2019年春冀教版三年级下语文:第10课《倾斜的伞》课件
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1、倾斜的伞,学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报,体会祖孙间的至爱亲情。,齐读课文,说说课文讲了一 件什么事?,课文讲了小时候外公为 “我”撑伞,长大后“我”为外公撑伞的事。,仔细观察,说说雨中撑伞的人是谁?他是如何撑伞的? (找到相同之处和不同之处),亮眼睛,相同:同是在雨中;伞都是倾斜的。,不同:上图是外公为”我“撑伞; 下图是”我“为外公撑伞。,雨中的伞下发生着怎样的故事? 1、什么时候是谁为谁撑伞的? 2、这把伞都是怎样撑的?,找找文中哪几个自然段是围绕下
2、面这 幅图内容写的?,从这幅图当中,你能看出“我”和外公的心情怎样?,请大家在文中找一找,从哪些 词语可以看出他们非常高兴?,一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、 开心地笑了,联系上下文,想想从这些词语中你体 会到了什么?,体会到外公对丹丹的关爱,可是,老师发现文中的“我”也有 “惊讶” 有“ 困惑”,“困惑”是什么意思?“本来”是什么意思?外公头顶上的天空为什么变了?我“困惑”什么?,外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙。 “外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑 而不语。,就这样,每次我们从雨中
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