2017年辽宁省葫芦岛市中考数学试题含答案解析
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1、- 1 -2017 年辽宁省葫芦岛市中考数学试卷一选择题(本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分)1 ( 3 分) (2017葫芦岛)下列四个数中最小的是( )A3.3 B C2 D0【答案】C考点:此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正数都大于 0;负数都小于 0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小2 ( 3 分) (2017葫芦岛)如图所示的几何体的主视图是( )A B C D【答案】B【解析】试题分析: 主视图是从正面看到的图,应该是选项 B故答案为 B考点: 三视图,解题的关键是理解三视图的意义. 3 ( 3 分) (2017
2、葫芦岛)下列运算正确的是( )- 2 -Am 3m3=2m3 B5m 2n4mn 2=mnC ( m+1) (m1)=m 21 D (mn) 2=m2mn +n2【答案】C考点: 了同底数幂的乘法,合并同类项,平方差公式,完全平方公式4 ( 3 分) (2017葫芦岛)下列事件是必然事件的是( )A乘坐公共汽车恰好有空座 B同位角相等C打开手机就有未接电话 D三角形内角和等于 180【答案】D【解析】试题分析:A乘坐公共汽车恰好有空座,是随机事件;B同位角相等,是随机事件;C打开手机就有未接电话,是随机事件;D三角形内角和等于 180,是必然事件故选 D。 考点: 必然事件、不可能事件、随机事
3、件的概念5 ( 3 分) (2017葫芦岛)点 P(3 ,4)关于 y 轴对称点 P的坐标是( )A (3,4 ) B (3,4 ) C (3,4 ) D ( 4,3)【答案】A【解析】试题分析: 点 P(3,4)关于 y 轴对称点 P,P的坐标是:(3,4) 故选 A。- 3 -考点: 关于 y 轴对称点的性质6 ( 3 分) (2017葫芦岛)下表是某同学周一至周五每天跳绳个数统计表:星期 一 二 三 四 五跳绳个数 160 160 180 200 170则表示“跳绳个数” 这组数据的中位数和众数分别是( )A180,160 B170 ,160 C170,180 D160,200【答案】B
4、考点: 中位数和众数的定义7 ( 3 分) (2017葫芦岛)一次函数 y=(m2 )x+3 的图象如图所示,则 m 的取值范围是( )Am 2 B0 m2 Cm0 Dm2【答案】A【解析】试题分析:如图所示,一次函数 y=(m2)x+3 的图象经过第一、二、四象限,m20,解得 m2故选 A。考点: 一次函数图象在坐标平面内的位置与 k、b 的关系8 ( 3 分) (2017葫芦岛)如图,点 A、B 、C 是O 上的点,AOB=70 ,则ACB 的度数是( )- 4 -A30 B35 C45 D70【答案】B考点: 圆周角定理:一条弧所对的圆周角是它所对的圆心角的一半9 ( 3 分) (20
5、17葫芦岛)如图,将矩 形纸片 ABCD 沿直线 EF 折叠,使点 C 落在 AD 边的中点 C处,点 B 落在点 B处,其中 AB=9,BC=6 ,则 FC的长为( )A B4 C4.5 D5【答案】D【解析】试题分析:设 FC=x,则 FD=9x,BC=6,四边形 ABCD 为矩形,点 C为 AD 的中点,AD=BC=6,CD=3在 RtFCD 中,D=90,FC=x,FD=9x,CD=3,FC 2=FD2+CD 2,即 x2=(9x) 2+32,解得:x=5故选 D。考点: 矩形的性质以及勾股定理 - 5 -10 ( 3 分) (2017葫芦岛)如图,菱形 ABCD 的边长为 2,A=6
6、0 ,点 P 和点 Q 分别从点 B和点 C 出发,沿射线 BC 向右运动,过点 Q 作 QHBD,垂足为 H,连接 PH,设点 P 运动的距离为 x(0 x2) ,BPH 的面积为 s,则能反映 s 与 x 之间的函数关系的图象大致为 ( )A B C D【答案】A考点:动点问题的函数图象,菱形的性质,直角三角形的性质,三角形的面积的计算 二填空题(本题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分)11 ( 3 分) (2017葫芦岛)今年 1 至 4 月份,某沿海地区苹果出口至“ 一带一路”沿线国家约- 6 -11 000 000 千克,数据 11 000 000 可以用科学记数法表示为 【
7、答案】1.110 7【解析】试题分析: 11 000 000=1.110 7考点: 科学记数法表示较大的数12 ( 3 分) (2017葫芦岛)因式分解:m 2n4mn+4n= 【答案】n(m2) 2考点: 提公因式法,公式法分解因式13 ( 3 分) (2017葫芦岛)甲、乙两名同学参加“古诗词大赛” 活动,五次比赛成绩的平均分都是 85 分,如果甲比赛成绩的方差为 S 甲 2=16.7,乙比赛成绩的方差为 S 乙 2=28.3,那么成绩比较稳定的是 (填甲或乙)【答案】甲【解析】试题分析: S 甲 2=16.7,S 乙 2=28.3,S 甲 2S 乙 2,甲的成绩比较稳定考点: 方差的意义
8、14 ( 3 分) (2017葫芦岛)正八边形的每个外角的度数为 【答案】45【解析】试题分析: 3608=45 ¥考点: 多边形的外角和定理15 ( 3 分) (2017葫芦岛)如图是有若干个全等的等边三角形拼成的纸板,若某人向纸板上投掷飞镖, (每次飞镖均落在纸板上) ,则飞镖落在阴影部分的概率是 - 7 -【答案】【解析】试题分析: 如图:阴影部分的面积占 6 份,总面积是 16 份,飞镖落在阴影部分的概率是 = ;考点: 等可能事件的概率 #16 ( 3 分) (2017葫芦岛)一艘货轮又西向东航行,在 A 处测得灯塔 P 在它的北偏东 60方向,继续航行到达 B 处,测得灯塔 P 在
9、正南方向 4 海里的 C 处是港口,点 A,B,C 在一条直线上,则这艘货轮由 A 到 B 航行的路程为 海里(结果保留根号) 【答案】 (4 4)在直角三角形 BPC 中,PBC=45,C=90,BC=PC=4 海里,AB=AC=BC=(4 4)海里;考点: 解直角三角形的应用、勾股定理的应用17 ( 3 分) (2017葫芦岛)如图,点 A(0,8 ) ,点 B(4,0 ) ,连接 AB,点 M,N 分别是- 8 -OA,AB 的中点,在射线 MN 上有一动点 P若ABP 是直角三角形,则点 P 的坐标是 【答案】 (2 +2,4)或(2 +2,4) 点 M,N 分别是 OA,AB 的中点
10、,AM=OM=4,MN=2,AN=BN=2 ,当APB=90时,AN=BN,PN=AN=2 ,PM=MN+PN=2 +2,P(2 +2,4) ,当ABP=90时,如图,过 P 作 PCx 轴于 C,则ABOBPC, = =1,BP=AB=4 ,PN=2 ,PM=2 +2,P(2 +2, 4) ,故答案为:(2 +2,4)或( 2 +2,4) - 9 -考点:勾股定理,相似三角形的判定和性质,坐标与图形性质,直角三角形的性质,18 ( 3 分) (2017葫芦岛)如图,直线 y= x 上有点 A1,A 2,A 3,A n+1,且OA1=1,A 1A2=2,A 2A3=4,A nAn+1=2n 分
11、别过点 A1,A 2,A 3,A n+1 作直线 y= x 的垂线,交 y轴于点 B1,B 2, B3,B n+1,依次连接 A1B2,A 2B3,A 3B4,A nBn+1,得到A 1B1B2,A2B2B3,A 3B3B4,A nBnBn+1,则A nBnBn+1 的面积为 (用含有正整数 n 的式子表示)【答案】 (2 2n1 2 n1 )【解析】试题分析: 直线 OAn的解析式 y= x,A nOBn=60OA 1=1,A 1A2=2,A 2A3=4,A nAn+1=2n,A 1B1= ,A 2B2=3 ,A 3B3=7 设 S=1+2+4+2n1 ,则 2S=2+4+8+2n,- 10
12、 -S=2SS=(2+4+8+2 n)(1+2+4+2 n1 )=2 n1,A nBn=(2 n1) = AnBnAnAn+1= (2 n1) 2n=(2 2n1 2 n1 ) 考点: 一次函数图象上点的坐标特征、三角形的面积、解直角三角形以及规律型中数的变化规律三、解答题(第 19 题 10 分,第 20 题 12 分,共 22 分)19 ( 10 分) ( 2017葫芦岛)先化简,再求值:( +x1) ,其中 x=( )1 +(3) 0【答案】,考点:分式的化简求值20 ( 12 分) ( 2017葫芦岛)随着通讯技术迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷某校数学兴趣小组设计了“你最喜
13、欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种) ,在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:(1 )这次统计共抽查了 名学生;在扇形统计图中,表示 “QQ”的扇形圆心角的度数为 ;(2 )将条形统计图补充完整;- 11 -(3 )该校共有 1500 名学生,请估计该校最喜欢用 “微信”进行沟通的学生有多少名?(4 )某天甲、乙两名同学都想从 “微信”、 “QQ”、 “电话”三种沟通方式中选一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率【答案】 (1)100,108;(2)详见解析;(3)6
14、00 人;(4)(2)计算出短信与微信的人数即可补全统计图(3)用样本中喜欢用微信进行沟通的百分比来估计 1500 名学生中喜欢用微信进行沟通的人数即可求出答案;(4)列出树状图分别求出所有情况以及甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的情况后,利用概念公式即可求出甲、乙两名同学恰好选中同一种沟通方式的概率试题解析:(1)喜欢用电话沟通的人数为 20,所占百分比为 20%,此次共抽查了:2020%=100 人喜欢用 QQ 沟通所占比例为: = ,QQ”的扇形圆心角的度数为:360 =108(2)喜欢用短信的人数为:1005%=5 人喜欢用微信的人数为:100205305=40补充图形,如图所示:
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