语文S版六年级下册：第26课《理想的风筝》课件（3）

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1、理想的风筝,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： “理想的风筝”是什么样的？,为什么叫“理想的风筝”？,苏叔阳又名余平夫，生于1938年，河北保定人。1960年中国人民大学党史系毕业，曾在中医研究院工作，现为北京电影制片厂编剧。他创作的话剧丹心谱，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。,走近苏叔阳,1轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。,整体感知,2默读课文，体会课文主要讲

2、了什么事，说说读懂了什么。,3同桌交流各自的收获。,筝,风筝,zhn,我能行,蜈,蚣,翩,蜈蚣,蜈蚣,翩翩,w,n,pin,我能行,课文讲了刘老师的哪几件事？,1.讲刘老师上课生动而富有激情，体现出他对祖国深深的爱，对学生循循善诱。,2.讲刘老师课下放风筝，表现出他像孩子一样的欢快和稚气，体现了他对生活纯朴、强烈的爱与追求。,同学们选择其中的一个事例，小组交流各自的体会。,刘老师给你留下了怎样的印象？,刘老师教我们历史课，他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。,请同学们齐读这段

3、话。,为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？,春天是美好的，是充满蓬勃生机的，是战胜严寒后到来的。刘老师恰似春天，不因自己残疾而灰心丧志，时时与年老残疾做顽强的斗争，以自己的实际行动，唱出了一支生命之歌。,同学们找出刘老师讲课时的细节描写，读一读。,他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。,这些细节刻画的目的是什么？,同学们自学第58自然段，用自己的话说说刘老师当时放风筝的情景以及自己的体会。,自学小能手,讲刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景，二者有什么关系？,课上讲课，课下放风筝都体现了刘老师虽然是个残疾人

4、，但是对生活充满了爱，对理想有不懈的追求。,依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。,读句子、谈体会,这句话既是对刘老师身残志坚的赞叹，又是在告诫我们：应该像刘老师那样热爱生活，不断地追求、创造生活。,学生反馈,题目“理想的风筝”有什么含义？,文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。,在文中找出让你感动的句子并说说令你感动的理由。,集体交流,这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。,总结全文,请同学们有感情地齐读课文。,1熟读课文。,2写一篇读后感。,课外作业,再见!,