沪粤版八年级下册物理《6.6探究滑轮的作用（第2课时）滑轮组和轮轴》课件

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1、6.6 探究滑轮的作用 第2课时 滑轮组和轮轴,第六章 力和机械,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。,能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？,导入新课,1.知道滑轮组的使用及特点；（重点） 2.知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。（重点） 3.了解轮轴的简单应用。,学习目标,导入新课,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。,结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。,讲授新课,想一想：还有别的绕线方法吗？,讲授新课,这两种绕线方法有什么不同？,1.绳子的起点 2.拉力的方向 3.拉力的大小 4.

2、移动的距离,讲授新课,讨 论,利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？,讲授新课,试一试,F,F,讨论：这两种绕线方法有什么不同？,讲授新课,议一议,探究滑轮组的作用,（a）,（b）,（c）,活动 4 使用滑轮组时拉力与重物的关系,讲授新课,滑轮组中拉力与物重的数据表格,从表中的实验数据中可以找出F、G和n的关系,注意,使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。,讲授新课,汽车重2104 N，陷入泥中，受到的阻力为3103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？,讲授新课,物体能被提起吗？,动滑轮对物体的拉力？,地面对物体

3、的支持力？,物体对地面的压力？,F=10 N,G动=5 NG=50 N,讲授新课,轮轴的定义由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的机械，叫作轮轴。 轮轴的实质能够连续旋转的杠杆，支点就在轴线，轮轴在转动时轮与轴有相同的转速。,讲授新课,下面是几种轮轴 1.井上的辘轳从右边看过去，可画成下图：,动力臂大于阻力臂 省力杠杆。,讲授新课,2.汽车的方向盘从上边看下去，也可画成下图:,动力臂大于阻力臂省力杠杆。,讲授新课,3.水龙头从上边看下去，也可画成下图:,动力臂大于阻力臂省力杠杆。,讲授新课,船舵,门的把手,螺丝刀,单车的踏板,4.其他轮轴,讲授新课,滑轮组和轮轴,滑轮组,轮轴,课堂小结,定滑轮与动滑

4、轮的组合叫滑轮组,绳子自由端的拉力,绳子自由端的距离,定义,实质,1.如图甲所示，物体B重100 N，在力F作用下匀速上升时， F应等于N。（不计摩擦）,100,B,随堂训练,2.如图乙所示，物体A重为100 N，挂重物的钩子承受的拉力是N。人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）,100,50,A,随堂训练,3.在利用下图中的四个滑轮组分别匀速提升同一重物时，若四个滑轮组中的动滑轮的重量相同且摩擦力不计，则 F1、F2、F3、F4的关系是（ ）,A,随堂训练,4.如图所示，物体A重G80 N，在F60 N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）,120,.,N,随堂训练,