2019年新教科版三年级语文下册《愿望井》教案及作业题答案
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1、* 愿望井教学要求1.会认“吁、属”2 个生字,理解本课词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文;并能复述这个故事。3.理解课文内容,弄清楚男孩儿听完老人的话后, “明白了”什么?懂得只有努力地、踏踏实实地工作,才能实现自己的愿望。重点难点1.学习生字词语,理解课文内容。2.明白故事告诉人们的道理。教具准备多媒体课件教学课时一课时教学过程:一、谈话导入,激发兴趣。1.师导言:同学们,我们刚刚学习的课文寓言二则 ,告诉了我们许多道理,那么,我们今天要学习的课文愿望井 (板书课题,齐读课题)又会告诉我们些什么呢?2.读了课题后,你想知道些什么呢?二、自由读文,整体感知。1. 课件出示读书要求,学生按
2、要求自由读课文。 (要求:1.注意读准字音,读通课文。2.想想课文讲了一件什么事?)2.检查预习情况。(1)课件出示生字词语,学生自由读一读。吁 属 虔诚 属于 墩布 满头大汗 气喘吁吁 默默祈愿 踏踏实实 银光闪闪(2)指名认读,教师相机正音。(3)联系上下文,理解词语意思。气喘吁吁:拼音:q chun x x 解释:形容呼吸急促,大声喘气。踏踏实实:拼音:t t shi sh 解释:非常实际,一点也不浮躁。指不做出某种炫耀的显示的行为。3.请同学们再读课文,思考:课文讲了一件什么事?(鼓励学生用自己的话来归纳,老师板书:男孩 许下心愿)三、随题读文,重点研读。1.同学们回答得真棒。那么小男
3、孩的愿望是什么呢?(板书:有一条自己的船)课文哪一句是写他的愿望的?男孩儿听完老人的话后, “明白了”什么?请在文中用“”划出答案。2.出示句子:他的愿望很简单,希望有一条自己的船,哪怕小一点儿。“当然, 孩子。那时我像你一样在这儿许了愿,然后,我就去努力地工作,踏踏实实地干,非常卖力地干。终于有一天,我有了这条属于自己的船。 ”3.分角色读课文。4. 课件出示问题,学生在小组内讨论、交流:(1)为什么虔诚许愿的男孩没有得到一只小船?(2)老人小时候的愿望是什么?老人的愿望实现了吗?你从哪里体会到的?(3)老人是靠什么实现自己的愿望的?(4)男孩儿从老人的话中明白了什么?(5)告别老人后,男孩
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