教科版语文二年级下册《识字二》课件

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1、教科版二下 识字二（1）,识字二,字词乐园,sh gn tin wi min 舌 头 甘 甜 歪曲 棉 花 zh mng 竹子 鸣 叫,我会写,字词乐园,zo 灶 台,我会认,字词乐园,左右结构的字有：甜、棉、竹、鸣,上下结构的字有：歪,写字指导：,独体字有：舌、甘,同学们有什么好办法又快又准地识记一些汉字呢？,课文解析,一、创设情境,学生自由说。,2019/3/11,1、自由读歌谣，遇到不认识的字，借助拼音读准字音。2、请同学们同桌之间互相读一读，注意要相互评议一下，同桌之间相互取长补短。,二、熟读歌谣，发现构字规律,3、通过读识字歌谣，你发现了什么？,我发现前两个字合起来组成了后面的字。,

2、我发现前两个字不但能组成后面的字，还能表示后面这个字的意思。,三、运用构字规律识字,2019/3/11,2、交流识字方法。,1、出示生字，同桌合作认记。舌 甘 甜 歪 棉 灶 竹 鸣,向大家汇报识字方法。,四、观察分析字形，练习写字,1、出示会写的生字：舌、甘、甜、歪、棉、竹、鸣,2、分类。观察一下，可以把这些字宝 宝分成几类？,可以分成三类，有独体字，上下结构的字，还有左右结构的字。,（1）独体字。先观察观察这两个独体字，谁想来提醒大家，写这两字时应注意什么？,2019/3/11,3、指导写字。,写这两个字时应注意长横的写法，长横应写在横中线上。 “舌”字的第三笔竖要写得稍倾斜,请大家和老师

3、一起书空。,大家再来看上下结构的字，你认为哪个字比较难写。,“歪”字上下部分都应该写得扁一些。“不”字的竖和“正”字的竖都写在竖中线上。,（2）上下结构的字。,歪,自己写，师巡视。,下面我们再来学写一个新偏旁，舌字旁，比较一下舌字旁的写法和“舌”字的写法有什么不同？,（3）左右结构的字。,“舌”字作偏旁横变提。,我们一起写一写。,剩下的3个左右结构的字是左窄右宽，书写时要注意笔画变化，请大家自己试着写写这几个字。,同桌互相评一评、改一改。,展示，大家评一评。,学生齐读识字儿歌。,结构梳理,鱼羊鲜，舌甘甜，不正歪，木帛棉。竹毛笔，火土灶，口鸟鸣，门市闹。,识字一,拓展提升,仿照课文的识字儿歌自己编一编。,2019/3/11,一、组词。棉（ ）绵（ ） 鸣（ ）鸟（ ） 林（ ）竹（ ）,棉花,绵长,鸣叫,小鸟,树林,竹子,2019/3/11,二、看拼音写词语。sh tou gn tin wi q（ ）（ ）（ ）min hu zh zi mng jio （ ）( )( ),舌头,甘甜,歪曲,棉花,竹子,鸣叫,