课文15《文具的家》精美课件
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1、wn j de ji 文 具 的 家,课 文,说一说下面哪些物品是文具,用“ ”标出来。,我 会 认,文具 一次 丢了 哪里 新的 每天 她们 这些 仔细 检查 所有,我 会 写,wn,语文 文人,c,一次 次日,zho,找到 找人,png,平淡 平的,bn,办事 办公,rng,礼让 让路,bo,小包 女包,办法:处理事情或解决问题的方法。 仔细:1.细心。2.详细。 检查:1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。 伙伴:同伴之意。,理解词语,小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?,我们一起来帮助这些伙伴找个家吧!,导入课文,课文讲解,铅笔,只用了一次,不知道丢到哪里去了。橡皮,只
2、擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”,你有过这样的问题吗?你想过为什么了吗?,妈妈说:“贝贝,你有一个家, 每天放学后,你都平平安安地回家。 你要想想办法,让你的铅笔、橡皮 和转笔刀,也有自己的家呀。,怎样才能不丢文具呢?,贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。,从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样,爱着她的小伙伴们?,你觉得贝贝是一个怎样的孩子?,课文讲了件什么事情?,文章讲了贝贝乱丢文具,在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。,课堂思考,说一说,读后交流,说说自己读懂了什么?,文具的家,经常丢文具,把文具装进文具盒,妈妈,教导,爱护文具,图解结构,拓展延伸,我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。,
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