【湘教版】2019年秋三年级下语文：第2课《爱唱歌的小溪》课件

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1、2、爱唱歌的小溪,源 苔 滑 莹 杜 番 雕 爬 烫 翻 咳,源头 苔藓 光滑 绿莹莹 杜鹃鸟一番 浮雕 爬到 发烫 翻身 虽然,思考问题,1.这是一条什么样的小溪？ 2.为什么把小溪叫“歌溪”？ 3.它的歌声是什么样的呢？ 4.歌溪给我们带来了哪些快乐？ 5.歌溪的歌声会变化呢！这歌声为什么而变得“非常美妙”？,人们为什么把小溪称作歌溪？,因为这条溪流爱唱歌，所以村里的人们叫它歌溪。,为什么说小溪像一个调皮的孩子？,源头的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花，就像一个调皮的孩子。,水从长满苔藓的山崖上跳下来。水从长满苔藓的山崖上流下来。,因为它的歌声充满了欢乐

2、。,朗读第3自然段， 为什么说歌溪是一个活泼的孩子？,石板上披盖着长长的青苔，像鲜绿的丝线，又像姐姐的长发。,这一句把青苔比作（ 丝线 ），是说颜色存在相同之处，都有“绿”的特点。又把它比作姐姐的长发，是从“长、亮”两个特点来描写青苔的。,朗读第4自然段，这一段写出了小溪的什么特点？,1.文静：文雅、安静。说明歌溪这时流动缓慢、气势小，发出的声音小。,2.美妙：溪边的树林中无数的鸟儿在亮开自己的歌喉声。,品读句子,1.歌溪像一个调皮的孩子，它的歌声有点野 2.歌溪像一个活泼的孩子，它的歌声充满了欢乐 3.它的歌声变得非常美妙 4.本来就活蹦乱跳的歌溪，越发欢腾了,爱唱歌的小溪,调皮歌声有点野 活泼歌声充满欢乐 文静歌声非常美妙 夏天涨水给予我们欢乐,