人教版小学品德五年级下册《4.2我们的地球村》课件1

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1、我们的地球村,人教新课标 五年级品德与社会下册 第四单元 我们生活的地球,地球村的形成的原因,地球是人类共同生活的地方。过去,高山.大河.海洋阻碍了人们的來往。近几年来交通进步及资讯发达,使人们的距离缩短, 使人们就像共同住在一个地球村一样。,全球性的交通网、经贸网、资讯网陆续成立，无论距离多远，人们可以到达想去的地方，可以互通有无，可以迅速得知世界各地发生的大事。文化交流更频繁，更增进彼此的了解，发展不同的合作模式，以解決人类所面临的共同问题。,地球村形成了,地球村的形成促进全球的发展,国际社会成员间交往更容易。文化交流更频繁更增进彼此的了解. 人与人的接触交流,易于建立各种合作关系.发展不

2、同的合作模式.解決人类所面临的问题。,地球村形成对人类的影响,地球村所面临的环境问题,地球村的形成，满足了人们生活上的需求.但也不断制造出各种污染源。 环境的破坏和生态失衡,都造成人类前所未有的环境危机。 人口增加快速,科技产品使用不当。,污染对地球造成的伤害,1.河川和湖泊和海洋等的水污染 2.工厂排放废水的空气污染 3.垃圾掩埋场的土壤污染 4.产生温室效应和酸雨危害等问题。,目前地球村环境的破坏包括,1.臭氧层受损 2.热带雨林急速減少 3.土壤严重流失和沙漠化 4.水污染、垃圾污染、空气污染、温室效应、酸雨危害等问题。,地球上的各种生物，接受阳光和空气，吸收自然环境中的水分和养分，借着

3、食物链的关系，和谐共存，使生物种类和总数保持再稳定状态，这就是生态平衡。自然环境如果遭受严重破坏，生态就会失去平衡，许多物种因而消失，人类的生存也受到重大影响。地球的环境破坏包括：臭氧层受损、热带雨林急剧減少、土壤严重流失和沙漠化等，正危急着整个地球上的生物，造成人类前所未有的环境危机。,地球的危机,创造美好的地球村,共同认识： （1）生活在美好的地球村是每个人的愿望 （2）保护地球是每个人的愿望保护地球可以通过国际组织来推动以达成国际合作目标通过个人行动,词语与解释,依存:互相依附而生存,彼此关系密切。 一氧化碳:有毒无色并无味的气体。 食物链:各种生物对食物需要的互动关系,彼此循环相扣,因

4、果循环。 生态平衡:一個生态系統的能量循环保持平衡的状态。,*动动脑*,地球村面临哪些环境问题？地球村的形成的原因？怎样创造美好的地球村？ 请说出你的实际行动,心得,因为地球的形成促进了全球化的发展， 无论距离多远都可以去到你想去的地方，也可以互相用电话沟通，要什么有什么，但人类在发展的过程中却忽略了地球的环境问题，使现在的地球上的生态失衡，所以人类再开发时，应该要先考虑到环境的问题,再不注意的话，地球就将面临生存的危机。,home,为了我们亲爱的地球母亲, 为了造福我们的子孙后代, 为了我们有个舒适的环境. 让我们从今天起, 让我们从身边的一点一滴做起, 让我们从世间每一处肮脏的角落做起. 让我们共同努力,创建美丽的地球村吧!,!,再见,