人教版小学品德五年级下册《1.3尝尝苦滋味》课件

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1、人教新课标五年级品德与社会下册课件第一单元 成长的快乐与烦恼,尝尝苦滋味,尝尝苦滋味,1.生活中的酸甜苦辣 2.挫折、失败和逆境也是一笔财富 3.不同的态度，不同的结果 4.磨练毅力,1.生活中的酸甜苦辣,舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来欢乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，也有困难、挫折和失败，甚至身处逆境,【霍金的故事】科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带

2、有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？,关于挫折的故事,贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”,名人名言,每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 爱默生【美】 短时期的挫折比短时间的成功好。 毕达哥拉斯【古希腊】 不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，

3、但一定可以达到他所向的目标。 - 鲁 迅,什么是挫折,失败挫折可以锻炼一般优秀的人物：它挑出一批心灵，把纯洁与强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮；但它使其余的心灵加速堕落，或是斩断它们飞跃的力量,挫折的力量,挫折是坚韧之石，擦出希望之火；是希望之火，点燃理想之灯；是理想之灯，照亮前进之路；是前进之路，给人积极向上的力量！ 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花。 是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！,一.精卫填海,1.生活不可能总是一帆风顺，也会有（ ）、（ ）和（ ），（ ） 2.（ ）和（ ）是成长所需要的。 3.（ ）和（ ）往往会使我们感到 沮丧，这并不一定是坏事，

4、（ ）和（ ）是我们成长中不可缺少的经历。 4.（ ）、（ ）和（ ）也是一笔财富。 5.（ ）获得2002年度世界最著名的科普图书奖安万特科学图书奖。,困难,失败,甚至身处逆境,挫折,失败,挫折,失败,挫折,失败,挫折,失败,逆境,霍金,二.包公断案,1.失败是成功之母，所以我们可以永远失败 ( ),2.困难、挫折对我们只有坏处，没有好处 （ ）,3.所有成就辉煌的人都经历过坎坷和挫折 （ ）,4.毅力是可以磨练出来的 （ ）,5.在学习中遇到难题时，我们应该不假思索的借鉴别人的方法 （ ）,6.不同的人对待挫折和失败的态度不同，结果就不同 （ ）,不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当作前进中的阶梯；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去了信心。那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。,挫折和失败,再见,