2019年春部编版语文九年级下:口语交际《辩论》课件
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1、口语交际 辩论,交际目标,1.了解辩论的意义,了解辩论赛的活动形式,活动程序。 2.通过周密详细的准备,组织一场辩论赛,动员全体同学参加。 3.通过活动,提高口语交际的能力,提高逻辑思维能力,增强团结协作的团队意识。,情景导入,历史上很多有智慧的人,都是口才好,能言善辩的人,诸葛亮舌战群儒,成就了三分天下的功业,张仪凭三寸不烂之舌,为秦国立下汗马功劳。在当今社会,辩才更受到人们的重视,大到联合国关于国际事务的争端,小到在日常生活问题的分歧,都可能有辩论。请你也走上辩论台,体验一下“辩才无碍”的感觉吧。,交际指导,1.成立组委会,由组委会聘请老师、家长作为评委,确定辩论赛的程序,确定辩题等。 2
2、.组织队伍。对全班同学分成若干小组,每个小组4人,根据每个人不同的特点,分别担任一辩、二辩、三辩和四辩。并明确4位辩手的分工。 3.确定主持人,制定比赛规则。,一、辩论赛的准备工作,小组拿到辩题后,首先要明确正方和反方的论点,设计辩论提纲。紧密围绕要点搜集材料。材料类型尽可能丰富一些,可以搜集名人名言、历史事实、新闻事件、权威数据、调查报告等,明确己方的辩论思路,想好从哪几个方面展开论述,用哪些材料支持论点,交际指导,交际指导,1.根据每个人不同的特点,明确一辩、二辩、三辩和四辩的分工:一辩提出观点;二辩补充一辩,并对对方一辩的观点提出质疑;三辩主要负责自由辩论,双方在自由辩论时,三辩一般要发
3、挥主力作用;四辩总结陈词。,交际指导,2.由小组紧密配合写出各辩手的辩词。同时,还要考虑对方可能使用的论据与论述思路,推测对方可能出现的漏洞,构想己方批驳的思路。准备后之后,可以在组内进行对辩练习,请老师对正反双方进行点评。,交际指导,辩论赛一般分为立论、攻辩、自由辩论和总结陈词几个环节。每个环节正方反方轮流发言,所用时间大致相等,辩论赛进程由主持人控制。辩论结束后,由评委对双方的表现进行点评,并决出优胜者。,二、辩论赛实施过程,交际指导,1.表达清晰,声情并茂。辩论应该用普通话进行,发言过程中口齿清晰,语速正常。辩论要晓之以理,也要动之以情,要注意根据表达的需要,调整语速、语气、语调。,三、
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