2019年春冀教版三年级下语文：第23课《丑小鸭》课件

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1、丑小鸭,读一读 写一写,丑陋：(相貌或样子)难看。 讪笑：讥笑。 嫉妒：忌妒。 来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义) 。 排挤：利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。,安徒生（18051875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。皇帝的新装、夜莺、卖火柴的小女孩、丑小鸭等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。,作者作品简介,童话：儿

2、童文学的一种。它按照儿童的心理特点，通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。 主人公可以让动物、植物像人 一样地说话、活动，故事情节 曲折离奇，激发孩子的想象， 并对他们进行思想和知识的教 育。,速读课文：根据图片提示，复述故事或分角色朗读在这个地方发生的故事。,在打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。,3.丑小鸭在面临打击前，具有什么样的态度？有什么追求? 对美的向往和不懈的追求. 只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。,丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白

3、天鹅？,是因为他向往美好，不懈追求，希望自己也变成美丽的白天鹅。,他受到赞美后为何难为情？“一颗好的心”是指什么样的心？,1、他觉得自己卑微和渺小。2、他自己清楚，他还是他，只是环境不一样了。 “一颗好的心”指善良、美好、有理想的、有追求的心。,请找出童话中的若干人物（动物）形象，结合具体语句谈谈自己的看法。,辨形象,有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？,明确：1、丑小鸭之所以“丑“，是用鸭氏家族的审美标准来评价的；之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的，也是用猫族及鸡族的能力标准来衡

4、量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。 2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在灌木林中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。,合作探究,丑小鸭留给我们什么样的启示呢？,1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。 2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。 3、它对自己的认识发现过程说明，没有对美好境界、理想生活的追求，不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹。,命运无轨道,美文欣赏,丑小鸭告诉我们：,1、成为“白天鹅”要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。 2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。

5、 3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”。,胸怀大志，不懈追求，谦虚谨慎，正就是丑小鸭安徒生的本色,从丑小鸭的经历中，感悟人生道理,只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终实现自己的理想。 是金子，总会发光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一颗善良平常心，才能健康成长。,在我们的现实生活中，也有许多丑小鸭，他们经过自己的拚搏奋斗，最后也成为了美丽的白天鹅。你能举出一些这样的例子吗？,思维拓展,丑小鸭与我,结合“成长的烦恼”以我也是丑小鸭或我也会变成白天鹅的说一段话。 以“丑小鸭”为话题说一段话，或发挥想象，或表达观点。（任选一题）,推荐作业,逆境成才名言警句,不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。,斐休 苦难是人生的老师。巴尔扎克患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超,人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果,请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚强、毅 力和信心。列夫托尔斯泰,巩固练习,本文出处 作者安徒生， 国文学巨匠，世界著名的 作家 ，其代表作，有 ， ， 。,谢谢大家！,