苏教版五年级下数学:第14课时《整理与练习(1)》课件
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1、,第四单元 分数的意义和性质,第 14 课时 整理与练习(1),口算,0.7+2.8= 3.60.3= 92+123= 0.610= 0.45= 35= 35+78+65= 25134= 10137=,0.7+2.8= 3.5 3.60.3=12 92+123=220.610=0.06 0.45=2 35=35+78+65=178 25134=1300 10137=3737,看见这两个分数你想起了什么?我们这个单元都学习了一些什么内容?,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,小组交流单,(1)举例说一说分数的意义?(2)分数与除
2、法有什么关系?怎样求一个数是另一个数的几分之几? (3)分数的基本性质与整数除法中商不变的规律有什么联系?应用分数的基本性质可以解决哪些问题? (4)举例说一说假分数与带分数之间的互化。(5)举例说一说分数与小数的互化。,本单元学习的主要内容,分 数 的 意 义 和 性 质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数的意义,表示:,千克,3,4,1,(一),平均每个月修( )千米,平均每辆车运走( )吨,每个班有( )人,修一条公路要4个月,平均每个月修这条公路的( ),把五年级平均分成4个班,每个班是这个年级的( ),五(2)班平均分成四个小组,每个小组占全班的( ),果园用4辆卡车运水果,平
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- 苏教版五 年级 数学 14 课时 整理 练习 课件
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