湖北省十堰市2018年中考语文试题含答案解析
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1、湖北省十堰市 2018 年中考语文试题1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 木讷(n) 半响( xing) 惟妙惟肖(xio) 叱咤风云(zh)B. 寒噤(jn) 懵懂( mng) 自怨自艾(y) 白驹过隙(x)C. 颠簸(b) 瞭望(lio ) 五脏六腑(f) 探骊得珠(l)D. 箴言(zhn) 餐券(jun) 面面相觑(q) 退避三舍(sh)【答案】C【解析】试题分析:考查字音的识记。A. 木讷(n) (n); B.懵懂( mng) (mn) 白驹过隙(x) (x); C.正确; D.餐券(jun)(qun )。 据此,答案为 C。2. 下列词语书写完全正确的一项是( )A.
2、缭草 馥郁 融汇贯通 纷至沓来B. 瑕疵 颤粟 浑身懈数 矫揉造作C. 胡茬 取谛 壁垒森严 深居俭出D. 决计 皱缬 问鼎苍穹 扶摇直上【答案】D3. 依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许, “零落成泥碾作尘” , 绝不向权贵卑躬屈膝。(2)月亮是别在乡村上的一枚徽章,禾苗上 的月光,溪流上 的月光月亮无时不在乡村美景上留下时间的烙印。A. 虽然 但 跳动 飘摇 B. 宁可 也 飘摇 跳动C. 即使 也 跳动 飘摇 D. 不但 而且 飘摇 跳动【答案】B【解析】试题分析:考查词语的选用。 (1)第一句,只有“宁可也不”的搭配才能充
3、分体现陆游的气节。所以选择“宁可也”。 (2)“飘摇”和“跳动”所表现的情态对应“禾苗”和“溪流”更贴切和生动。据此分析,答案为 B。 4. 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )A. 欣赏丹江水的浩渺,便想武当山的灵秀;探寻野人谷的神秘,就思五龙河的清幽。十堰风光美如画,怎能不让人见异思迁?B. 中考的重要性不言而喻,但仍有学生用一纸空文为自己义务教育阶段的学习画上句号。C. 老师在教学中应该尊重学生,对学生回答的问题要洗耳恭听。D. 在词的发展史上,苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。【答案】D【解析】试题分析:考查成语的正确使用。A 见异思迁:指思想上的不坚定(贬义) ;B 一纸空文:不
4、能实现的文件或承诺(贬义) ;C 洗耳恭听 :指恭恭敬敬地听别人讲话。请人讲话时的客气话,指专心地听。谦敬误用。D 别开生面:原指画像经重新绘制,面目一新。后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。使用正确。据此,答案为 D。5. 下列句子中,没有语病的一项是( )A. 我们既要脚踏实地,又要仰望星空,才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B. 一篇文章的好坏,不在于辞藻的华丽,而在于它是否有思想、有温度。C. 为防止校园暴力事件再次发生,在政府的组织领导下,启动校园安全综合治理机制。D. 厉害了,我的国这部记录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。【答案】B【
5、解析】试题分析:考查病句的辨析与修改。A 关联词搭配不当;B 正确;C 缺少主语;D 词语搭配不当,把“宣传”改为“展示” 。据此,答案为 B。6. 下面对句子的排序,最恰当的一项是( )哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风,万丈狂澜。因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:此题考查学生排列句序
6、的能力。解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁。其次,明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三,可以根据“中心句” “总领句” “总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等内容。本段文字是一段议论性的文字,第表明作者的观点,应该为首句; 句紧随 句阐述心灵空间的大小; 句在句的基础上进一步阐释; 是作结;句是对的进一步说明。据此,本段文字的正确语序是:。故答案为 C。本题也可以采用排除法进行判定。结合文段表达中心和答案特点,确定第句为首句,然后 A、C 项比较,A 项中第句中“因此”“这个意义
7、”和首句无法承接和照应,所以选 C。点睛:排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句,确定首句或尾句后再去找语句中相关(上下句中出现相同的词语) ,然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真的阅读,看各句之间的关系排列是否合理,语意表达是否正确、通顺。 7. 下列说法不正确的一项是( )A. 汉字是中华民族的文化瑰宝,它集音、形、义于一体。汉字中的形声字是由形旁、声旁构成的。B. 西游记中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天,却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费,令人哑然失笑。鲁迅评价说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。 ”C. 柳宗元,字子厚,世称柳河东,唐代著名的文学家,是“唐宋八大家”之一
8、。D. 我们学过的古文中关于年龄的称谓很多,如 “黄发” ,形容老人;如“弱冠” ,指未成年男子。【答案】D【解析】试题分析:对综合知识的考查。D 中“弱冠”指古人二十岁行冠礼,以示成年。因体犹未壮,故称“弱冠” 。所以, “弱冠指未成年男子的说法”是错误的。据此,答案为 D。8. 古诗词默写填空(1)君去沧江望澄碧,_。(李白赤壁歌送别)(2)汤武偶相逢,风虎云龙,_。(王安石浪淘沙令)(3)_,_。所谓伊人,在水一方。(诗经)(4)张养浩在山坡羊 潼关怀古中,表达对统治阶级残暴的痛恨,对老百姓深切同情的句子是_;_。(5)马致远的天净沙 秋思中“_,_,_”三句与白朴天净沙 秋中“孤村落日
9、残霞,轻烟老树寒鸦”两句写法相同,意境相似。【答案】 (1). 鲸鲵唐突留馀迹 (2). 兴王只在笑谈中 (3). 蒹葭苍苍, (4). 白露为霜。 (5). 兴,百姓苦; (6). 亡,百姓苦! (7). 枯藤老树昏鸦, (8). 小桥流水人家, (9). 古道西风瘦马。【解析】试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鲸鲵、馀、蒹葭、 藤、昏鸦、瘦”等字词容易写错。点晴:积累和
10、默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。阅读下文,根据要求回答后面问题。 迎着风,一顶草帽一顶金黄的草帽,是父亲刚从集市上买来的,还带着干燥的草香。小时候的我,总喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠,尤其是在夜晚露天的打麦场上,我们一家人吃过了饭,聚集到这里,一边看守麦子,一边聊天,望着满天眨眼的星光,一盏茶工夫,我就进入了梦乡。一觉醒来,天光大亮,口水溢湿了父亲的草帽,抖一抖,像荷叶上的水珠。白天的草帽多半属于父亲,父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光,要么用它来遮挡被风吹散的麦
11、糠。所以,在我的印象里,父亲的草帽里总有淡淡的麦香,那是收获的气息。一场活忙下来,那草帽,就属于我了,我把它连同叔叔的那一顶扣在一起, “砰哐哐,砰哐哐”两顶草帽,像乐器中的铙儿一样碰在一起,草帽相撞哪里会有声音?那声音,是农场上闲下来的父亲的杰作,父亲,成了我童年记忆里最优秀的配乐大师。清楚地记得,父亲帮我“配乐”时,还会禁不住手舞足蹈,那舞蹈,像极了蒙古的摔跤。当然了,蒙古摔跤是我后来才知道的。那是在电视上,早已忘记了那是一档什么综艺节目,只记得我拉着厨房里忙碌的妈妈, “妈妈快看,那两个人在学爸爸”妈妈扑哧一声笑了,抚摸着我的头说:“孩子,那是蒙古摔跤!我哪里信妈妈的话,因为,在我童年的
12、印象里,只有爸爸才会把舞蹈跳成那样夸张。“砰哐哐” ,爸爸黝黑的脸膛上盛放着璀璨的笑容,那笑起来的皱纹,分明就是夏天成熟的麦浪,一波又一波,伴随着两顶碰在一起的草帽,爸爸的脸上浪花浮动。爸爸一跳起这种舞蹈,仿佛从来就没有疲惫过,直到我拿草帽的手累酸了,爸爸才停下来擦汗。记得有一两次,我也抢过毛巾给爸爸擦过汗,当时的爸爸突然变得好安静,高兴地让我擦,不知为什么,每次还都闭上眼睛,可能是也想起了他的童年吧,要不然,为什么每当爸爸睁开眼睛,总会眼眶湿润呢?爸爸的草帽,不止能在夏天发挥作用。到了来年春天也一样。到了春天,爸爸用一种最简单的办法就让草帽飞上天。他先用两片细长的竹篾撑在帽肚里,然后,随便在
13、帽檐上系上一根长长的布条,再绑上一条长线,一顶草帽做成的风筝就这样飞上天了!现在依稀记得,那系在帽檐上的布条总是红色的,像一面细长的旗帜在空中飘扬,又多像一只金黄色的鸟,摆动着火红的尾天空遨游。春天的旷野里,我和父亲奔跑着,翻越一个又一个田垄,直跑到村口的妈妈唤起我的名字,那是要吃饭了。那时候,我总会边吃边说,说爸爸是个发明家。每当我这样夸奖爸爸,一旁的妈妈总会撅起嘴唇。我一看妈妈吃醋了,忙用爸爸交给我的“招数”-妈妈,你是个美食家啊!接着,我们一家人都哄堂大笑。光阴荏苒,记不得这样的场景过了多少个年头。现在,我定居城市,父母依然留在乡下。前几天,母亲从乡下打来电话,结束时,母亲突然说:“你们
14、要个孩子吧,你爸爸整天念叨着重操旧业呢!”我明白爸爸“重操旧业”的意思,眼泪簌簌地流了下来,脑海里重现多年前的场景:一样热闹的打麦场,一样的旷野,一顶草帽,迎着风!9. 请用简洁的话概括文章的主要内容。10. 下列对文章内容和写法理解不正确的一项是( )A. 在“我”的印象里,爸爸练习蒙古摔跤,为“我”嬉戏,伴“我”童年。B. 文中第段, “我”喜欢在夏天枕着父亲的草帽酣眠的叙述,为下文情节起到了铺垫的作用。C. 文中第段,爸爸笑起来的皱纹分明是夏天成熟的麦浪,一波又一波在脸上浮动,说明爸爸为“我”跳起舞来,仿佛从来没有疲惫过。D. 文章善于捕捉细节,语言清新隽永,有绘画的色彩美,也有诗的韵味
15、美。11. 草帽相撞怎会发出“哐哐”的声音?请结合第段内容,谈谈你的理解。12. 请用简洁的语言赏析第段画线句子。13. 结合文章内容,说说第段中“重操旧业”在文中的意思。14. 分析示题“迎着风,一顶草帽“的含义和作用。【答案】9. 文章以“爸爸的草帽”为线索,回忆了爸爸带给自己童年的欢乐,表达了父子相爱相怜的朴素感情。 10. A 11. 草帽相撞的“声音”是父亲用自己的声音给儿子配的“音” ,表明父亲疼爱儿子,希望儿子高兴。愿意放下身份,和儿子一起天真、快乐。 12. 此句用两个比喻,形象地写出了父亲的草帽带给自己的快乐时光,留给自己的难以抹灭的印象。是父亲这样的陪伴,使自己快乐成长,飞
16、向远方。 13. “重操旧业”意思再给儿子(孙子)的草帽配音;再给儿子(孙子)放飞系着红绸的草帽。暗写了父亲对儿子的思念,和父亲老年的孤单、寂寞。 14. 题目充满画面感和动感,像一幅素描展示了一个父亲在那贫困的年代,用自己唯一的身外之物,极力给儿子有一个快乐的童年。题目既揭示了文章的中心内容,也是文章展开情节的线索,还留给读者无限遐想的空间。【解析】9. 试题分析:概括文章的内容要点,通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物的活动,采用“人+事+结果”的方法进行概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。10. 试题分析:考查对文章内容和写法的理解。A 文中爸爸并没有练习蒙古
17、摔跤,只是他的手舞足蹈像蒙古摔跤。表现了父亲的笨拙,但为儿子高兴的努力付出。据此,A 项中的“爸爸练习蒙古摔跤”的说法是错误的。11. 试题分析:考查对句子的理解。在理解文章主旨的基础上,结合语句进行分析。从文章中“那声音,是农场上闲下来的父亲的杰作,父亲,成了我童年记忆里最优秀的配乐大师”这句话可以看出,这“哐哐”的声音并不是草帽“撞击”发出的,而是父亲为了逗“我”开心而伴着儿子的动作发出的。通过这一描写,写出了父亲疼爱儿子,希望儿子高兴的心理。据此理解作答。12. 试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了 XX 修辞手法, (生动传
18、神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物 的情感、心理、性格等(特点、特征) 。 (注意:在写其作用时,一定要结合文章的实质意义来写,否则就会显得内容过于笼统) 。本题运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了父亲的草帽带给自己的快乐时光,留给自己的难以抹灭的印象。据此理解作答。13. 试题分析:理解词语在文章中的作用。解题时要解释词语本义,结合文章解释在文中的含义,指出其在表情达意上的作用。分析时要做到“词不离句,句不离段” 。答题格式:“”一词原指,在这里指,起到了的作用。14. 试题分析:(1)考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上,依据内容和主旨理解题目的表层
19、含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。 (2)考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。阅读下文,根据要求回答后面问题。 拓展人生的宽度郑伟钦沈括梦溪笔谈载:“古人藏书辟蠹用芸草。芸,香草也。 ”古人用芸草来保证藏书不被蠹虫蛀坏,还能留有幽幽清香, “书香”一词由此产生。古人如此藏书
20、,体现了对书的珍爱。书是美好的东西,读书是一件美好的事。那么,为什么要读书?因为,读书让人知不足。知定力不足。 “三天不读书,自感面目狰狞” 。修身齐家治国平天下,修身是本。事务繁忙心情烦躁之际翻开经典,能从里面感受圣贤“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的崇高信念。这一对比,更能发觉自己的渺小。现代生活忙忙碌碌、紧张劳累,这时候,书的“精神食粮”作用便得以体现。知才具不足。毛主席当年就告诫全党领导干部要有“本领恐慌”意识,要加强读书学习。习总书记也说:“前进道路上,来自各方面的困难、风险、挑战肯定会不断出现,关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。 ”人的成长、
21、成熟、成才是一个与时俱进、不断上升的过程。当今时代,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,更要求我们不断汲取新理念、新信息、新知识。读书无止境。勤于思考、善于解码,才能实现读得其所,学有所用。一贵在坚持,忌躁贵恒。一日无书,百事荒废。正如荀子在劝学篇中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ”读书是一个需要长期付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。读书如锻炼,锻炼与不锻炼的人,隔一天看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看,身体和精神状态上就有了巨大差别。在坚持阅读中,我们能看到这个世界更多一点。二贵在系统,忌窄贵广
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