部编版八年级语文下册:综合性学习《古诗苑漫步》课件
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1、古诗苑漫步,R八年级语文下册,古诗是中国文化的独特魅力,如同清新淡雅的梅花在轻柔和谐的韵律中,相继盛开。煮一蛊香茗,手捧经卷,窗外红杏微晃,在热气氤氲之中,品中华千年文化之精髓,叹历史千古人物之风骚。,蒹 葭,蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。,全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用。,时间的推移,白露为霜
2、,白露未晞,白露未已,象征着抒情主人公凝望追寻时间之长,地点的转换,在水一方,在水之湄,在水之涘,在水中央,在水中坻,在水中沚,象征着伊人的飘渺难寻,从“道阻且长”,到“道阻且跻”,再到道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执不已的精神。,诗非读不能品也,韵 脚,苍、霜、方、长、央、萋、晞、湄、跻、坻、采、已、涘、右、沚,叠 词,苍苍、萋萋、采采 所谓伊人、溯洄从之、溯游从之,蒹葭(诗朗诵),诗非读不能品也,蒹葭(吟唱),观沧海,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以
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