河南省豫西名校2018-2019学年高二上第一次联考语文试题（含答案）

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1、河南省豫西名校 2018-2019 学年上学期高二第一次联考语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读。阅读下面的文字，完成下面小题。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（九歌）自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发，如谢庄月赋说：“洞庭始波，木叶微脱。”陆厥的临江王节士歌又说：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”，可是我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？一般的情况，大概遇见“树叶”的时候就都简称之为“

2、叶”，这可以说是由于诗人们文字洗炼的缘故，但一遇见“木叶”的时候，诗人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句，例如“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”（沈佺期古意）可见洗炼并不能作为“叶”字独用的理由。这里关键显然在“木”这一字。“木”要比“树”更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木”；它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。要说明“木”它何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木

3、头”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想。至于“木叶”呢，则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的；至于“木”呢，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。尽管“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“

4、木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息，它是属于风的而不是属于雨的，是一个典型的清秋的性格。“木叶”之与“树叶”，不过是一字之差，“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。（摘编自林庚说木叶）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 屈原诗句鲜明的形象，影响了此后历代的诗人，谢庄、陆厥的诗篇正是从这里得到启发。B. 古代的诗歌中很少看见用“树叶”而多用“木叶”，可以说是诗人们文字洗炼的缘故。C. “木”仿佛本身就含有一个落叶的因素，要比“树”显得

5、单纯，是“木”的一个艺术特征。D. “木叶”有落叶的微黄与干燥之感，带来了整个疏朗的清秋气息，是典型的清秋的性格。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章由屈原的诗句引出话题，即“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。B. 文章列举含“木叶”的实例，让读者从具体可感的诗中认识到这一意象的普遍性。C. 文章在“木叶”和“树叶”的对比中把论证推向深入，引出诗歌语言暗示性的问题。D. 文章在提出问题后，又用大量篇幅分析问题，最后提出了解决问题的一系列具体方法。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 诗歌语言中的暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，只有留心才会察觉它

6、的存在。B. “木”有“树”和“木头”双重形象，影响着我们更多地想起了树干，而很少会想到叶子。C. 古诗中“木叶”的“木”是作为“树”的特殊概念而出现的，树的概念一直左右着“木叶”的形象。D. 艺术形象的领域，一字之差在表达上就相差千里，因此在写作和鉴赏中要培养谨严的态度。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。聂耽聂鑫森聂耽退休了。他的家嵌在古城一条长而窄且弯弯曲曲的巷子里。小庭院是祖产，安静自在，正如鲁迅的诗句所言：“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”所以他不去住高楼大厦，那是一个个关鸟的笼子，憋屈！何况小庭院位置好，出巷口便是商铺林立的平政街，出巷尾就是四时景物宜人的雨湖公园，

7、聂耽没退休时，在这条巷子里是个没人多看一眼的角色，不就是一个做工的么！何况，他除碰见人微笑着打个招呼外，从不去串门，也决不邀人来家闲坐、喝茶。别人家有婚丧嫁娶之类事，往往由他夫人去办，他很少出头露面。但在聂耽临近退休时，突然发生了一件大事，让巷中人不能不对他刮目相看。全国纺织系统的保全工，经过层层选拔，十个优胜者再参加决赛，聂耽居然夺得冠军！中央电视台进行了现场直播：在一个巨型车间里，几十台纺纱机、织布机一齐开动，机声喧闹；被蒙上眼睛的聂耽，坐在车间的上端，他能在嘈杂的机声中，听出哪台机器有毛病，毛病出在什么地方，百分之百准确。现场直播的事，是聂夫人失口说出去的。正好是星期天的上午，全巷的男女

8、老少都在看。很多特写镜头，都停留在聂耽的耳朵上，又大又长不说，而且耳郭会敏感地扇动，忽快忽慢，让人啧啧称奇。当决赛结束，宣布聂耽第一时，巷子里响起了经久不息的鞭炮声。巷子出了这样一个人物，太了不起了！欢呼之余，大家也有了愧意，几十年来对聂耽了解得太少了。这个功夫聂耽是怎么练出来的？他上班到底有什么异常表现？他喜欢吃什么、穿什么？业余有什么爱好？退休后在家干什么？国人对名人的一切，素来怀有浓厚的兴趣，哪怕每天拉几回尿、打几个喷嚏都津津乐道，所谓“追星族”“铁杆粉丝”是也。各种各样的信息，从不同的渠道汇集到一起：聂耽吃饭菜和大家基本相同，但尤喜吃素；穿衣服不喜欢什么名牌，合身就好。他耳朵虽大，却无

9、先天特异功能，是后天练出来的。练的方法有两种：其一，是上班没活干时，工友们都坐在值班室里等候，聂耽却提一把小凳子坐在车间一角，闭着眼静听喧闹的机声，身子可以一两个小时纹丝不动，扇动的只是他的耳郭；其二，是他家的小院里，花树之间立着几个木架子，木架上挂着长短、大小、厚薄不同的铁片、钢条、铜圈，有的还故意凿出裂纹，一一编上号，聂耽闭着眼坐在台阶上，让家人轻重缓急地敲击它们，他边听声音边叫出编号的位置，或者干脆只听风声雨声击打金属的声音，听花开叶落虫鸣的声音。业余爱好，除听声音之外，便是读各种专业技术书籍和文史方面的闲书。聂耽把获奖的十万元，全捐给了市里的“爱心救助工程”。可获奖后的聂耽，和从前没有

10、丝毫不同，别人当面和背后的议论、赞扬，他似乎都没听见耳朵直愣愣矗着，一动不动。不同的是，休息日，常有青年工人来拜访退休了的聂耽。院门是关的，他们在说什么、做什么，没人知道。有时，聂耽会领着这些人走出巷尾，到雨湖公园游玩，笑语声一路撒落，滴溜溜转。与聂耽隔着巷道门对门住的是刘聪。刘聪是一家大医院五官科的主治大夫，在治耳鸣、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣，希望从中找出什么奥秘，或许会有助于他对耳疾的治疗。可聂耽不喜与人打交道，令他束手无策。现在他有法子啦，可以悄悄跟在聂耽一群人后面，听他们说话，不会没有斩获。他们坐进听风轩，听秋风飒飒。聂耽的耳郭忽然动了起来，然后用手一指

11、，说：“那阶边的一颗小石子，压住了一只蝈蝈的腿，它叫得很痛苦。”有人飞快地跑过去查看，果不其然。有人问：“聂师傅，你是怎么听出来的？”聂耽说：“因为听多了，听熟了。”年轻人簇拥着聂耽，又说又笑。三三两两的游人跟在后面慢行，老人的拐杖声，女人的高跟鞋声，孩子的喊叫声，此起彼落。走在最后的刘聪，忽然从口袋里摸出一个一元钱硬币，让它垂直落下。硬币掉到石板上，清脆地一响。几乎所有人都听见了钱币落地的声音，都停下脚步回过头来，目光搜索着发出声音的方位。只有聂耽没听见，依旧向前走。刘聪抱歉地对大家笑了笑，弯腰拾起硬币，然后转身走了。他知道，聂耽只听见他想听见的声音，想听见的声音就一定能听见！（有删改）4.

12、 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说中寥寥几句话，就写出了聂耽居住小庭院的安静、自在、便利，并以“高楼大厦，那是一个个关鸟的笼子”来反衬小庭院的特点。B. 聂耽成名以前别人当他是小人物，没人多看他一眼，获奖后，他和从前大不相同，别人当面和背后的议论、赞扬，他却似乎都听不见。C. “只听见他想听见的声音，想听见的声音就一定能听见！”这句话既揭示了聂耽超常听力的奥秘，也启示人们：兴趣影响着人的精神追求。D. 小说重点写了聂耽退休后的生活，中间插叙了他临退休时参加全国技能决赛夺冠的一件事，虽然故事情节简单，但主人公个性鲜明。5. 请结合作品简要分析聂耽这个人物形象的特点

13、。6. 小说关于刘聪的部分是否应该删去？请结合文本，阐明理由。（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。曹摅，字颜远，谯国谯人也。摅少有孝行，好学善属文，太尉王衍见而器之。调补临淄令。县有寡妇，养姑甚谨。姑以其年少，劝令改适，妇守节不移。姑愍之，密自杀。亲党告妇杀姑，官为考鞫，寡妇不胜苦楚，乃自诬。狱当决，适值摅到。摅知其有冤，更加辩究，具得情实，时称其明。狱有死囚，岁夕，摅行狱，愍之，曰：“卿等不幸致此非所，如何？新岁人情所重，岂不欲暂见家邪？”众囚皆涕泣曰：“若得暂归，死无恨也。”摅悉开狱出之，克日令还，掾吏固争，咸谓

14、不可。摅曰：“此虽小人，义不见负，自为诸君任之。”至日，相率而还，并无违者，一县叹服，号曰圣君。入为尚书郎，转洛阳令，仁惠明断，百姓怀之。时天大雨雪，宫门夜失行马，群官检察，莫知所在。摅使收门士，众官咸谓不然。摅曰：“宫掖禁严，非外人所敢盗，必是门士以燎寒耳。”诘之，果服。以病去官。复为洛阳令。及齐王冏辅政，摅与左思俱为记室督。冏尝从容问摅曰天子为贼臣所逼莫有能奋吾率四海义兵兴复王室今入辅朝廷匡振时艰或有劝吾还国于卿意如何摅曰：“愿大王居高虑危，在盈思冲，精选百官，存公屏欲，举贤进善，务得其才，然后脂车秣马，高揖归藩，则上下同庆，摅等幸甚。”冏不纳。因丁母忧。永嘉二年，高密王简镇襄阳，以摅为征

15、南司马。其年流人王逌等聚众，寇掠城邑。简遣参军崔旷讨之，令摅督护旷。旷，奸凶人也，谲摅前战，期为后继，既而不至。摅独与逌战于郦县，军败死之。故吏及百姓并奔丧会葬，号哭即路，如赴父母焉。（节选自晋书曹摅传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 冏尝从容问摅曰/天子为贼臣所逼/莫有能奋/吾率四海义兵兴复王室/今入辅朝廷/匡振时艰/或有劝吾还国/于卿意如何/B. 冏尝从容问/摅曰/天子为贼臣所逼/莫有能奋/吾率四海义兵兴复王室/今入辅朝廷/匡振时艰/或有劝吾还国/于卿意如何/C. 冏尝从容问摅曰/天子为贼臣所逼/莫有能奋吾/率四海义兵兴复王室/今入辅朝廷/匡振时艰/或有劝吾还国/于

16、卿意如何/D. 冏尝从容问/摅曰/天子为贼臣所逼/莫有能奋/吾率四海义兵兴复王室/今入辅朝廷/匡振时艰/或有劝吾还国/于卿意如何/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 姑指妻对夫母亲的称谓，夫称妻的母亲也为姑，夫之父母合称姑嫜，妻之父母合称舅姑。B. 辅政，辅佐治理政事，即代替君主处理国政，帝王幼年时出现的一种短期政权构成形式。C. 丁母忧，又称丁外艰，即遭逢母亲丧事，旧制父母死后，子女要守丧，三年内不得做官。D. 永嘉指年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一位皇帝所用年号至少一个。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 曹摅善于断案，明察

17、秋毫。临淄孝妇被同乡控告，自行捏造供词认罪，曹摅审查得出真象；宫门口在夜间失去栏架，众官检察都未查出，曹摅准确指出下落。B. 曹摅怜悯囚犯，宽仁以待。曹摅年终释放狱中死囚回家会见家人，并替属隶担责。囚犯都遵守时间回狱，并没有违令的人，全县感叹佩服，传称圣明县令。C. 曹摅审时度势，答复齐王。齐王司马冏辅佐朝政时，曹摅担任记室督，面对齐王询问，他提出策略，并认为齐王若能返归封地，便可上下同庆，但未被采纳。D. 曹摅战败遇难，吏民怀念。王逌等聚众侵犯城镇，曹摅作为崔旷的都护，请求担任前锋作战，战败遇难。官吏及百姓送葬，一路号啕，像奔父母之丧一样。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）摅少

18、有孝行，好学善属文，太尉王衍见而器之。（2）摅悉开狱出之，克日令还，掾吏固争，咸谓不可。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。山行唐项斯青枥林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A. 枥树林的深处，一条溪水被几户人家分享着，呈现出一幅恬美和谐的山村图。B. 颔联“回峰影”和“过鹿群”动静结合，使所描绘的两幅画面富有静态之美。C. 蒸茗气出，缲丝声响，展现出农事繁忙的景象，使读者去领略农村丰收的盛景。D. 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻，寻常景物中

19、表现出不寻常的美。15. 诗的最后两句有何含意？请简要分析。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）逍遥游中蜩与学鸠笑大鹏，“_”用问句表达；斥鷃笑大鹏，“_”也用问句表达。（2）逍遥游宋荣子不因世人评价而改变的两句“_，_。”（3）陈情表中李密指出晋武帝的施政纲领的一句是“_”，“_”表明写作目的。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。第 18 届亚洲运动会于 2018 年 08 月 18 日至 2018 年 09 月 02 日在印度尼西亚雅加达举行。印尼也用一台“绿野仙踪”般的开幕式讲述了这片土地上的 与求同存异，展现了亚洲能量。来自亚洲 45 个国家和地区的 1

20、.13 万名运动员参加了本届亚运会 40 个大项、465 个小项的角逐。中国军团在奖牌榜上仍然 ，而这也是自 1982 年印度新德里亚运会以来，中国队第 10 次稳坐亚运会奖牌榜头把交椅。尤其可喜的是，一大批年轻运动员在比赛中 ，摘金夺银。日本、韩国代表团分列奖牌榜二、三位。两个体育代表团在一些项目中的强势表现在一定程度上戳中了中国体育代表团的薄弱环节。如击剑、跆拳道、射箭作为韩国传统优势项目，在雅加达亚运会上韩国队表现仍然抢眼。中国队在这些项目上尽管有以骆宗诗、张心妍为代表的 ，（ ）从奖牌榜整体分布来看，不难发现“中日之争”是亚运游泳赛场最大主题。从整体形势来看，如果说此前中日泳池之争中国

21、队略胜一筹，根据数据显示日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼，中国队在泳池面临的挑战着实不小。从雅加达亚运会望向东京奥运会，中国队有信心在奥运赛场再创佳绩。17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 根据数据显示日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。B. 在数据上显示日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。C. 根据数据显示日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼，中国队在泳池面临的挑战着实不小。D. 数据显示日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，中国队在泳池面临的挑战着实不小。18. 下

22、列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 但从整体实力和人才厚度上，和韩国队相比仍有差距。B. 但从整体实力和人才厚度上，韩国队依然实力强大。C. 要赶上韩国队实力，有很长的路要走。D. 比不上韩国队的人才厚度，比不上韩国队的整体实力。19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 兼容并蓄 一马当先 崭露头角 后来居上B. 兼容并蓄 一骑绝尘 崭露头角 后起之秀C. 水火不容 一马当先 出人头地 后起之秀D. 水火不容 一骑绝尘 出人头地 后来居上20.下面是张亮同学发给他老师的一条微信，其中有几处表达不当，请找出来并在下面相应的位置上进行修改。李老师：您好！毕业两年多来，一直在

23、外打拼，没有见过您，非常想念。今天下午您专程来拜望我，我不胜感激。我在公司上班，日理万机，没空陪您。今晚，我会莅临您下榻的寒舍，与您共进晚餐。学生：张亮21.下面是某服务中心为方便群众办事而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。2018 年 2 月，教育部印发通知，对做好 2018 年普通中小学招生入学工作作出部署，严禁各地进行中高考成绩排名、宣传中高考状元和升学率。然而，随着高考成绩发布，“状元”等词眼倒是很少出现，可是一些有很大影响力的媒体一点也没有放松炒“状元”。如某著名网站上出现“河

24、南省高考第一名及理科前 1000 名名单”，这和“高考状元”“高考升学率”又有什么区别?作为一名高二学子，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以一名高中学生的身份，给相关“炒状元”的媒体机构写一封信，表达你对此事的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。参考答案1. B B 项，“可以说是由于诗人们文字洗炼的缘故”曲解文意。根据原文第二段，树叶简称为叶，是由于诗人们文字洗炼的缘故，但一遇见“木叶”的时候，诗人们似乎都不再考虑文字洗炼的问题，而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句。可见并不是诗人们文字洗炼的缘故。故选 B

25、。2. D D 项，“提出了解决问题的一系列具体方法”文意理解错误。本文提出问题分析问题后，指出艺术形象的领域，“木”与“树”的差别几乎是一字千里。文章并未提出了解决问题的一系列具体方法。故选 D。 3. A B 项，“木有树和木头双重形象”曲解文意，依据原文第五段，“木”具有着一般“木头”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干。可见是“木头”的形象，而并不是“双重形象”。C 项，对象错误，树的概念一直左右着“木叶”的形象，说法错误。应是木的概念一直左右着“木叶”的形象。D 项，一字之差在表达上就相差千里说法绝对化。文章最后一段，是紧扣着“木”与“树”的差别来推理的，而选项“就

26、”字使表述绝对。故选 A。 4. B B 项，“获奖后，他和从前大不相同”文意理解有误。结合原文“可获奖后的聂耽，和从前没有丝毫不同”。原文双双重否定表示肯定的意思，即获奖后的聂耽，和从前一样；但选项中意思表达地完全相反。故选 B。5. 沉静内敛：住在安静的小院，好听声音，好读书，出名前很少出头露面；技艺精湛：被蒙上眼睛能在嘈杂的机声中，能听出哪台机器有了毛病，百分之百的准确；富有爱心：把获奖的十万元，全捐给了市里的“爱心救助工程”；提携帮助年轻人。谦逊低调：获奖后，和以前没有什么两样。6. 不能删。情节看，刘聪跟在聂耽一群人后面的情节丰富了小说内容；从人物看，刘聪的所见所闻所感使主人公聂耽形

27、象更丰满；主题上，刘聪发现了聂耽技艺精湛的原因，揭示了主题。7. B 8. A 9. 材料一，人民日报侧重峰会前，非洲各界人士对习近平主席将在峰会发表的主旨演讲热切期待，希望为中非友好团结合作指明新方向。材料二，光明日报介绍北京峰会取得的丰硕成果，侧重介绍中国将重点从共建“一带一路”、共迎挑战、推动“两个构建”三方面作出不懈努力。材料三，比较中国和西方与非洲合作的不同，中国一直为非洲提供帮助，认为中国实现了西方在非做不到的壮举。10. A 11. C C 项，“丁母忧，又称丁外艰”所发错误，“丁外艰”指遭逢父亲丧事。故选 C。12. D D 项，“请求担任前锋作战”分析错误，曹摅担任前锋是受崔

28、旷欺哄，并非请求。13. (1)曹摅年少时孝顺父母，爱好学习擅长写文章，太尉王衍见面后很器重他。(2) 曹摅通知开狱放归，约定时间使他们返狱，下属官吏坚持争辩，都说不可放归。14. B B 项，“动静结合”分析错误，“回峰影”和“过鹿群”都是动景。故选 B。15. 当诗人走着走着，邂逅卖药材回来的老者，便随同这位年老的药农一道进入那烟霭茫茫的深山岛云中去。诗歌结尾流露出诗人归隐山林的想法，意味深长。16. (1)奚以之九万里而南为 而彼且奚适也 (2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 (3)伏惟圣朝以孝治天下 愿乞终养17. D A 项，句式杂糅，“根据数据显示”应为根据数据或数据显示。B

29、 项，句式杂糅，“在数据上显示”应为在数据上或数据显示。C 项，句式杂糅加缺少宾语，“根据数据显示日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼”应为：根据数据日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势，或数据显示日本已经在一定程度上与中国队形成分庭抗礼之势。故选 D。18. A 19. B 水火不容：水和火是两种性质相反的东西，根本不能相容。后多用于比喻人与人之间有深仇大恨，不能在一起。二者意思相反，根据上下文，特别是下文的“求同存异”，此处应为“兼收并蓄”。第二处，一骑绝尘：脚不沾尘土，形容奔驰得很快或隔绝尘俗。一马当先，原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头，多用

30、于同一集体内部。此处是说中国军团在奖牌榜上上升的很快，故选“一骑绝尘”。第三处，崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。出人头地，指高人一等。形容德才超众或成就突出。根据使用对象，故选“崭露头角”。第四处，后起之秀，意思是后来出现的或新成长起来的优秀人物。后来居上意思是后来的超过先前的，用以称赞后起之秀超过前辈。后起之秀是名词，常作主语、宾语，后来居上是动词，常作谓语。根据语境，此处是说击剑、跆拳道、射箭作为韩国传统优势项目，在雅加达亚运会上韩国队表现仍然抢眼，但是中国在这些项目也有以骆宗诗、张心妍为代表的后来出现的优秀人物。选“后起之秀”。故选 B。20. (1)拜望-看望 (2

31、)不胜-万分 (3)日理万机-工作很忙 (4)莅临-前往 (5)-住 (6)寒舍-地方21.群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。22.本题是一道任务驱动型材料作文题，题目围绕“炒状元”展开，有国家层面教育部对“炒状元”一事的态度，有媒体层面变相“炒状元”的现象。教育部明令禁止“炒状元”，是因为“炒状元”，会弱化道德品质的价值，助长“唯分数论”的风气，有违德才兼备的人才标准；媒体变相“炒状元”，是因为在“炒状元”过程中，学校或商家是最大的受益者，而非状元本身。在“

32、炒状元”过程中，如果状元们不能端正自身价值观，对于状元们自身成长也弊大于利；“炒状元”不利于全而推进素质教育，不利于为孩子们的全面健康成长营造氛围。构思时可从以下思维出发点展开：首先，教育部为何要禁止炒作状元？其次，媒体为何热衷于炒作状元？再者，炒作状元对状元本身和其他同学有何影响（正面和负面）？根据以上分析，作文时，参考以下立意：“状元经济”几时休；要做就做自己人生的状元；关于“炒状元”的利弊之辩；不要迷失在“状元”的光环之下；媒体要有社会担当；莫捧杀孩子；媒体应引导舆论而不应盲目迎合；等等。还有作文要注意本题要求“以一名高中学生的身份，给相关炒状元的媒体机构写一封信”，也就作文时要注意书信的书写格式。