2019年教科版语文三年级下册《美丽的桥》课件

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1、这些美丽的桥各具特色，它们的作用就是让交通方便，那么课文中的美丽的桥是什么样的，有什么作用呢，走进课文了解一下吧。,美丽的桥,教科版 语文 三年级 下册,桥梁 一般指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的构筑物。为适应现代高速发展的交通行业，桥梁亦引申为跨越山涧、不良地质或满足其他交通需要而架设的使通行更加便捷的建筑物。,铁锹,粮仓,和睦,忙碌,测量,m,cn,qio,l,c,朗读课文 扫清障碍,他把作业重新改了一下。,多音字,chn,大象的体重可以达到好几吨。,zhn,识字游戏,活计,桥上看风景,毗邻,纠纷,修缮,和睦,和睦：相处融洽友好。本课用来描述兄弟两人的关系很好。,蝈蝈彼此十分和

2、睦地居住在一起，他们之间从不争吵。,纠纷：形容争执不下的事情。本课用来描述兄弟两人出现了一些问题。,邻里间的纠纷要稳妥处理，以免影响和睦。,修补，整修。,修缮,维修,维护、修理。,总领全文：高度评价木匠建桥的作用。,我倒是很愿意留下来,但是还有很多桥等着我去造。,自由朗读课文，从哪句话可以看出木匠的心灵之美？,整体感知,默读课文，思考：本文先说兄弟两个由_变成_。然后木匠建了一座_，化解了兄弟之间的矛盾。,和睦相处,反目成仇,美丽的桥,自由朗读第1-3自然段： 1.用“ ”画出最初两兄弟的关系的句子。 2.用“ ”标出他们之间的关系差的词语。 3.他们兄弟是因为什么关系不好了呢？,互动课堂,很

3、久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟,陷入了一场纠纷。这是二十年来两兄弟之间首次发生纷争。,纷争,互换丰收果实,和睦,肩并肩地辛勤劳作,共用农机具,仿写一段描写兄弟和睦相处的句子。,清晨，兄弟俩扛着锄头，驾着马车，一起到牧场劳动。哥哥看到弟弟累得流汗，就叮嘱弟弟去树荫下休息休息,弟弟看到累了，赶紧把水送到哥哥身边。,关系恶化,这种漫长而有益的合作突然停止了,原因是发生了一起小误会,结果兄弟俩发展到了反目成仇的地步。,朗读课文第四自然段，思考：谁出现了，哥哥需要他做什么？,认真阅读课文第五、六自然段，思考：哥哥要木匠做什么，为什么？,哥哥说:“你瞧，在小溪另一边的那个庄园里住着我

4、弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场,但是,前几天我弟弟用推土机开了一条渠。从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”,挖渠,“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧,我想让你在这里造一个两米高的围栏,已后我永远都不想见到他了”哥哥说道。,生气 绝情,围栏,他这样对待我，我要给他点颜色看看。,想一想：在这“颜色”是什么意思，注意语气？,比喻,认真阅读第7-9自然段，思考：木匠说他懂了说是什么意思，他最终建成了什么？,木匠对哥哥说:“我懂了，请给我钉子，挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”,双层含义 体现智慧,读一读，写一写。（把上面的句子改成直接陈述。）,木

5、匠对哥哥说，他懂了，请给他钉子，挖坑埋木桩用的铁锹。他的活计会使哥哥满意的。,哥哥帮助木匠准备完所有的材料和工具后，离开了庄园，忙别的去了。,哥哥不在场,木匠还做了什么？请你用一句或几句话写下来。,木匠既建了一座真实美丽的桥，也在两个兄弟之间建了一座心灵沟通之桥。,小练笔,目瞪口呆 唇齿相依 焦头烂额胸有成竹 肝胆相照 头重脚轻,词语积累（含有身体部位的词语）,认真朗读第十自然段，看一下弟弟说了什么话，表现了他的什么心理？,重归于好,这时,弟弟从桥那边的庄园走过来,抱住哥哥说:“你真伟大!在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥。”,侧面描写,说一说： 第10自然段中没有写木匠怎么样,

6、但是在读句子的时候，我们能时刻感到木匠的善良和助人为乐的高贵品质,这样的写作方法就是：,齐读第11自然段，思考： （1）文中的木匠是一个什么样的人是怎样的？ （2）木匠的话是什么意思？,当两兄弟重归于好的时候,他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“等一下，我这里还有很多活需要你做。”哥哥对木匠说。木匠回答说:“我倒是很愿意留下来,但是还有很多桥等着我去造呢。”,智慧,爱心,句子品析:,以木匠的话收尾，他口中的“桥”既是真实的桥梁，也是心灵沟通的桥梁，可以看出木匠是一个善良、智慧、有爱心的人。,但是还有很多桥等着我去造呢。,结构梳理,美丽的桥,反目成仇,哥哥 弟弟,重归于好,木匠,这篇课文讲述了

7、一对亲兄弟由一开始的_到后来的_，最后在木匠的帮助下_的故事。在这中间_起到了关键的作用。,反目成仇,和睦相处,重归于好,主题概括,木匠建桥,1、父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。戴圣 2、家庭和睦是人生最快乐的事。歌德,拓展延伸,这一对亲兄弟的_是木匠起了关键的作用。可见当别人遇到问题时，我们要_，而不是推波助澜。,重新和好,促成和解,一、根据课文内容填空。,课堂演练,二、选择题。他这样对待我，我要给他点颜色看看。“颜色”应选（ ）A.物品所产生的视觉印象 B.厉害C.漂亮,B,例：木匠回答说:“我倒是很愿意留下来,但是还有很多桥等着我去造。,一个人做一两件好事倒是不难，但是毕生做好事，不做坏事，就不容易了。,三、请仿照例句写一段话，注意转折。,四、如果请你来当小记者，你想怎样介绍这个小事件？,兄弟和睦,重归于好,木匠建桥的作用,反目成仇,还可以介绍哪些？,木匠的高尚品格 桥很美,