2019届高考语文难点突破100题（12）品味精彩的语言表达艺术（含答案解析）

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1、难点 12 品味精彩的语言表达艺术品味精彩的语言表达艺术，是文学类文本阅读中重要的题目类型之一，其考查的难度较大。解答此类题目时，许多考生不知道该从哪几个方面去揣摩，去思考；不明白品味精彩的语言表达艺术与鉴赏文学作品的表现手法这两者之间的区别与联系；不知道在品味精彩的语言表达艺术时应该运用哪些专业术语等。解答此类题目的方法可用“一个基点，三个要素”来概括。 “一个基点”是指考生要以品味文学语言对文章思想内容或人物形象刻画的表现力为基点，不能漫无边际，信马由缰。 “三个要素”是指品味语言的表达艺术应包含三个要素，即表现手法、语言特征、表达效果。第一，表达艺术与表现手法是密切相关的，品味语言的表达

2、艺术一定要指出语句的表现手法，如渲染、象征、烘托等；第二，赏析语言的表达艺术，要分析该语段的语言特征，这是解答此类题目的核心，如要点明其语言特征是朴实自然、清新活泼、含蓄深沉或意味隽永等；第三，品味语言的表达艺术，分析其表达效果是必不可少的内容，常用的术语有生动形象、化无形为有形、深化主旨等。阅读下面的文字，完成后面的题目。城市上空的鸡鸣任老贵身穿睡衣再一次走向了阳台，高度的兴奋已让他一夜未眠。夜的清凉抚摸着任老贵绷紧的神经。他支棱着一双耳朵，努力捕捉夜空里即将出现的蛛丝马迹。这个秘密，是他们之间的约定，他不能失约。他要在第一时间里迎接那一刻的到来。半夜里做下的那件事，他相信做得天衣无缝。夜还

3、黑，风还凉，任老贵手扶栏杆，打量着这个已生活了几十年，既熟悉又陌生的城市。夜生活的高潮业已过去，这个时候的城市就像一个被掏空了身体的男人，精疲力竭地趴卧在黎明前的黑暗里，暧昧的街灯是城市的眼睛。女儿移民美国后，老伴也去世了，偌大的房间里只剩下他一个孤老头子，他愈发怀想儿时乡下的日子。乡下老家有鸡鸣犬吠，有绿油油的庄稼、清冽的河水，他的父老乡亲们活在那片泥土上，死后，又葬在那片泥土下。可城市没有，城市只有浮躁的车流人流。城市迎合人的身体，生活舒适，却死无葬身之地，死了，烧了，灰飞烟灭，小小的骨灰盒，被随便摆放1 乡 村生 活 与 城 市生 活 的 对 比 ：乡 村 老 家 的鸡 鸣 犬 吠 、庄

4、 稼 、 河 水以 及 人 们 最终 归 于 泥 土与 城 市 的 车在一个清冷的地方，像货架上等待出售的货物一样。一想到这些，恐惧就像潮水一样席卷了任老贵，使他喘不上气来。任老贵辞退保姆，只身回到了老家。老家已没有什么亲人，父母在时，逢年过节任老贵还能回乡下与父母团聚，父母走了，把他的乡下老家也一同带走了，任老贵就很少回去了。一个当了村支书的远房侄孙，接待了任老贵。侄孙一家待他很好，任老贵却感到陌生，只住了一夜，就坚持要走。整个村子，原始散漫的房屋踪迹皆无，清一色的两层红砖白顶小洋楼，一座座一排排整齐划一，像一个模子刻出来的一样。房前屋后小巷纵横，全都铺上了水泥，院子里也是。弯曲随意的村中土

5、路，被一条宽阔的水泥路取而代之，笔直得像一把利剑，穿村而过，生生把村子劈成了两半。村子里，不见一只鸡，也不见一只鸭，还有大腹便便的猪，窜来窜去的狗也不见了踪影。一打听，竟是全被赶到村外集体圈养了。怎么可以这样呢？没有了鸡鸣，还能是农村吗？任老贵表示着自己的愤慨。侄孙笑了，现代化新农村的标准之一就是要人畜分居哩。任老贵听不到他想听的鸡鸣犬吠。整个村子，白天，满耳朵只有人声；夜晚，只有电视声。任老贵的精神几近崩溃，他身心疲惫地回到了城市，把侄孙送给他的两只芦花大公鸡，虔心敬意地养在了阳台上。每天天不亮，那此起彼伏雄壮高亢的鸡鸣声把任老贵带到了人间天堂。可任老贵怎么也想不到，鸡鸣声打扰了邻居们的清梦

6、，鸡粪味熏歪了邻居们的嘴脸。邻居们怨声载道，横眉冷对。更要命的是，那天他忘了关鸡笼门，解放了的两只芦花大公鸡，飞到了楼下的草坪里，又刨又叨，草坪上一片狼藉。得意忘形的两只芦花大公鸡，还轮番攻击了一位手里拿着零食的小孩，把孩子的奶奶吓得哇哇大叫。邻居们把任老贵和他的鸡告到了小区物业管理处。物业管理负责人警告任老贵，咱是全市模范小区，曾三令五申严禁养鸡养鸭！今天你要不把它们处理掉，后果自负！任老贵嘴上答应着，趁夜深人静，却将两只芦花大公鸡转移到了楼顶上。任老贵蹲在鸡笼前，鸡啊，听话啊，你们可不能再顽皮了，这儿安全，我每隔两天，会在半夜里给你们送来水和食物。放心吧，这里是 12 楼楼顶，平时没人上来

7、，明天一早你们该怎么唱就怎么唱吧。任老贵手扶窗栏，活动了几下酸困的双腿。突然，高空中传来了“喔喔喔”的鸡鸣声。随着一唱一和嘹亮的鸡鸣，整个城市醒来了。遥远的鸡鸣声依然是那么清晰悦耳，那蹦跳的音符，像极了乡下老家绿草尖儿上随风摇晃的露珠儿。任老贵闭上了双眼，激动地流 人 流 、 人们 最 终 归 于骨 灰 盒 形 成了 鲜 明 的 对比 。2 现 在的 乡 村 与 以前 的 乡 村 的对 比 ： 现 在的 乡 村 有 整齐 划 一 的 房子 、 笔 直 的公 路 ， 充 斥耳 朵 的 是 人声 、 电 视 声 ；以 前 的 乡 村房 子 原 始 散漫 ， 道 路 弯曲 随 意 ， 随时 都 可

8、以 听到 鸡 鸣 狗 吠 。流下了两行热泪。“哪里还有鸡叫？天哪，让领导发现了，咱这月的工资就全完了！哦，它在那儿，在楼顶上！快抓住它！”一个粗暴的声音高叫着。任老贵浑身一个激灵。他跌跌撞撞地冲入电梯，12 楼到了，他气喘吁吁地顺着嵌入墙体的钢筋竖梯，爬上了楼顶。任老贵被眼前的一幕惊呆了。楼顶上冒出了一胖一瘦两个保安，胖保安正在疯狂地踩踏着已塌了架的鸡笼，一只芦花大公鸡已死于非命，鲜血把鸡笼都染红了。而瘦保安，像一条猎狗，拼命追逐着另一只嘎嘎惊叫疲于奔命的公鸡。鸡毛纷飞。任老贵笨拙地阻挡着，他想救回自己的鸡。无路可逃的大公鸡飞上了楼顶半米多高的护栏。瘦保安临门一脚，大公鸡一声惨叫，头朝下脚朝上

9、，像一支离弦之箭，向楼下飞速坠去。“我的鸡呀！”任老贵大叫一声，扑身向前。救鸡心切的他来不及刹住奔跑的速度，在一胖一瘦两个保安的惊呼声中，整个身子便飞离了护栏。坠落的过程中，任老贵忽然感到一阵轻松，身子像一根鸡毛，在空气中飘起来，飘起来了。飘飞的过程中任老贵又听到了雄壮高亢的鸡鸣声。任老贵幸福地笑了。（原文有删改）小说中有多处对比，请选出其中一处并分析其作用。【答案】对比点：城市的喧嚣、过多的限制、单调与乡村的自然、宁静、和谐的对比；乡村过去的原始散漫、亲近泥土、人畜共居的和谐与现在笔直的水泥路、清一色的小洋楼、无鸡鸣犬吠的对比；任老贵爱鸡如命与物业保安的凶狠灭鸡、其他居民的厌鸡形成对比。（答

10、出一处即可）作用：表现了现代社会的发展打破了原有的宁静与和谐，体现了任老贵与周围环境的格格不入，为最后的悲剧结局埋下了伏笔。3 任 老贵 对 鸡 的 态度 与 邻 居 们 、保 安 对 鸡 的态 度 的 对 比 ：任 老 贵 对 鸡爱 护 备 至 ，听 到 鸡 鸣 就像 到 了 人 间天 堂 ； 邻 居们 对 鸡 叫 声怨 声 载 道 ，保 安 对 鸡 赶尽 杀 绝 。“品味精彩的语言表达艺术”常见的设问方式有：1 请分析画线句子的表达特色。并说说这样写有什么作用。2 说说本文或段在艺术表现上有哪些特色。3 句或段的描写具有什么特点？4 句或段运用了怎样的修辞手法？具有怎样的表达效果？“品味精

11、彩的语言表达艺术”的答题步骤：1 点明词语在语境中的含义。2 概括使用修辞手法的效果。3 交代语句在内容和结构上的作用。一、 （2018 届江苏省盐城市高三年级第一学期期中考试）阅读下面的文字，完成文后各题。灯塔看守人【波兰】亨利克显克微支离巴拿马不远的阿斯宾华尔岛外的灯塔看守人失踪了。这个灯塔极为重要，必须在十二小时内找一个新的灯塔看守人，这是驻巴拿马美国领事的任务。但根本没人愿意应征。灯塔看守人差不多就等于一个囚犯，除星期日外，不能离开这个不过一亩的孤岛，每天有一条小船从阿斯宾华尔岛上给他送粮食和淡水来。他的工作就是每天黄昏爬上四百多级台阶，到达塔顶上的灯边，打开导航灯，黎明时再关掉它。总

12、而言之，这是一个僧人般的生活。正当领事法尔冈孛列琪着急万分时，有一个老人来自荐继任此职。来者约七十来岁，精神矍铄，腰背挺直，举止风度宛然是一个军人。“你从什么地方来的？”“我是波兰人。 ”“你办过公事没有？有没有公职人员的证明文件？”老人从怀里掏出一块褪色的绸子，把绸包解开来，说道：“这些就是证件。这个十字勋章是 1830 年得到的；这个西班牙勋章从卡罗斯党战争里得到的；这是法国勋章；这是在匈牙利得的。后来，我又在美国跟南方打仗，可他们没给勋章。 ”于是法尔冈孛列琪先生拿起那张文件来看。 “哦，史卡文斯基？这是你的名字吗？哦！在短兵相接的时候获得两面旗。你真是个勇敢的士兵了。 ”“我也能做一个

13、忠诚小心的灯塔看守人。 ”当晚，那新任的灯塔看守人显然就职了，灯塔已照常把明亮的光映射在海面上。史卡文斯基立在露台上，他此时的感觉，有些像一头被追赶的野兽，终于在人迹所不能到的山崖或洞窟里，获得了藏身之处。他想起了平生经历的种种旧事，一部分惊险的生活，他曾对法尔冈孛列琪说过了，但是此外还有无数的没有提起。他在澳洲做过金矿工，在非洲掘过钻石，又在东印度做过公家的雇佣兵，经营过牧场，开办过铁厂，不幸都破产了。在他看来，冥冥之中有一只巨大而仇怨的手，在到处跟着他。但是史卡文斯基有着印第安人的坚忍，还有极大的镇静的抵抗力。终于他老了，渐渐地失去了精力，逐渐憔悴下去。最后，只剩下一个念头在支配着他，那就

14、是希望休息。老年人大概都喜欢离群独处，好像先已有了入墓之感。对于史卡文斯基，这座灯塔也就一半等于坟墓。现在，在这个小岛上，回想起从前种种漂泊、不幸和失败，简直可以付诸一笑。但是警醒的时候来了。某一天，小船送来了淡水和食物，除了平时的东西外，还多了一个包裹。老人满心奇怪地解开包裹，是几本书；他拣起一本，看了看，他的手大大地颤动起来。他遮掩着眼睛，好像不信似的，仿佛在做梦一般。原来是一本波兰诗集。他忘记了自己曾给波兰侨民协会捐助了半个月薪俸，那协会就赠他这几本书，以示答谢。他心中抖得更厉害了，他好像在这孤岛上将要举行什么庄严的典礼了。阿斯宾华尔的大钟，正在鸣报下午五时；天宇清朗，净无云翳，只有几只

15、海鸥在空中盘旋；大海摇摇欲睡，波浪喁喁低语，远处阿斯宾华尔的白色房屋好像在微笑。忽然，在这大自然的肃穆中，可以听到那老人的颤抖的声音：圣母啊，你守护着光明的琛思妥诃华你照临在奥斯脱罗孛拉摩 谢天主予我以重生现在又何不显神迹使我们回到家乡他读不出声了，哽咽起来，颓然仆地，银白色的头发拌和在海沙里。已经四十年了，不听见祖国的语言；而现在这语言却翻越重洋，到另一半球上访孑然独处的他。这是多么可爱可亲，而又多么美丽啊！老人哽咽不止，他只能以一场伟大的哭泣来祈求热爱的祖国给他以饶恕，他的确已经把祖国丢在一边。终于，短如一瞬的暮色沉下来，遮隐了白纸上的文字。老人便枕在石上，闭着眼睛。于是，那“守护着光明的

16、琛思妥诃华”的圣母便把他的灵魂送回故土。忽然，有人在史卡文斯基头上喊道：“喂，老头儿！起来！怎么回事？”老人睁开眼来，吃惊地看着站在他面前的人。站着的是港警约翰生。“怎么啦？你病了吗？”“没有。 ”“可是你没点灯。一条船出了事，亏得没淹死人，要不你得吃官司呢。你被免职了。 ”几天之后，有人看见史卡文斯基在一条开往纽约去的轮船上。腰背伛曲，但目光很亮。他怀中带着一本书，不时地用手去抚摸，好像唯恐连一点点东西也会离开他。(有删改)1 第一段对下文情节发展有哪些作用？2 小说对史卡文斯基做灯塔守护人之前经历的叙写很独特，请结合内容分析。3 赏析小说中画线语句的表达效果。4主人公最后因失职被解聘而不得

17、不再次流浪，请探究这个结局的意蕴。二、 （20172018 学年山西省唐杰中学高一上学期期中考试）阅读下面的文字，完成文后各题。秋来查干湖李旭光查干湖美，美在秋天。秋湖的长天，极为疏朗。站在环湖路上，依稀看得见天宇的穹顶与湖水交割的弧线。惊鸿照影，间或掠过几朵祥云。夜幕乍落，伫立在湖岸高坡上的妙因寺，不时传出阵阵晚课的钟鼓和诵经的吟唱，剪影里，空气也凝固了一般。到了晓夜当空、繁星拱月时，天上湖中，已辨不出哪里是真实的，哪里是虚幻的。查干湖美，美在秋水。秋水如娴静而又落落大方的少妇，深邃的眼睛定定地盯着你。从松花江引入湖中的百里运河，已放慢了流速，使得这时的湖水波澜不惊，清澈见底。泥沙已经淘尽，

18、水中的游鱼和水草都分明可见。夏日肥得如油的湖水，已经显得很清瘦，是湖水中的鱼虾和健硕的蒲苇把它的营养几乎吸吮殆尽。湖水从暑热变为秋温，鱼儿多半向湖的深处游去，垂钓的人们便懒于来此蹲守。随着秋一天天走向肃穆，湖区的游人也少了许多，但仍有不少老人、情侣、画家、摄影家、迁客骚人来此小住。与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸。查干湖美，美在秋草。轻露染过，蒲草依然葱郁滴翠，有很深的一截还在水里，蒲棒却透出橙黄。渔民介绍，蒲棒采摘下来，可以作为驱赶蚊蝇的香炷，一支蒲棒，可以燃上几个小时。有些地方用蒲草做床垫，铺在下面厚厚的、暖暖的，还散发着蒲香，销路很被看好。秋苇比起蒲草来，要更美些，更张扬些，更浪

19、漫些。一枝枝、一簇簇，泛着轻黄，舒展的苇叶，就像跳藏族舞的姑娘，张开双臂，弓起腰肢，献出哈达。而泛着油光的银白色的芦苇花，在风中柔软地散落开，烈火呼啸般地狂舞。修长的苇秆，接踵摩肩，竹林般地森然列阵。待到湖上结冰时，这些蒲草和芦苇都要被渔民割掉。割去固然可惜，但为了将一腔热血回报养育它们的大地，为了来年春天新生命的再一次萌发，想一想，也就释然了。湖中还有铺天盖地的菱角与荷花。花期过后，尚有一片片圆得可人的叶子浮在湖面，新绿里透着油一般的光泽，圆叶的下面，是一枝细蔓连到湖床。这时，肥硕的菱角，黑黝黝的已经成熟。记得小时候开那达慕大会时，总有一些小商贩，将菱角煮熟后对半切开，用粗瓷碗盛着叫卖。孩子

20、们用菱角那略朝里弯曲的锋利的尖儿，把果肉从菱角壳里抠出来，送到嘴里，吃起来蛮香的。荷花的莲蓬籽，连同泥里鲜嫩稚白的藕都已成熟，渔民们却不舍得去捡拾，任由它们在湖中自在地散落，肆意地蔓生。秋天的查干湖，是水鸟的王国。从 8 月底到 10 月初，在北国圣水中完成季节性侨居，顺便又繁衍后代的候鸟，几十万只之众，从四面八方向湖中翔集。对水禽颇有研究的鲍鹏友局长告诉我，这里面有天鹅，有丹顶鹤、白鹤、灰鹤、苍鹭、白鹳，有大雁以及其他近百种水禽，其中，光是野鸭，就有针尾鸭、绿头鸭、赤颈鸭等 20 多种。一时间，湖中用来接待“客人”的蒲苇显得容量不足，鸟儿们吵闹着，争抢着，嬉戏着，一边庆幸着对圣湖的占领，一边

21、抓紧时间在这里捕鱼啄虾，补充能量，同时讨论着生活琐事，谋划着南归的路线。秋天，湖中的鱼也肥了。南湖的水草茂密，草根鱼、青根鱼长得特别快。夏天到南湖垂钓，听到“咔哧” “咔哧” ，那是草根鱼进食的声音， “咯嘣” “咯嘣”的声响则是青根鱼的。青根鱼被渔民归类为牙鱼，它们非常爱吃田螺、河蚌等贝类，因此青根鱼的牙床后面有个冲压床一样的凹凸槽，骨头自然是极硬的。渔民在食用青根鱼前，都要先把这块骨头取出来，做成小饰件。青根鱼的肉雪白、细腻，口感极爽，是湖中的上佳之品。每年冬捕时，南湖的青根鱼一出水就极畅销，大的四五十斤重，一两米长，一斤就要卖到100 多元钱。在北湖，鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、湖虾，俱为上佳之品

22、。尤其是北湖的鳙鱼，俗称胖头鱼，是经过国家认证的绿色有机食品。冬捕时，湖面上人潮涌动，车如穿梭，冰晶雪国里蒸腾着节庆的热浪。秋天的查干湖，最美的还是渔民。春天投放鱼苗，夏天管护，到了秋天，眼见着湖里的鱼肥了、大了，将整个湖都胀满了，渔民便美在了心里。他们这时开始收拾冬网，做着冬捕的准备。干活累了，几杯酒落肚儿，他们在一起海吹神聊，什么泥鳅用皮肤、肠道呼吸啦，胡罗鱼要在河蚌里产卵啦，老头鱼会冬眠啦，更别有一番情趣。（原文有删改）1下列对散文有关内容的赏析，恰当的一项是（ ）A第一段主要写秋天查干湖天空的高远澄明，如人们可以看见天水交割的弧线，看到鸿雁掠过，可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱，欣赏梦

23、幻般的静谧。B “与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸”表明游湖契合着人们对人生美好的眷恋之心，游湖看到的不止是湖中美景，还有人生过往的回忆。C菱角煮熟对半切开，用菱角把果肉抠出来吃，渔民食用青根鱼把硬骨头取出来做成精美饰件，这些写出了查干湖特有的生活场景和当地人的慧心巧思。D第四段对秋鸟进行了详细描写，不仅用数字写出了水禽的数量之多、种类众多，而且生动地描述了鸟儿们的争抢、捕食的场景和它们的靓丽身影。2请赏析文中第三段中画线部分的句子。3查干湖的秋天美在哪些方面？表达了作者怎样的情感？请结合全文概括分析。一1写小岛生活单调乏味，为史卡文斯基的出场和介绍其曲折经历做铺垫；写灯塔的重要，为主

24、人公失职被解聘埋下伏笔。2与领事对话时，通过一枚枚勋章扼要介绍了他的从军经历；在小岛上，通过史卡文斯基的回忆补充介绍了他复杂的工作经历。 【 解 析 】 小说处理史卡文斯基的经历很独特，先介绍了他的辉煌成就，通过他和领事的对话完成；他生活中很糟糕的一面，则是在他做了灯塔看守人之后，身心得以安顿之后，通过自己的回忆补充的。3运用拟人手法，描写由近及远、视听结合；写出了海面清朗洁净、柔和肃穆的特点；表现了老人阅读诗集时的觉醒和沉浸其中的独特感受。【 解 析 】 这是一段环境描写，其中包括了远处的钟声、清明的天空、盘旋的海鸥、大海和波浪、白色的房屋。选取的景物有远有近，有动有静，视听结合，并且使用了

25、拟人的修辞，写出大海的庄严肃穆。理解句子的表达效果，重在理解句子表达的情感。因此除了对环境描写进行分析外，还要理解这段描写是老人在读诗集时伴有的，以此表现老人内心的感受，即读到来自家乡的语言时，内心的肃穆、激动等。4表现了史卡文斯基对祖国无限的眷恋和热爱；突出了史卡文斯基苦难辛酸的命运，赋予人物强烈的悲剧色彩；表明了祖国和故土会给予苦难的人们强大的精神力量。【 解 析 】 本题考查探究结尾的作用。这个结尾显然带有悲剧色彩，老人被辞退，他带着诗集要回到他的故乡去。如此应该考虑对小说人物、情节和主题的作用。就人物而言，突出他对祖国故乡的热爱；就情节而言，和前文他渴望得到一个可以歇脚的地方形成对比，

26、突出了他再次漂泊的苦难命运；就主题而言，不管一个人历经多少苦难，漂泊到多远的地方,祖国和故土都是他最终的精神归宿。 二1B【 解 析 】 A 项， “主要写秋天查干湖天空的高远澄明”概括不当，第一段主要写查干湖的秋天之美；C 项， “当地人的慧心巧思”理解不准确，吃棱角不能体现当地人的慧心；D 项， “靓丽身影”属于无中生有。2用比喻、拟人的修辞手法，从苇叶、苇花、苇秆等方面描写了芦苇的张扬、浪漫的美，看似柔弱，却森然列阵，生动形象地表达了作者的赞赏喜爱之情。 3风景美。天气舒朗，秋水娴静，秋草成熟，候鸟翔集，秋鱼肥美。人美。渔民辛勤劳作，生活方式质朴，也是生态环境的维护者。生态美，原生态的渔猎文化。水与生命，植物与动物，天、地、人之间的和谐。表达了作者对查干湖的热爱，对这种生活、文化等的眷恋守护。【 解 析 】 按照文本表述顺序，不难筛选出查干湖的秋天美在天，在地，在草，在鸟，在鱼，在渔民，之后进行概括， “天、水、草”属于自然风景， “鸟、鱼”属于生态环境， “渔民”则是风景的缔造者和生态的保护者。如此概括分条作答即可。其次，对于作者的情感，通过文本大量的修辞和全面的介绍，作者对查干湖的美的赞叹，对查干湖渔民生活的赞赏，都表达了其对原生态文化的推崇。