2019年春语文S版小学语文三年级下册:第14课《和时间赛跑》教案及作业题
《2019年春语文S版小学语文三年级下册:第14课《和时间赛跑》教案及作业题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年春语文S版小学语文三年级下册:第14课《和时间赛跑》教案及作业题(6页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、教学要求1.有感情地朗读课文,初步把握课文的主要内容 ,体会时间的意义,初步形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.学会本课的生字、新词,正确读写 “悲伤、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。3.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。搜集有关珍惜时间的名言、谚语。重点难点1.“我”从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵。2.“我”是怎样和时间赛跑,并不断取得成功的?教学课时 两课时。1.学会本课的生字、新词,正确读写。2.联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。3.有感情地朗读课文,体会时间的意义。与课文有关的挂图,投影片。一 谈话式引入你们都参加过什么体育活动?( 跳绳、踢
2、毽子、跳远、跳高、投掷、赛跑)其中,赛跑谁跑得最快?(请这位同学起立) 大家都说你跑得最快,老师想请你跑回昨天,你行吗?(不行!)为什么呢?今天,我们一起来学习和时间赛跑。(板书课文题目)二 初读课文,自学生字、新词1.自读课文,画出生字、新词。2.小组合作,自学生字、新词。要求:读准字音,认清字形,理解生字、新词。提示:查找工具书;跟同学讨论;联系上下文或生活实际, 展开想象。3.读通顺课文,做到不添字、不漏字、不读破句。三 检查自学1.让学生当“小老师”,交流自学生字、新词的情况;老师指导书写。2.学生自由选择段落参加班内的朗读, 老师检查学生朗读情况。3.用最明了的语言说说你都读懂了文中
3、什么内容, 不懂的还有哪些。四 学习课文第 17 自然段1.读了这几个自然段,你有什么感受 ?(时间太宝贵了, 我们应该抓紧时间 ;时间太无情了,一去不复返)2.哪些地方给了你这样的感受?找出来读一读。3.提出你认为最难理解的地方。4.根据学生的回答及质疑问题, 重点理解下面的两个句子。昨天过去了,它就永远变成昨天, 你再也不能回到昨天。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。可引导学生联系上下文或生活实际讨论、交流,还可以从父亲的话中理解上面的两句话。(1)默读父亲的话。(2)结合生活实际,小组讨论交流, 理解父亲的话。昨天过去了,你再也不能回到昨天。小孩儿长大了,就再也回不到童年
4、 ;人死了,就不能复生。这就是“ 时间过去了, 就永远不会回来了”的意思。(3)指导学生有感情地朗读课文,引导学生学会客观评价他人的朗读。五 小结1.让学生谈谈学习后的收获。2.交流搜集到的有关珍惜时间的名言、谚语。六 布置作业当一名小记者,采访周围的人 ,请他们谈谈对时间的看法。有兴趣的同学可以写写自己的感想。让学生在读书、体验、交流中感到时间的宝贵。然后,引导学生畅谈自己是怎样看待时间的。引入对“虽然明天还会有新的太阳 ,但永远不会有今天的太阳了。”这一部分内容的学习。学生在初步体验到了时间的珍贵和与时间赛跑的快乐的基础上,再次朗读这两个自然段,读出自己的感受。阅读是学生个性化行为。在本课
5、教学中,我主要让学生自读课文,充分感知课文内容,引导学生由内容到思想,逐步加深理解,明白课文告诉我们的道理。1.联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。2.有感情地朗读课文。3.体会时间的意义,培养珍惜时间的价值观念和情感态度。多媒体课件。一 理解课文题目导入齐读课文题目,对这一题目你是如何理解的 ?(看到这一题目你会想到什么?赛跑的目的是什么?本课题目可以如何理解?究竟如何才能超越时间呢?下面, 就让我们打开书,看一看作者是如何与时间赛跑的,结果又是谁赢了。 )二 学习第 7 自然段1.小组合作:用自己喜欢的方式读课文。边读边思考:针对“我” 和时间赛跑, 课文写了几件事?2.在书中标上序
6、号,并用自己的语言概括地说说内容要点。3.画出写“我” 跑赢了时间的感受的句子, 读一读。4.追问学生:你跑赢时间了吗 ?了解昨晚完成作业的时间。5.指导朗读,体会 “我”与时间赛跑取得成功的快乐,力求体现出跑在时间前面的胜利者的喜悦和自豪。三 学习第 8 自然段1.指名读课文,说说作者和时间赛跑后的体会 ,联系上下文理解“受益无穷” 。2.自由读课文,找出最能表达“我”和时间赛跑深刻体会的句子,并做上标记。3.投影出示课文最后两句话。(1)读读句子。注意句子中的关联词语。(2)小组合作讨论:你同意这个说法吗?平时生活中, 你或者你知道的人有过这种经历吗?(可以结合自己的生活经验、名人的事例来
7、谈谈自己的看法。 )4.你身边的人是做什么工作的?对于他们来说,珍惜时间意味着什么?采访几位同学,请他们来谈一谈。5.指导朗读第 8 自然段。四 谈体会,拓展思维你平时是怎样珍惜时间的?今后,你准备怎样珍惜时间?23 和时间赛跑祖母去世 父亲劝珍惜时间 和时间赛跑 快乐 受益无穷1.课上,教师要引导学生进行多层次、多角度、多形式的个性朗读发现问题时读,理解内容时读,体会情感时读。学生在理解和感受中读出 “我” 因外祖母去世的哀痛,读出“我” 体验时间流逝的哀愁,读出“我”跑在时间前面的喜悦。通过这些丰富多彩、个性鲜明的朗读,在读书中明理、悟情。2.指导学生在体验到时间的珍贵和与时间赛跑的快乐的
8、基础上, 读出自己的感受。使学生明白,生活中无时无刻都要和时间赛跑。找出自己感触最深的句子, 此时,可请学生结合自己生活中的实例来理解这个问题。在学生发言过程中及时引导,使学生明白珍惜时间, 不因自己碌碌无为而后悔终生。1.填空。( )的忧伤 ( )的滋味 ( )的太阳 ( )的游戏 ( )的道理 ( )的心情 2.你能写出几个描写人物神态的成语吗?3.根据课文内容填空。我狂奔回去,站在庭院里气喘吁吁的时候,看到太阳还 ,我高兴得跳了起来。因为我跑在太阳前面了。从那以后我就时常做这样的游戏。有时 ,有时,有时 。一个暑假才能做完的作业,我几天就做完了。每一次比赛胜过时间,我就快乐得 。4.根据
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 语文 小学语文 三年级 下册 14 时间赛跑 教案 作业题
文档标签
- 小学语文
- 时间赛跑
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册第4课山雀教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册第2课瀑布教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册百花园二教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册百花园六教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册百花园三教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册百花园五教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册百花园一教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册第14课和时间赛跑课件
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册百花园四教案及作业题
- 2019年春部编版三年级语文下册第7课狮子和鹿教案及作业题
- 2019年春部编版三年级语文下册第8课池子和河流教案及作业题
- 2019年春部编版三年级语文下册第6课陶罐和铁罐教案及作业题
- 语文S版三年级上册第14课灵隐题联教案
- 2019年春部编版三年级语文下册第14课蜜蜂教案及作业题
- 2019年春语文S版小学语文三年级下册第19课珍贵
链接地址:https://www.77wenku.com/p-46690.html