冀教版七年级历史下册:第4课《天下和同为一家》课件
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1、请同学们猜猜这些少数民族的族名,它们在唐朝是何称呼?,东突厥:蒙古族,回纥:维吾尔族,吐蕃:藏族,南诏:彝族、白族,靺鞨:满族,第4课 天下和同为一家,维吾尔族,蒙古族,满族,藏族,南诏,彝族、白族,蒙古族,唐朝初期,蒙古高原大沙漠以南地区的东突厥兴起,他们不断骚扰唐朝所辖境地。突厥的侵扰构成了唐北方、西北方的最大边患。阅读教材,看一看唐太宗是如何处理突厥与唐朝的关系呢?,献计献策,思考:这句话什么意思?体现怎样的民族政策?,“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 ”资治通鉴,以前 贵中华,贱夷狄唐朝 一视同仁,一、唐朝的民族政策,开明的民族政策 有利于统一的多民族国家的巩固和发展; 有利于汉
2、族与少数民族之间的经济文化的交流; 促进边疆地区的开发;促进少数民族地区的发展,“天可汗”:,在唐朝开明政策的感召下,西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”,拥戴唐太宗为他们共同的君主。,一、“天可汗”:,1、唐太宗对东突厥的开明政策:,(1)战争:扫平东突厥。,(2)册封东突厥贵族首领。,(3)保留原有民族的习惯和生活方式。,唐对西域地区的管理,唐太宗设安西都护府,武则天设北庭都护府,1、吐蕃生活在哪里?是哪一族的祖先?出现了哪位杰出的首领?有哪些贡献? 2、松赞干布为什么多次向唐朝求婚? 3、唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃? 4、文成公主入藏和亲的意义?,读读教材P23-24,说说:,二、唐
3、蕃和亲(青藏高原),1、松赞干布:,基本统一吐蕃各部,定都逻些(lu xi),建筑布达拉宫;,密切与唐朝的关系,广泛吸收先进文化;,对吐蕃进行社会改革,促进青藏高原的发展。,2、松赞干布向唐朝求婚的原因:,仰慕中原文化,唐太宗,禄东赞,唐太宗接见吐蕃使者,“贞观十五年春正月甲戌,以吐蕃使者禄东赞为右卫大将军,禄东赞是吐蕃之相也,太宗既许降文成公主于吐蕃,其赞普遣禄东赞来逆,召见顾问,进对皆合旨,诏以琅琊长公主外孙女妻之” 步辇图题记,唐蕃关系,1.文成公主入藏(唐太宗时期),文成公主:,(约623680)在吐蕃生活近40年,(2)请结合P24阅读卡内容,说一说文成公主出嫁吐蕃,主要带了哪些嫁妆
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