的主要器官是叶，叶的大蒸腾作用旺盛，叶小蒸腾作用较弱13做“绿叶在光下制造淀粉”的

27、实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）A将叶片内的淀粉消耗掉B储备养料，准备光合作用C使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中D停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素关键是确定控制实验变量、设置对照实验【解答】解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）如不除去会对实验结果造成影响。所以，“做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜”，其目的是“将叶片内的淀粉消耗掉”，以排除原有

28、淀粉对实验结果的影响。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点14关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（ ）A关节囊 B关节窝 C关节软骨 D关节头【分析】此题考查关节的基本结构和功能【解答】解：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是关节软骨。故选：C。【

29、点评】使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带15下面对骨骼肌的叙述中不正确的是（ ）A骨骼肌受到刺激后都能收缩B在体内，骨骼肌受神经系统的控制C骨骼肌的两端分别固着在同一骨上D一块骨骼肌至少跨过一个关节【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。据上分析，骨骼肌两端的肌腱分别固定在同一块骨的两端说法是不正确的。故选：C。【点评】骨骼肌的两端的肌腱，分别附

30、着在相邻的两块骨上，中间部分是肌腹骨骼肌有受刺激收缩的特性16人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ）A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C肱二头肌和肱三头肌同时收缩D肱二头肌和肱三头肌同时舒张【分析】本题考查骨骼肌在运动中的协作关系【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都

31、舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。人往口中送食物时，上臂肌肉的状态属于曲肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。故选：A。【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成17下列不属于动物行为的是（ ）A母兔生下的小兔有白兔和黑兔B变色龙体色由褐色变成绿色C猫静伏在老鼠出没的洞口D蝙蝠白天栖息于岩壁上【分析】动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等【解答】解：A、

32、“母兔生下的小兔有白兔和黑兔 ”是一种变异现象，因此，不属于动物行为；BCD、“变色龙体色由褐色变成绿色”、“猫静伏在老鼠出没的洞口”、“蝙蝠白天栖息于岩壁上”，都属于动物行为。所以，不属于动物行为的是“母兔生下的小兔有白兔和黑兔”。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点18下列具有社会行为的动物是（ ）A花盆下躲藏的一群鼠妇 B树上的一窝蜜蜂C水中嬉戏的鸭群 D啃食桑叶的一群家蚕【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如狒狒的首领，首领负责

33、指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物和配偶。【解答】解：ACD、花盆下躲藏的一群鼠妇、水中嬉戏的鸭群、啃食桑叶的一群家蚕，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ACD 不正确；B、树上的一窝蜜蜂具有严格的等级秩序有首领，因此具有社会行为，B 正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。19以下属于先天性行为的是（ ）被蜜蜂蛰过的猴子不再取食蜂蜜； 失去雏鸟的美国红雀，捕食昆虫饲喂浮到水面张口求食的金鱼； 母鸡孵小鸡； 老鼠走迷宫而取到食物；蚯蚓避开电刺激而爬向潮湿的暗室A B C D【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天

34、性行为的区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。被蜜蜂蛰过的猴子不再取食蜂蜜；老鼠走迷宫而取到食物； 蚯蚓避开电刺激而爬向潮湿的暗室；是通过学习得来的行为，属于后天性行为；母鸡“哺育”小鸡，失去雏鸟的美国红雀，捕食昆虫饲

35、喂浮到水面张口求食的金鱼；母鸡孵小鸡；是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点20墨西哥湾泄漏的原油目前已基本清理干净在清理过程中，科学家们发现了几种神奇的能“吃油”的细菌，根据所学知识推测这些细菌没有的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜C细胞质 D成形的细胞核【分析】此题考查的知识点是细菌的结构特点解答时可以从细菌的结构和营养方式方面来切入【解答】解：日本科学家在深海中找到吃油的细菌，它们在水深 2000 米的海底泥层中，体长 12米克隆 103 毫米，略带黄色，其特性可以在高浓度盐水和原油内部生存，它的全身有

36、一层膜保护，不怕盐分浸蚀，而且专吃原油，被称为“救命细菌”，或神奇的能“吃油”细菌。从此海上油污的灾难就可以靠这种细菌去解决。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核。因此这些能“吃油”的细菌没有的结构是成形的细胞核。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点21病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（ ）A由有机物组成 B没有细胞结构C能使其他生物生病 D能繁殖后代【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸； 生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应； 生物能生长和繁殖； 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒

37、以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：病毒不具有细胞结构，但是能够繁殖后代，因此属于生物、故选：D。【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据22目前，菌棒（含有菌种与营养，如图所示）越来越多地走出食用菌生产基地，进入我们普通家庭。培养菌棒时，应将其放置于（ ）A干燥通风处 B光照充足处 C温暖潮湿处 D阴暗低温处【分析】细菌、真菌等微生物的生活一般需要满足温暖、潮湿、丰富的有机物等条件，分析作答。【解答】解：细菌、真菌等微生物的生活一般需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。而菌棒是木屑（锯末）等原料装如塑料袋中制成，可以为细菌的生活提供营养，要用菌种种菌棒上面才能出菌，所以培养菌棒

38、时需要将其置于温暖、潮湿的地方。故选：C。【点评】解题的关键是知道细菌、真菌等微生物的生活条件：温暖、潮湿、富含有机物的地方。23许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法是（ ）A冷冻法 B盐腌法 C巴氏消毒法 D脱水法【分析】本题考查的是食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。【解答】解：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。许多方便面里配有一小包干蔬菜

39、采用的是脱水法，减少了蔬菜中的水分，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，延长了干蔬菜的保存时间。故选：D。【点评】了解食品保存的原理，解答此题的关键是掌握脱水的知识。24你会做酸奶吗？下面是四位同学制作酸奶的心得体会（如图所示），其中正确的操作顺序是（ ）A甲、乙、丙、丁 B丙、甲、乙、丁C甲、丙、丁、乙 D丙、乙、甲、丁【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。【解答】解：制作酸奶时要用到乳酸菌，先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造

40、无氧的环境。最后放在温暖的环境中培养 1 天，即可。故正确的顺序是：甲、丙、丁、乙。故选：C。【点评】熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。25下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述，错误的是（ ）A将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物B有的可与动植物共生C把无机物变成有机物，供生物利用D分解有机物，净化污水改善环境【分析】细菌和真菌在自然界中的作用有：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生，据此解答。【解答】解：A、在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，

41、可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。A 正确；B、细菌、真菌与动物或植物共生，如根瘤菌与豆科植物是共生，B 正确。C、细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能把无机物变成有机物，营养方式是异养，C 错误；D、在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，D 正确。故选：C。【点评】关键点：细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环。二、解答题（共 5 小题，满分 50 分）26图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的

42、结构，请据图回答下列问题：（内填数字，横线上填文字）：（1）植物幼根的生长是通过图一中 C 区细胞数量的增多和 B 区细胞体积的增大实现的（2）植物枝条的叶和茎分别由图二中的 1 和 2 发育而来（3）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中 A 区的细胞来吸收，再经茎中的 导管 运输到植物的各个器官【分析】图一中 A 成熟区、 B 伸长区、C 分生区、D 根冠；图二中 1 幼叶、2 芽轴、3 芽原基【解答】解：（1）植物幼根的生长是通过图一中C分生区细胞数量的增多和B 伸长区细胞体积的增大实现的（2）植物枝条的形成则依赖于枝芽分生组织的细胞分裂和分化，枝条的叶和茎分别是由图二中的1幼叶和2芽轴

43、发育而来的（3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质根吸收水分和无机盐主要部位是A成熟区，与该功能相适应的结构特点是 有大量根毛水和无机盐再经茎中的 导管运输到植物的各个器官故答案为：（1）C；B；（2）1；2；（3）A；导管【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能，知道枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶27如图甲曲线表示某密闭的蔬菜大棚内一天 24 小时所测到的二氧化碳的变化曲线，乙图表示大棚蔬菜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况请据图回答：（1）甲曲线所示的 6 时18 时 时间段与乙图中 A 叶片情况相对应（2）乙图中 B 叶片所示的氧和二氧化碳进出叶片的通道是

44、气孔 （3）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中 1824时说明的是 呼吸作用的速率大于光合作用的速率 ，蔬菜重量增加的物质主要来自环境中的 水和二氧化碳 合成的（4）要增加大棚蔬菜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是 增加二氧化碳的含量 【分析】绿色植物在光的条件下，能够进行光合作用，在任何条件下都能进行呼吸作用【解答】解：（1）甲图中 0 时6 时、18 时24 时时间段内，二氧化碳的含量升高，6 时18 时时间段内二氧化碳的含量下降植物的光合作用能吸收二氧化碳用作光合作用的原料，并释放出氧气乙图中的 A 示叶片吸收二氧化碳，释放氧气（2）气孔是气

45、体进出植物体的“门户”，气孔主要位于叶片上（3）二氧化碳是光合作用的原料、呼吸作用的产物，18 时24 时时间段内，二氧化碳的含量升高，说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，也就是呼吸作用的速率大于光合作用的速率使蔬菜重量增加的物质主要是水和有机物，有机物是蔬菜利用水和二氧化碳通过光合作用合成的，水是由蔬菜的根吸收的（4）大棚如果长期处于封闭状态，随着蔬菜的光合作用对二氧化碳的消耗，二氧化碳的含量会逐渐下降，从而影响光合作用的正常进行，也就影响蔬菜的产量给大棚“通风”可以补充大棚内的二氧化碳，保证光合作用的顺利进行故答案为：（1）6 时18 时（2）气孔（3）水和二氧化碳；呼吸作

46、用的速率大于光合作用的速率（4）增加二氧化碳的含量【点评】光合作用的原料是呼吸作用的产物，呼吸作用的原料是光合作用的产物28关于动物行为的问题（1）动物的先天性行为受 遗传物质 控制，学习行为是在 先天性行为 基础上形成。（2）幼年黑猩猩能模仿长者的样子利用地衣从石缝中汲水解渴，从行为获得途径的角度分析，这种行为属于 学习 行为。（3）蜘蛛在一天中的一定时间织网，大雁在一定的季节迁徙等行为，从行为获得途径的角度分析属于 先天性 行为；从行为的不同表现类型角度分析属于 节律 行为。【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，动物的学习行为是动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生

47、适应性变化后产生的行为。学习行为不能遗传。动物越高等，学习行为越复杂。【解答】解：（1）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。（2）幼年黑猩猩能模仿长者的样子利用地衣从石缝中汲水解渴，从行为获得途径的角度分析不是生来就有的，是由学习和生活经验而获得的行为，是学习行为。（3）蜘蛛在一天中的一定时间织网，大雁在一定的季节迁徙等行为，从行为获得途径的角度分析属于先天性行为；从行为的不同表现类型角度分析属于节律行为。故答案为：（1）遗传物质；先天性行为（2）学习（3）先天性：节律【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。29请阅读以下材料回答相关问题10 月 8 日，辽宁省一养殖户存栏生猪 460 头、发病 160 头，死亡 160 头，确诊为非洲猪瘟。猪瘟是一种由病毒引起的急性、热性、高度接触性传染病，主要特征是高溫、微血管变性而引起全身出血、坏死、梗塞，（1）按寄主不同分类猪瘟病毒属于 动物 病毒。（2）猪瘟病毒结构非常简单，只有 蛋白质 外壳和 核酸 组成的核心两部分组成。（3）猪瘟疫情传播速度很快，与它依靠 复制