2019年春语文S版小学语文三年级下册:第10课《万年牢》课件
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1、,同学们,你们吃过糖葫芦吗?它们什么样子的,味道怎么样呀?解放前,天津有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做的非常漂亮,酸甜可口,在天津很有名气,你们想知道他是谁吗?他就是我们今天要学习的课文万年牢作者的父亲。,10 万年牢,第一课时,第二课时,新凤霞,我国评剧表演艺术家,她七岁学京剧,十三岁学评剧,十五、六岁任主演,被认为是新中国成立后最有成就的艺术大师之一。 “文革”期间她被折磨致残,以至无法再登上心仪的舞台,但是她没有气馁以后转行创作,从文盲起步,竟留下400 万字的文学作品。,第一课时,蘸,棠,津,均 匀,价,租,jn,tn,sn,jn yn,z,chn,ji,掺,mi u,zhn,损,玫
2、瑰,pn,凭,kn,捆,ku,亏,朗读课文 扫清障碍,天,海,伤,一,界,定,假,着,心,把握,红果、海棠去了把儿和尾,多音字,我给父亲当帮手,闷好炉火,炎热的天气让人很烦闷。,b,b,mn,mn,晨,损,选,煮,炉,捆,甩,均,匀,锅,闷,亏,独体 结构,上下 结构,左右 结构,状元成才路,煮,亏,晨,炉,损,捆,锅,均,甩,半包围 结构,匀,选,闷,识字方法,加一加:门+心=闷 火+户=炉,字理识字:,炊事用具,圆形中凹,多用铁制。,闷,mn,巧记:“心”堵在“门”里,就会觉得“闷”。,不要丢掉这个点。,甩,shui,比“用”多条小尾巴。,甩开,我爱吃糖葫芦,识字游戏,耽误:因拖延或错过时
3、机而误事。,幼年的时候不向学,耽误的是你的一生。,掺假:在真的东西里面混入假的东西。,在学习的道路中是不能掺假的,只有一步一个脚印走出来。,实实在在: 真实,不夸张,现实存在的。,实实在在做人,踏踏实实做事。,自由读课文,说说文中围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?,第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、期骗顾客的行为而辞掉了工作。,整体感知,边读课文,边数一数“万年牢”在文中一共出现了几次?想一想几次之间有联系吗?,三次。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环。,一、写出下列词语的反
4、义词。,认真 诚信 满意 教导,马虎,欺诈,嫌弃,教育,课堂演练,二、读一读,按照文中做糖葫芦的工序排顺序。,晾晒 滚蘸 洗净 串好 挑选 煮糖,挑选 洗净 晾晒 串好 煮糖 滚蘸,字词听写,第二课时,今天我们再次走进课文,看看万年牢带给我们什么启示。,本文的题目是万年牢,我们先看看“牢”的解释,再理解万年牢。,“牢”的解释:1养牲畜的圈2古代称作祭品的牲畜3监禁犯人的地方4结实,坚固,固定万年牢:永远牢固,永远结实。,通读课文,说说你认为文中的父亲是怎样一个人?从哪里可以看出来?,父亲做事认真、做人实在。,互动课堂,(一)讲究选料,早晨起来,父亲去市上买来红果、海棠、山药等,先把这些东西洗干
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