教科版语文二年级下册：第16课《世界上最美的是什么》课件

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1、教科版二下 第八单元第16课,世界上最美的是什么,资料宝袋,作者简介： 葛翠琳：毕业于燕京大学社会学系。从1949年到现在已经发表了多部文学作品，现在是冰心奖评委会副主席兼秘书长、儿童文学作家。,字词乐园,chng xing m fng shng ki shn g唱 响 蜜蜂 盛开 山谷 fn s du q shng l zh l 决心 夺取 胜利 智力,我会写,字词乐园,shu xin y gn n 野兽 危险 山崖 滚下来 答案 gui c xing xun l 拐 杖 慈 祥 宣 传 鼓 励,我会认,字词乐园,左右结构的字有： 蜂、响、唱、决、胜,上下结构的字有：智、蜜、盛、谷、夺,写字

2、指导：,认读指导：,“崖”与山有关。“山崖”中是“崖”，“天涯”中是“涯”。,文中他们找到的世界上最美的东西是什么？汇报你的预习情况。,预习检查,、请同学们自由读课文，拼音、汉字对照读，要读准字音、不加字、不漏字，有读得不好的或有困难的地方可以重读几遍。 书中有几个要求我们会认的字，你们能把它们的字音读准吗？我可要考一考。,课文解析,初读课文，感知文意,2019/3/11,2、下面请同学们用你们喜欢的方式同桌互读，看谁读得更流利。同时标出自然段。并用手势告诉大家。 3、下面请一列小火车分段读，看谁声音宏亮。其他同学思考读了课文你知道了什么？世界上最美的就是一颗充满友爱的心。,小蜜蜂代表昆虫它们

3、三个都是小动物们选出的最优秀的选手。那么，小蜜蜂、小燕子和小鹿找到的世界上最美的东西各是什么？请你在课文里画出来 、小蜜蜂发现世界上最美的是什么？书中哪个自然段告诉我们答案了。 小蜜蜂发现世界上最美的是颜色；第四、十自然段。,合作交流 深入感知,谁能用“因为所以”的句式把两个自然段（和10自然段）连起来说一说？因为小蜜蜂看到各种颜色的花儿非常漂亮，所以她认为世界上最美的是颜色。 、谁能用这样的方法继续来汇报（和11自然段）？ 小组汇报。,2019/3/11,3、我们再来读一读小蜜蜂和小燕子的话。我们来看，他们话中的省略号，省略了什么？ 省略了很多种颜色和很多种声音。 4、那小鹿的结论呢？为什么

4、没有发现？（读6、7、8自然段） 小鹿没有发现； 因为他为了救小刺猬摔伤了。,知道了原因之后，你此时的心情是什么样的？用一个词来形容一下好吗？我很难过。小鹿一瘸一拐，满身污泥多可怜呀。我很感动，因为他为了救小刺猬，不顾一切，自己重重地摔倒在岩石上。我很敬佩他。本来小鹿决心采来顶峰上的宝石，可一看到小刺猬要滚落悬崖，就马上去救人，多了不起啊！,读中思考，读写结合,你们都是智者呀，大象伯伯也是这么说的。让我们一起读一读文章的最后一个自然段。思考其含义是什么。世界上最美的东西是一颗充满友爱的心。,读中思考，深入理解,结构梳理,小蜜蜂 颜色 小燕子 声音小鹿 一无所获,一颗充满友爱的心,世界上最美 的

5、是什么,寻找,答案,主题概括,本文通过写小蜜蜂、小燕子、小鹿寻找世界上最美的是什么的答案的过程，告诉我们，世界上最美的就是一颗充满友爱的心。,写法点拨,语言优美清新，描写生动细腻：课文中，作者用清新优美的语言描写了美丽的环境，如“清风阵阵吹，树叶哗哗响” “月亮露出笑脸，星星眨着眼睛”等；对人物进行了语言、动作、神态描写及细腻的刻画，突出了人物的性格。,拓展提升,大象伯伯说：“一颗充满友爱的心，就是最美的。”你认为还有什么是世界上最美的呢？能用一句话写出来吗？请同学们现在动笔写一写，读给大家听。,心灵感悟,爱心是寒冷冬季里的一束阳光，洒在你的心房上，让你感到一丝温暖； 爱心是土地久旱时的一场甘霖，落在你的心田上，让你感到一阵舒畅； 爱心是茫茫沙漠中的一泓清泉，流进你的心灵里，让你感到一片滋润。,随堂练习,一、读一读，连一连：hu hu 滚开 gn ki 哗哗 shn y 山崖 c xing 慈祥,2019/3/11,二、写出下列词语的近义词：比赛（ ）宣布（ ）,竞赛,宣告,2019/3/11,三、写出下列词语的反义词：开始（ ）胜利（ ）,结束,失败,2019/3/11,四、将词语组成句子，并加上标点：比赛 森林 智力 里 动物 举行 正森林里正举行动物智力比赛。,